【正文】 （3）只有順應(yīng)時(shí)代的變化，才能在歷史的洪流中保有自己的一席之地。第二則材料則從經(jīng)濟(jì)的角度客觀敘述了在90年代被稱為“世界第一大港”的香港其地位先后被新加坡、上海超過(guò)，排名逐漸下跌的現(xiàn)狀。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫(xiě)作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。韓國(guó)現(xiàn)代集團(tuán)李明博給出了答案：改變自己，適應(yīng)工作。在明媚的陽(yáng)光照不到的地方，青苔的生命仍然在萌動(dòng)。光棍樹(shù)和落羽杉告訴我們：縱然環(huán)境難以改變，但我們可以改變自己，適應(yīng)環(huán)境。材料二：香港從90年代開(kāi)始，集裝箱吞吐量便長(zhǎng)期力壓新加坡港，居世界集裝箱吞吐量榜首十余年，稱之為世界第一大港，2005年被新加坡反超，2008年被上海港超過(guò)，2018年集裝箱吞吐量排名跌至世界第七。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。所以我們要珍惜生命，善待生命。社會(huì)需要正能量的弘揚(yáng)，但也需要人性化的關(guān)懷。愛(ài)崗敬業(yè)。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語(yǔ)和要求。現(xiàn)在回想起來(lái)，讓人感覺(jué)到“珍愛(ài)生命”這四個(gè)字。雨果就是一個(gè)典型的例子，他雖然患有心臟病，卻意志堅(jiān)強(qiáng)。一位 31 歲的醫(yī)生因過(guò)度勞累在醫(yī)院值班室不幸去世，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)發(fā)文號(hào)召開(kāi)展向他學(xué)習(xí)的活動(dòng)。點(diǎn)睛：材料本身沒(méi)有做價(jià)值的判斷，材料意義的容涵性與開(kāi)放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的“選擇”，才能有自己真切的認(rèn)識(shí)與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。李有叔的這些舉動(dòng)，獲得人們的普遍贊揚(yáng)。浮華世界,物欲橫流,你能否縱橫馳騁,信馬由韁?有一句話說(shuō)得好,世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,不要忘記你擁有這世界上最寬廣的容器,向著更高遠(yuǎn)的地方望去吧!在山的那一側(cè)是陽(yáng)光普照的白云之鄉(xiāng),收獲的也越多,一切美好的事物也會(huì)隨之盡收眼底。于是，他把家書(shū)放在一邊，閱讀公文。④聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開(kāi)去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實(shí)，也可以講道理。然而，當(dāng)宇航員帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭，發(fā)回幾幅月球“滿目瘡痍”的圖片，童話、傳說(shuō)便不復(fù)存在了。生活中的我們，總是埋怨友情淺薄。相關(guān)素材積累：1.“世間原本有許多美麗的東西，只宜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞，而不宜去獲取的……”距離會(huì)使本來(lái)不很完美的人看上去很完美。②距離與美感，距離與美之間，確實(shí)存在豐富的人生哲理。寫(xiě)作人物十分明確——對(duì)此，你有怎樣的認(rèn)識(shí)?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇作文。但少了距離，他們便也平庸了，少了舞臺(tái)的光芒，少了音樂(lè)的聲音，他們也不再閃耀。那些近在咫尺的美我們已同樣觀賞不到，可是，只要我們退后一步，保留一點(diǎn)距離，我們便能像川端康成一般“凌晨四點(diǎn)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花末眠”的別樣美麗。適當(dāng)?shù)木嚯x，產(chǎn)生美。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。一般說(shuō)來(lái)，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”就有幾個(gè)審視角度。點(diǎn)睛：材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說(shuō)明類，還是描寫(xiě)類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。提煉觀點(diǎn)的原則有兩個(gè)，一是要做到準(zhǔn)確，并力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點(diǎn)；二是力爭(zhēng)所選觀點(diǎn)要有話可說(shuō)、有例可證、有理可議。光看到“進(jìn)退”之舉動(dòng)，只能算是見(jiàn)其表象；洞悉“身大宜退，身窄可進(jìn)”之事理，進(jìn)而明了“鰣魚(yú)之所不能為恰恰是刀魚(yú)之所能為”，方為把握其實(shí)質(zhì)。有人看到他人的失敗，心中便會(huì)發(fā)怵，小心謹(jǐn)慎地全盤(pán)吸取他人的教訓(xùn)，并一味地繞其道而行之，最終只落得刀魚(yú)和河豚一般可悲的結(jié)局。刀魚(yú)穿網(wǎng)眼時(shí),吸取了鰣魚(yú)被捉的教訓(xùn)，身體迅速地后退。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過(guò)分析材料引出自己的觀點(diǎn)，然后采用并列的方式進(jìn)行論述，并列式注意分論點(diǎn)的提取。可用素材：，著名的物理學(xué)家，由于肌肉萎縮造成身體癱瘓。因此，創(chuàng)新還應(yīng)破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐，走向輝煌。不創(chuàng)新就會(huì)落伍，不創(chuàng)新就會(huì)滯后。沒(méi)有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào)； 沒(méi)有創(chuàng)新，世界就不會(huì)豐富多彩； 沒(méi)有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步?！叭D(zhuǎn)一響”早已不能滿足人們的需要；今天，汽車早已代替了自行車。所以，全世界的人民都應(yīng)熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。只是由于想到了工作，才使我忘了所看到的東西。可用素材：，人類用犧牲、苦難、堅(jiān)韌的努力、英雄精神和不屈不撓的信心贏利了自由。從材料來(lái)看，材料展現(xiàn)出的是“和平與利益”的抉擇，也是現(xiàn)實(shí)生活的反應(yīng)。 除此之外，國(guó)際交往更需要和諧，在國(guó)家平等的基礎(chǔ)上和諧相處。因此，佛教才能愈千年而一直延續(xù)至今。不少于800字。從此(我)發(fā)誓再也不養(yǎng)蘭花。(后來(lái))認(rèn)識(shí)了張?zhí)m坡，(跟他學(xué)習(xí)后)開(kāi)始精通枝葉的修剪、枝丫的培養(yǎng)方法，后來(lái)又領(lǐng)悟了花木的嫁接和(山水盆景中)石頭、假山的堆疊方法。(蘭花的香氣)彌漫飄忽，沒(méi)有一定的地方，所以稱(它)是祥瑞。B項(xiàng)，介詞，憑借；介詞，拿。(2)竹子像賢人，為什么呢？7．生長(zhǎng)環(huán)境　外形　香氣　心空8．表現(xiàn)手法：托物言志(象征)。4．托物言志　和王逵爭(zhēng)辯　富有才能　為官正直(后三空意思對(duì)即可)【參考譯文】[乙] 周敦頤，字茂叔，道州營(yíng)道縣人。[答案] 通、直、植5．[解析] B　應(yīng)是用菊花正襯，用牡丹反襯。________________________________________________(2)事后始悉有人欲分不允，故用滾湯灌殺也。從此誓不植蘭。識(shí)張?zhí)m坡，始精剪枝養(yǎng)節(jié)之法，繼悟接花疊石之法。D．擅長(zhǎng)繪畫(huà)的人已經(jīng)描繪得很相似了。②氳(yūn)氳無(wú)所：彌漫飄忽，沒(méi)有一定的地方。(1)中通外直，不蔓不枝。⑤中立不倚：處事正直，不偏不倚。竹性直，直以立身④；君子見(jiàn)其性，則思中立不倚⑤者。[甲] 愛(ài)蓮說(shuō) 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃?！卞游?，囚得免。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。比如“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。(1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也?！鄙徶阅堋俺鲇倌喽蝗尽保幸粋€(gè)重要的條件，那就是“____________”。[甲] 愛(ài)蓮說(shuō) 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。③仕：指做官。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。夫如是，故君子多樹(shù)之⑨為庭實(shí)⑩焉。⑧貞：堅(jiān)貞。 愛(ài)蘭說(shuō)蘭之味，非可逼而?、僖病?．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。________________________________________________(2)其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？________________________________________________6．同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從《愛(ài)蓮說(shuō)》和本文中找出相應(yīng)的句子填在下面的橫線上。值余幕游于外，蕓能親為灌溉，花葉頗茂。③滾湯：開(kāi)水。3．(1)可以在遠(yuǎn)處觀賞，卻不能靠近去賞玩啊。2．[解析] B　A項(xiàng)，助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；代詞，指代轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵?？h里的人吃驚地說(shuō)：“老獄吏也比不上(他)??！”部使者推薦他，調(diào)任(他到)南安(擔(dān)任)軍司理曹參軍。竹本性正直，憑著正直的本性可以立身；君子看見(jiàn)竹子正直的本性，就會(huì)想到處事正直、不偏不倚的人。4．B5．(1)蘭花的香氣，不是可以貼近聞嗅品賞的。8．(1)等到　(2)親自　(3)罷了　(4)才9．花以蘭為最/取其幽香韻致也/而瓣品之稍堪入譜者不可多得10．(1)等到(我)年歲稍長(zhǎng)，愛(ài)花已經(jīng)成了癖好，尤其喜歡剪枝(制作)盆景。當(dāng)我外出講學(xué)游覽時(shí)，(我妻子)陳蕓就親自(幫我)灌溉照顧蘭花，(它的)花葉長(zhǎng)得非常茂盛。就世界來(lái)說(shuō)，海戰(zhàn)、陸戰(zhàn)、空戰(zhàn)，舌戰(zhàn)、諜戰(zhàn)、商戰(zhàn)，裝甲戰(zhàn)、生化戰(zhàn)、信息戰(zhàn)，呈現(xiàn)的大多是刀光劍影的殘酷搏殺。 在這個(gè)世界上，到處都需要和平，大至星際、國(guó)家之間，小至家庭、個(gè)人相處。 人都有私念，沒(méi)有人愿意屈居人下，只有相對(duì)的平等，才有和諧的可能性。施瓦布強(qiáng)調(diào)，希望可以繼續(xù)宣揚(yáng)習(xí)近平主席“共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的主張，“習(xí)近平主席在達(dá)沃斯的演講是中國(guó)與世界關(guān)系的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。從道德層面而言，考生們應(yīng)該都會(huì)給出例如：呼喚和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的觀點(diǎn)。偌大的車站，只有一個(gè)孩子。我在拍攝這幅悲慘的畫(huà)面時(shí)，聽(tīng)到有架飛機(jī)又飛回來(lái)了。40年來(lái)，正是改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐，徹底改變了中國(guó)的落后面貌。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“美是生活，美是創(chuàng)新。我們應(yīng)當(dāng)大膽實(shí)踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個(gè)方向邁進(jìn)。改革開(kāi)放是關(guān)乎百姓生活和中國(guó)發(fā)展的一大熱點(diǎn)話題，改革開(kāi)放給中國(guó)帶來(lái)了翻天覆地的變化，作為時(shí)代的參與者，未來(lái)的開(kāi)創(chuàng)者，應(yīng)當(dāng)對(duì)這一話題有自己的思考。劉偉失去雙臂，然而他不依賴于他人，艱難反而讓他的意志堅(jiān)定，自立自強(qiáng)，成為中國(guó)達(dá)人秀第一名。最后，總括全文，再次點(diǎn)題。河豚碰到漁網(wǎng)時(shí),吸取了鰣魚(yú)、刀魚(yú)被捉的教訓(xùn)，既不退也不進(jìn)，而是拼命地給自己打氣，讓空氣把自己脹得飽飽的,企圖浮出水面逃生,結(jié)果漁民輕而易舉地就把它逮住了。其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己不同的特點(diǎn)和條件，所以走向成功的道路也不會(huì)完全相同。普利茲克獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)主席帕倫博勛爵曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)王澍：“他的作品能夠超越爭(zhēng)論，并演化成扎根于其歷史背景永不過(guò)時(shí)甚至具世界性的建筑。材料中的三種魚(yú)在遭遇漁網(wǎng)時(shí)的想法、做法不同，結(jié)果卻都失敗。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。朋友看他喜歡，便把這件畫(huà)作以合適的價(jià)格轉(zhuǎn)讓給他。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”是唐代詩(shī)人韓愈的名句。正如席幕容所說(shuō)：友誼像花香，還是淡一點(diǎn)才好，越淡才會(huì)越持久，越淡才會(huì)越使人留戀。留點(diǎn)距離，美頓生。保持距離，也就為這景觀蒙上一層薄紗，使它更為神秘且炫麗。生活中，很多人都會(huì)產(chǎn)生這樣的心理：同樣的事物，不能擁有時(shí)，總感覺(jué)是美好的，總會(huì)充滿期待；一旦擁有后，便不懂得珍惜，將其棄之腦后。一幅畫(huà)作，在別人那里時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生占有欲。距離產(chǎn)生美，是真理。于是，我理解了距離產(chǎn)生美的意義。人們都把他當(dāng)作高高在上的神之子。怎樣深入分析？？分析原因，說(shuō)明好處（或危害），找出癥結(jié)。這就是史載“滅燭看家書(shū)”的故事。在這個(gè)繁華的世界,碰壁、誤解、仇恨總是在所難免,我們不應(yīng)拘泥于此,我們何不撐一支竹嵩,就會(huì)心底無(wú)私天地寬。然而，知府為地方上的行政長(zhǎng)官，該地區(qū)的財(cái)政稅收、錢(qián)糧刑獄等無(wú)所不管。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問(wèn)題。【答案】珍愛(ài)生命美國(guó)作家曾寫(xiě)過(guò)《熱愛(ài)生命》這篇小說(shuō)，文中以巨大的藝術(shù)力量表現(xiàn)了對(duì)生命的酷愛(ài)，如何幫助一個(gè)人戰(zhàn)勝死亡。就算當(dāng)生命要垂危時(shí)，也不能白白走這一生，應(yīng)該去珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)去做一些有意義的事情。更有甚者賣一些不干凈的東西，拿大家的健康開(kāi)玩笑。人生苦短，好好活著、健康活著，工作才能繼續(xù)，才能實(shí)現(xiàn)自我的理想、貢獻(xiàn)自己的力量，才是更好地為他人、為社會(huì)服務(wù)?？梢詮膼?ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)守崗位；責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；義務(wù)與權(quán)利等角度立意?？梢韵却_定標(biāo)題“珍愛(ài)生命”，可以結(jié)合事例，如司馬遷、史鐵生、張海迪等，引出論點(diǎn)“珍愛(ài)生命”。愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。作文主要考查的是學(xué)生的寫(xiě)作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。以上材料觸發(fā)了你怎樣的感想和思考？請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。柯達(dá)公司曾是世界上的膠卷技術(shù)公司，何等的成功，但當(dāng)攝影從膠片時(shí)代邁入數(shù)碼時(shí)代時(shí)，柯達(dá)仍頑固地守著傳統(tǒng)“膠卷大王”的地位，不肯轉(zhuǎn)變，最終在迎來(lái)“132歲生日”的時(shí)候，被迫宣告破產(chǎn)。失之東隅，收之桑榆。每個(gè)民族都有自己的歷史，每個(gè)國(guó)家也都有自身發(fā)展的瓶頸期。此外，要求“選好角度”，說(shuō)明考生不管是從三則材料的綜合角度出發(fā)立意，還是從單則材料的角度出發(fā)立意，均應(yīng)視為“符合題意”。綜合來(lái)看，第一、二則材料意在告訴我們，世界上沒(méi)有一成不變的東西，萬(wàn)事萬(wàn)物都在變化中，尤其是在瞬息萬(wàn)變的今天，如果故步自封，就會(huì)像葡萄牙、香港那樣，被取代和超越。（6）人生總易被超越。素材：有志者事竟成。擇其善者而從之，其不善者而改之?！编嵢速I履這個(gè)寓言嘲笑的是那個(gè)不懂得變通的鄭人，只是一味地墨守成規(guī)，最終也沒(méi)有買成鞋子，還留下千古話柄，可笑乎？！關(guān)于變通思維的例子有位青年畫(huà)家想努力提高自己的畫(huà)技，畫(huà)出人人喜愛(ài)的畫(huà)。他的老師見(jiàn)他前不久還雄心萬(wàn)丈，此時(shí)卻如此情緒消沉，不明白原因，待問(wèn)清原委后哈哈大笑，叫他不必就此下結(jié)論，換一個(gè)地方再掛一天試試看。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。高山因?yàn)橛写蟮氐男湃?，才屹立的巍峨壯觀。和諧社會(huì)的構(gòu)建還要你我共同努力。而我，再也吃不到那素淡卻珍貴的百家飯了。從材料來(lái)看，材料中的中心話題是“黃燈”，先理解“黃燈”作為交通規(guī)則語(yǔ)言的法律含義，《道路交通安全法》第26條提到“黃燈”：“交通信號(hào)燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。參考立意：如果把“黃燈”理解為警示，可以圍繞健康狀況、自然環(huán)境、人際關(guān)系、社會(huì)信譽(yù)中存在的問(wèn)題來(lái)談如何應(yīng)對(duì)這些警示；如果把“黃燈”理解為機(jī)遇，可以圍繞如何抓住時(shí)機(jī)、機(jī)遇、機(jī)會(huì)立意；如果從“黃燈”所處的對(duì)象來(lái)看，可以談個(gè)人、社會(huì)、團(tuán)體、國(guó)家應(yīng)對(duì)自身“黃燈”的態(tài)度和做法。久而久之，老百姓對(duì)此心知肚明，習(xí)以為常。一般社會(huì)成員之間的信任。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可?！浴蹲叱鑫幕w無(wú)意識(shí)，挺立中國(guó)文化主體性》請(qǐng)根據(jù)上述兩則材料，針對(duì)近年來(lái)社會(huì)上一邊是國(guó)學(xué)熱、一邊是洋節(jié)熱的現(xiàn)象，闡述你的看法和理由。當(dāng)那搖落漫天芳華的梧桐兼細(xì)雨不再映入眼簾時(shí)。我憐，桃花血淚，落紅流水，定是咳斷了心肺，也訴不盡哀怨的相思——五千年，便就錘煉了多少凄艷、哀絕的佳話。【解析】試題分析：本題屬于材料作文。由于中西文化并