【正文】 內(nèi)容。前者來說，要了解江總書記對(duì)以北京大學(xué)為代表的中國(guó)高等學(xué)校和中國(guó)高等教育的關(guān)心，了解江總書記世紀(jì)之交對(duì)青年提出的殷切期望，并以此轉(zhuǎn)化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。（二）參考書目《全日制普通中學(xué)歷史教科書c、北大成為“世界一流水平大學(xué)”的時(shí)代必然性。a、新世紀(jì)的特征及對(duì)人的要求。要求：尋出在中國(guó)歷次變革中，北大所處的地位及北大給國(guó)人帶來的精神財(cái)富。d、北大在長(zhǎng)期發(fā)展和斗爭(zhēng)歷程中形成的北大精神在中國(guó)近代史上的作用。b、新文化中的北大。北大的發(fā)展。c、理解北大的創(chuàng)立在中國(guó)近代史的意義。a、了解創(chuàng)立北大的時(shí)代背景。三、選題設(shè)計(jì)中國(guó)百年風(fēng)云與北大滄桑 研究指向：（一）研究方法 采用“歷史研究法”：以過去為中心的探究，通過對(duì)已存在資料的深入研究，尋找事實(shí)，總結(jié)歷史意義，然后根據(jù)這些信息去描述、分析和解釋過去的過程，同時(shí)揭示當(dāng)前關(guān)注的一些問題，或?qū)ξ磥磉M(jìn)行預(yù)測(cè)?！霸陂L(zhǎng)期的發(fā)展和斗爭(zhēng)歷程中，北大形成的愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，顯示的不斷鉆研、求實(shí)、創(chuàng)新、向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，生動(dòng)地體現(xiàn)了中國(guó)人民自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取的民族精神”。這一進(jìn)程中，我們可以清清楚楚地看到北大的影子。探究學(xué)習(xí)：北大精神的精髓在于愛國(guó)。最后，必須記住興學(xué)可以圖強(qiáng)，但前提是我們首先能夠牢牢地把握自己的命運(yùn)，切不可片面夸大興學(xué)的作用，同時(shí)也不能否定當(dāng)時(shí)中國(guó)興學(xué)圖強(qiáng)的歷史意義。在這方面，魯迅先生“棄醫(yī)從文”的經(jīng)歷可以說是一個(gè)最好的注腳。你中國(guó)的命運(yùn)掌握在帝國(guó)主義列強(qiáng)手里，人家豈會(huì)讓你強(qiáng)盛！其次，興學(xué)圖強(qiáng)卻是當(dāng)時(shí)中國(guó)走上抗?fàn)帯⑼炀让褡逦Ｍ龅谋厝贿x擇。在這種大環(huán)境下，當(dāng)時(shí)先進(jìn)的人們看到了我們國(guó)家的落后，立志改變國(guó)家民族的貧弱狀況，其中一部分人主張走興學(xué)強(qiáng)國(guó)的道路，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使國(guó)家強(qiáng)盛起來。對(duì)此，你是如何理解的？探究學(xué)習(xí)：解決這個(gè)問題首先得了解一百年前中國(guó)的狀況，這在文稿中有：“列強(qiáng)入侵、民族危亡”；“我們的民族尚未掌握自己命運(yùn)”。同時(shí)，作為黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，江澤民主席以切身體會(huì)勉勵(lì)同學(xué)們珍惜大學(xué)時(shí)代，大大增強(qiáng)了說服力；另外由于北大的百年校慶是在五四年節(jié)這一天舉行的，而北大在五四中的地位，所以自然而然提到對(duì)當(dāng)代青年的希望，要求青年們堅(jiān)持四個(gè)“統(tǒng)一”，也就水到渠成了。正如魯迅先生概括的：“北大是常為新的，改進(jìn)的運(yùn)動(dòng)的先鋒，要使中國(guó)向著好的，往上的道路走。中國(guó)要強(qiáng)盛，北大當(dāng)先鋒。新世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)變?yōu)槿说乃刭|(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)站起來了，北大也就長(zhǎng)大了（它成為了享譽(yù)中外的著名學(xué)府）?！贝蟀l(fā)展于“20世紀(jì)百年中，中華民族的命運(yùn)發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)和巨變”的時(shí)期。北大一成立就承擔(dān)起了“興學(xué)圖強(qiáng)”的歷史重負(fù)，盡管這在當(dāng)時(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，但它卻標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代教育事業(yè)的開端，中國(guó)人民自救自強(qiáng)的發(fā)韌。其中，把北大的百年歷史置于中華民族的百年興衰這一大環(huán)境中進(jìn)行闡述則可說是匠心獨(dú)運(yùn)之處。第一篇：《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話》教學(xué)設(shè)計(jì)7教學(xué)教案一、課文悟讀在北京大學(xué)建校一百周年之際，作為黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人江澤民主席在這篇講話中可說是：瞻前顧后，縱橫北大百年；高瞻遠(yuǎn)矚，激奮青年數(shù)輩。全文緊扣慶祝北大建校一百周年這個(gè)中心話題，圍繞國(guó)家民族的振興展開論述，既講了北大的百年貢獻(xiàn)，又講了今后國(guó)家發(fā)展的重任，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)大學(xué)生以及全國(guó)青年的殷切希望。——北大建立于“在列強(qiáng)入侵、民族危亡的歷史關(guān)頭”。中國(guó)覺醒了，北大也就誕生了。北大在這一時(shí)期成了“新文化運(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地”，它“最早在我國(guó)傳播馬克思主義和科學(xué)、民主的思想”。——北大必將騰飛于21世紀(jì)。由此，我國(guó)迫切需要若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)，而這在中國(guó)肯定少不了北大?？v觀北大百年，我們不難看出，北大因中國(guó)而生，中國(guó)因北大而強(qiáng)?！边@也是北大之為北大的原因，更是北大的精髓所在。二、亮點(diǎn)探究在一百年前，既然“單靠興學(xué)顯然難于圖強(qiáng)”，但北大一誕生就必然地承擔(dān)起“興學(xué)圖強(qiáng)”的歷史使命。另外，還可引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)?shù)芈?lián)系有關(guān)歷史知識(shí)，如“中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)”，“戊戌變法”等?？墒鞘聦?shí)教育了人們：這個(gè)愿望不過是空想，因?yàn)椤跋壬偸瞧圬?fù)學(xué)生”（毛澤東語）。興學(xué)的目的在于育人，在于激人奮進(jìn)，在于引人思索。誠然，“這世上本無所謂路，只是走的人多了，也就變成了路”，而北大在當(dāng)時(shí)就是一個(gè)這樣的探路者，它“標(biāo)志著中國(guó)現(xiàn)代教育事業(yè)的開端，也標(biāo)志著中國(guó)人民帶著尋求新知識(shí)、挽救民族危亡的強(qiáng)烈愿望進(jìn)入20世紀(jì)”。談一談對(duì)魯迅先生所概述的“北大是常新的，改進(jìn)的運(yùn)動(dòng)的先鋒，要使中國(guó)向著好的，往上的道路走”的北大精神在文中都有哪些方面的闡述。在20世紀(jì)的百年中，中華民族的命運(yùn)發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)折和巨變?！氨贝笫切挛幕\(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地，最早在我國(guó)傳播馬克思主義和科學(xué)、民主的思想”，北大培育出了一大批新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和著名的進(jìn)步學(xué)者，乃至毛澤東也是在北大成長(zhǎng)為馬克思主義者的。北大的這一精神也就是我們民族最可貴的一筆精神財(cái)富。對(duì)選題的分析指導(dǎo)：北大源起。b、把握創(chuàng)立北大的目的。要求：緊扣中國(guó)一百年前的社會(huì)狀況，了解北大興起的歷史必然性及其所承擔(dān)的歷史使命。（按以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究）a、了解蔡元培的用人觀及其對(duì)北大的影響。c、北大發(fā)起的五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)近代史的影響。e、解放后北大的發(fā)展。北大前瞻。b、21世紀(jì)，北大在中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)大潮中的作用。要求：盡可能地回答北大在新世紀(jì)里要成為具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)需在哪些方面多下功夫。中國(guó)近代史部分》（人民教育出版社）四、備教卡片新課文《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話》的教學(xué)重點(diǎn)：從大的方面看，學(xué)習(xí)這篇文章的任務(wù)有二，是一思想內(nèi)容方面的，二是語言文化方面的。所以，學(xué)習(xí)這篇課文很重要的一點(diǎn)，是培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。對(duì)第一個(gè)重點(diǎn)來說，因?yàn)檫@是一篇演講詞，內(nèi)容清楚，結(jié)構(gòu)清晰，語言淺顯易懂，所