【正文】 以分析結(jié)構(gòu)、理清思路并不難，只要先讓學(xué)生用十幾分鐘時(shí)間讀兩三遍，再用幾分鐘時(shí)間討論解決，就可以了。而第二個(gè)問題，涉及中國近現(xiàn)代史、北京大學(xué)歷史和傳統(tǒng)、科學(xué)技術(shù)、知識經(jīng)濟(jì)、人才競爭、高校改革等一系列問題，作為中學(xué)生不可能懂得太多，這些也不完全屬于語文的范疇，跟歷史、政治、教育等學(xué)科密切相關(guān)，所以課堂的學(xué)習(xí)不可能解決這么多問題，但教師可以因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注時(shí)代，跟上時(shí)代脈搏跳動(dòng)的節(jié)奏。nb第二篇：《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)教案江澤民教學(xué)目標(biāo)與重、難點(diǎn)：從分析文章結(jié)構(gòu)入手，理清全文的思路。教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)：分析全文基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，分析整體思路。教學(xué)過程：布置預(yù)習(xí)：請學(xué)生熟讀課文，自己解決生字生詞。中央政治局常委出席大會，江總書記發(fā)表了熱情洋溢的講話，5月5日刊登在國內(nèi)各大報(bào)刊上，這就是此文。有人說，如果沒有北京大學(xué)，中國現(xiàn)代史有可能改寫。文章的結(jié)構(gòu)和思路：結(jié)構(gòu)和思路的關(guān)系：思路表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)隱含著思路。具體研究本文的結(jié)構(gòu)和思路：總體思路：第一步：分析全文的總體結(jié)構(gòu)，歸納各部分的大意。明確：（詳見教材）。（回顧過去）第二部分：（611）強(qiáng)調(diào)新時(shí)期的科教興國戰(zhàn)略，提出建設(shè)具有世界一流水平的大學(xué)的要求。（寄望未來）第二步：研究三部分如此安排的道理。第二課時(shí)檢查字詞掌握情況：（略）回顧上一節(jié)課關(guān)于總體思路的理清，請學(xué)生說出理清思路的方法：（略）理清本文的局部思路：問：第二段和第四段可以直接連起來嗎？為什么中間要家回顧百年歷史呢？ 明確：a、先請同學(xué)們概括各段大意： 第二段：北大的誕生；第三段：中國的百年歷史；第四段：北大的歷史貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)：校史離不開國史，北大的誕生離不開戊戌變法的大背景，同樣，北大的百年史也離不開中國歷史的百年。）四者邏輯關(guān)系十分清楚，如此排列是非常合理的，而且不能調(diào)換順序。問：10段中為什么要從宏偉目標(biāo)談起？ 討論、明確：a、后幾段分別在說什么？科教興國戰(zhàn)略；大學(xué)是生力軍；要辦若干所世界一流的大學(xué)。問：10段中，為什么先講所有的大學(xué)，再講若干所大學(xué)？明確：a、宏偉目標(biāo)科教興國戰(zhàn)略所有大學(xué)都須擔(dān)當(dāng)任務(wù)若干所一流大學(xué)（包括北大）的特殊任務(wù)b、指北大，又不局限于北大，給整個(gè)高等教育事業(yè)指出了前進(jìn)的方向。總結(jié)：回顧一下思路與結(jié)構(gòu)的關(guān)系及理清思路的方法。教后感：第三篇：《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話》教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)，理清文章思路的能力。，樹立振興中華的遠(yuǎn)大理想。把握全文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影儀 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過程 ★第一課時(shí)[教學(xué)要點(diǎn)]引導(dǎo)學(xué)生逐段歸納中心，把握全文內(nèi)容；分析篇章結(jié)構(gòu)，理清總體思路。從昨天到今天，她始終應(yīng)和著國家和民族脈搏的跳動(dòng)，哺育了多少優(yōu)秀的中華兒女，成了幾代青年人心中的太陽。1998年5月14日，在她百歲華誕的日子里，在她成熟的榮光里，一代偉人又在這里留下了熱情洋溢的話語。二、教師出示投影（讓學(xué)生更多地了解北大的歷史），成立于1898年，是清朝末年戊戌變法的產(chǎn)物，是中國第一所國立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時(shí)中國的最高學(xué)府和最高教育行政機(jī)關(guān)?！缎虑嗄辍冯s志遷來北大，北大成為反封建舊思想、舊文化、舊道德，提倡新思想、新文化、新道德的中國新文化運(yùn)動(dòng)的中心。中國共產(chǎn)黨在北方的第一個(gè)支部是在北大建立的，參加中共一大的13位代表中有5位曾在北大學(xué)習(xí)或任職。1960年至1965年，由北大化學(xué)系和中國科學(xué)院有關(guān)研究所的人員合作，經(jīng)過六年堅(jiān)持不懈的努力，獲得了人工合成的結(jié)晶牛胰島素。，人才輩出。曾在北大學(xué)習(xí)工作過的兩院院士已有378人，僅在北大地質(zhì)學(xué)系學(xué)習(xí)和工作過的兩院院士就有57名；數(shù)學(xué)學(xué)部三分之二的院士來自北大；中國哲學(xué)界有影響的四位大師級學(xué)者，都出自北京大學(xué)。，它為中國的革命和進(jìn)步事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。明確：第1段屬于文體特征的段落：祝賀問候。第3段追述一百年來中華民族走過的圖強(qiáng)道路。第5段概括北京大學(xué)的光榮傳統(tǒng)及其體現(xiàn)的自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取的民族精神。第8兩段闡明為實(shí)現(xiàn)把祖國建成富強(qiáng)民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家這個(gè)宏偉目標(biāo)必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的意義和理論基礎(chǔ)。第11段向當(dāng)代的中國青年（包括大學(xué)生在內(nèi)）提出繼承和發(fā)揚(yáng)五四傳統(tǒng)，擔(dān)當(dāng)振興中華歷史使命的要求。本段領(lǐng)起第13段到第16段關(guān)于“四點(diǎn)”希望的論述。五、本文是一篇演講詞。：文章可分為三大部分，即第一部分（第1段）；開頭祝賀語；第二部分（第2～16段）：演講正文；第三部分（118段）：總結(jié)號召。：通過結(jié)構(gòu)層次的分析，全文的思路也就清晰了。具體演講思路可作如下分析：這類主題的演講，自然需要先簡要地回顧歷史，敘述它艱難奮斗的歷程；而北京大學(xué)的歷史又與中國現(xiàn)代史尤其是中國共產(chǎn)黨黨史和民族奮斗史分不開，所以江澤民統(tǒng)治在闡述北京大學(xué)歷史的時(shí)候，自然把它與黨、國家、民族的歷史聯(lián)系在一起。最后，因?yàn)檠葜v對象主要是北大師生，重點(diǎn)又是青年學(xué)生，所以江澤民同志自然要從國家、民族角度，對青年一代提出希望。六、難點(diǎn)討論，每組集中討論一個(gè)問題，然后選一名代表陳述討論結(jié)果。（3）明確：本段照應(yīng)第7段中“富強(qiáng)民主文明得社會主義現(xiàn)代化國家”這個(gè)宏偉目標(biāo)，且把它具體化了。再者展現(xiàn)建國100周年時(shí)得美好前景，更易喚起全國青年“同心同德，勇于開拓，向著新世紀(jì)前進(jìn)，向著現(xiàn)代化的光輝目標(biāo)前進(jìn)，向著中華民族的偉大復(fù)興前進(jìn)”?！对鲞M(jìn)相互了解，加強(qiáng)友好合作》、馬丁金《在林肯紀(jì)念堂前的演講》兩篇文章，掌握演講詞的一般寫法。[教學(xué)步驟]一、文章7～10段提出了科教興國戰(zhàn)略及大學(xué)的重要作用和擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。（2）學(xué)生先單獨(dú)思考，然后進(jìn)行討論。這四者是從各個(gè)角度來說的，強(qiáng)調(diào)任何一個(gè)方面或兩三個(gè)方面，都是不全面的，不符合世界一流水平大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)?！?6段文字。其間關(guān)系是：加強(qiáng)思想修養(yǎng)是投身社會實(shí)踐，服務(wù)祖國人民