人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)33商的近似數(shù)-展示頁(yè)
2024-12-20 18:20本頁(yè)面
【正文】 舍五入”法求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)以及積的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。 第四課時(shí) 商的近似數(shù) 主備人：付彩霞 一、內(nèi)容解析及學(xué)情分析 （一）內(nèi)容解析 本節(jié)課是五年級(jí)上冊(cè)第三單元小數(shù)除法的第 4 課時(shí)。教材第 32 頁(yè)的例 6，完成 32 頁(yè)“做一做”及練習(xí)八的第 4 題。教材首先告訴學(xué)生取商的近似數(shù)是實(shí)際應(yīng)用的需要，再通過爸爸給王鵬買羽毛球的情景，讓學(xué)生理解在現(xiàn)實(shí)生活中，除法會(huì)遇到除不盡的情況，這時(shí)可以根據(jù)需要取商的近似數(shù)。本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力，也為今后學(xué)習(xí)用“進(jìn)一法”和“去尾法”求商的近似數(shù)做準(zhǔn)備。既鞏固了小數(shù)除法的計(jì)算方法，也從中訓(xùn)練了學(xué)生觀察思考的能力。但對(duì)于除不盡時(shí)怎么辦不能有理有據(jù)地解決，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際生活的需要保留一定的小數(shù)位數(shù)。 難點(diǎn)：能根據(jù)題目要求或?qū)嶋H需要，用“四舍五人”法取商的近似數(shù)。 二、目標(biāo)分解和重構(gòu) （一） 課程標(biāo)準(zhǔn)表述 能解決有關(guān)小數(shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。 ，體會(huì)小數(shù)除法的應(yīng)用價(jià)值。 “四舍五入”法取商的近似數(shù)。 （四） 教學(xué)評(píng)價(jià) 目標(biāo) 2 采用課中評(píng)價(jià)、提問、 小組交流并評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行，目標(biāo) 3采用課中評(píng)價(jià)、目標(biāo)樣題評(píng)價(jià)
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