人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)33商的近似數(shù)(參考版)
2024-12-12 18:20本頁(yè)面
【正文】 匹配練習(xí)題目考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 5．完成課本練習(xí)八第 3 題。 3．師結(jié)：在這道題目中我們算出上下午每小時(shí)鋪路的速度后，必須再進(jìn)行比較，才能更清晰地表達(dá)出題目中的問(wèn)題。 （四）效果梳理，練習(xí)清，考，評(píng)，補(bǔ) 1．讓學(xué)生從以下幾方面獨(dú)立思考、同桌交流、共同整理。一定要注意看清題目要求再 解答。 2．完成匹配練習(xí)。 （三）特點(diǎn)梳理，練習(xí)仿、變 4 題。 【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考、自主嘗試和交流探究發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際應(yīng)用中，會(huì)遇到除不盡的情況，這時(shí)要根據(jù)需要用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似數(shù)。 （ 1）取商的近似數(shù)的步驟：先看清題目要求保留幾位小數(shù)； 再按照小數(shù)除法的方法計(jì)算，比需要保留的小數(shù)位數(shù)多除出一位；最后按照“四舍五入”的方法求出 商的近似數(shù)。（提醒：只需除到比保留位數(shù)多一位即可）。 （ 4）師總結(jié)：由于本道題是計(jì)算錢(qián)數(shù)，所以既可以保留一位小數(shù)，精確到十分位，又可以保留兩位小數(shù)，精確到百分位。 師：在計(jì)算中遇到什么情況了？你準(zhǔn)備 用什么辦法？ 生：發(fā)現(xiàn)除不盡，所以可以考慮取商的近似數(shù)。要解決的問(wèn)題是每個(gè)羽毛球大約要多少錢(qián)。 （ 1
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