五年級(jí)數(shù)學(xué)求近似數(shù)的應(yīng)用-展示頁(yè)

【摘要】選擇:÷≈()A.3B.450÷60≈()A.B.BA說(shuō)說(shuō)求近似數(shù)的方法。例8：足球一個(gè)45元，300元最多可以買多少個(gè)？300÷45≈6（個(gè)）試一試：126名同學(xué)過河，船每次

2024-11-18 17:44

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-23商的近似數(shù)課件-新人教版-展示頁(yè)

【摘要】商的近似值,教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)目標(biāo)：理解求商的近似值的意義。2.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)并掌握用“四舍五入”法求商的近似值。3.情感目標(biāo)：通過大家獲得求商的近似值的價(jià)值體驗(yàn)，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。,下面結(jié)果按“四...

2024-11-21 22:01

冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)商的近似數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1．同學(xué)們要會(huì)根據(jù)實(shí)際需要求“商的近似數(shù)”，找到和“求積的近似數(shù)”的聯(lián)系。2．提高同學(xué)們比較、分析、判斷的能力。白菜/千克。你買的白菜重。那我應(yīng)付多少錢？我也沒有，怎么辦？可是我沒有分幣。同學(xué)們，你能解決這個(gè)問題嗎？×＝（元）≈

2024-12-25 17:11

五年級(jí)數(shù)學(xué)積的近似數(shù)教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 五年級(jí)數(shù)學(xué)《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 積的近似數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求小數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，因此，課始，，學(xué)生在我的引導(dǎo)糾正下，...

2024-11-09 13:18

五年級(jí)數(shù)學(xué)商的近似數(shù)評(píng)課稿[優(yōu)秀范文5篇]-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)《商的近似數(shù)》評(píng)課稿 本課教學(xué)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了一流的課后教學(xué)和精細(xì)教學(xué)的教學(xué)模式，目標(biāo)明確，具體，教學(xué)實(shí)踐是實(shí)際的，自學(xué)教學(xué)可以有效引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以完全自學(xué)，教師可以有效地在...

2024-11-17 00:01

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上33商的近似數(shù)練習(xí)題及答案-展示頁(yè)

【摘要】商的近似數(shù) 一、用“四舍五入”的方法求出商的近似值。 保留整數(shù) 保留一位小數(shù) 保留兩位小數(shù) ÷ 16÷23 ÷ 二、下面是幾種動(dòng)物在水中的最高游...

2024-12-03 22:14

人教版五年級(jí)上冊(cè)商的近似數(shù)課件-展示頁(yè)

【摘要】商的近似數(shù)王杰小學(xué)王紅梅“四舍五入”法將下面各數(shù)保留一位小數(shù)。“四舍五入”法將下面各數(shù)保留兩位小數(shù)。3.求下面各題積的近似數(shù)。

2024-12-12 14:14

五年級(jí)數(shù)學(xué)梯形的面積導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)梯形的面積教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1、理解并掌握梯形的面積計(jì)算公式，并能利用公式計(jì)算。2、通過操作，讓學(xué)生經(jīng)歷梯形面積的探索過程，進(jìn)一步感受”轉(zhuǎn)化”的思想方法，培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、和分析推理以及解決生活問題的能力。3、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。重、難點(diǎn)：理解梯形面積的推導(dǎo)過程并靈活應(yīng)用計(jì)算。課時(shí)安排

2024-12-04 01:46

滬教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)積、商的近似數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、通過生活實(shí)例使學(xué)生初步感知用“四舍五入”法求積、商近似數(shù)的必要性。2、能夠按照要求或根據(jù)實(shí)際需要用“四舍五入”法求積、商的近似數(shù)。3、在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)1、求積、商近似數(shù)的方法；2、求商的近似數(shù)。3.教學(xué)用具教學(xué)課件

2024-12-20 15:15

五年級(jí)上冊(cè)商的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：五年級(jí)上冊(cè)商的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)上冊(cè)商的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書第23頁(yè)的例7和“做一做”中的題目。 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要用“四舍五入”來(lái)求小數(shù)的近似數(shù)．...

2024-10-21 21:12

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)積的近似數(shù)課件-展示頁(yè)

【摘要】什么是近似數(shù)？什么是準(zhǔn)確數(shù)？舉例說(shuō)明。怎么求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)？用四舍五入法求出下列小數(shù)的近似值：保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)16用四舍五入法求出下列小數(shù)的近似值：保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)6

2025-08-04 02:01

五年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】導(dǎo)學(xué)案科第冊(cè)第單元年級(jí)第周課題：觀察物體預(yù)設(shè)課時(shí)本課題第課時(shí)

2024-12-04 03:13

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-3-小數(shù)除法-商的近似數(shù)課件-新人教版-展示頁(yè)

【摘要】商的近似數(shù)例6,一、復(fù)習(xí)舊知,按“四舍五入”法求出下列各數(shù)的近似數(shù),3,2.9,2.95,2.946,1,0.5,0.54,0.543,19,19.0,19.00,19.005,二、探究新知,19.4...

2024-11-21 22:01

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)33商的近似數(shù)d卷-展示頁(yè)

【摘要】 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛的小朋友，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們掌握了多少知識(shí)呢？今天就讓我們來(lái)檢測(cè)一下吧！一定要仔細(xì)哦！ 一、選擇題(共7題；共14...

2025-04-02 01:14

人教新課標(biāo)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案商的近似數(shù)-展示頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)商的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第23頁(yè)的例7和“做一做”中的題目。教學(xué)目的：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要用“四舍五入”來(lái)求小數(shù)的近似數(shù)．2、提高學(xué)生的比較、分析、判斷的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1．按“四舍五入法”，將下列各數(shù)保留一位小數(shù)．

2024-12-25 00:42

五年級(jí)數(shù)學(xué)商的近似數(shù)導(dǎo)學(xué)案(文件)

五年級(jí)數(shù)學(xué)商的近似數(shù)導(dǎo)學(xué)案-全文預(yù)覽

五年級(jí)數(shù)學(xué)商的近似數(shù)導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁(yè)

五年級(jí)數(shù)學(xué)商的近似數(shù)導(dǎo)學(xué)案-免費(fèi)閱讀

五年級(jí)數(shù)學(xué)商的近似數(shù)導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)