【摘要】梯形面積小學(xué)五年級數(shù)學(xué)的說課稿 一、教材分析: 1.關(guān)于大綱對幾何知識的教學(xué)要求。 大綱指出:“幾何初步知識的教學(xué)要充分利用和創(chuàng)造各種條件,引導(dǎo)學(xué)生通過對物體、模型等的觀察、測量、拼擺、畫圖、制...
2024-12-04 22:32
【摘要】青島版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元合作探索自主學(xué)習(xí)鋒芒小試拓展提高梯形的面積合作探索1、認(rèn)識梯形2、探究梯形的面積公式認(rèn)識梯形?底高因為:S=ah所以:S=ah÷2
2024-08-08 21:43
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識目標(biāo):理解、掌握梯形面積的計算公式,并能運用公式正確計算梯形的面積。?2、能力目標(biāo):發(fā)展大家空間觀念。培養(yǎng)抽象、概括和解決實際問題的能力。?3、情感目標(biāo):掌握“轉(zhuǎn)化”的思想和方法,進(jìn)一步明白事物之間是相互聯(lián)系,可以轉(zhuǎn)化的。長×寬邊長×邊長底×高底&
2024-08-10 02:00
【摘要】梯形的面積還記得三角形的面積該怎么求嗎?三角形的面積=平行四邊形面積÷2梯形上底+梯形下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)梯形面積=(上底+下底)×高÷
2024-12-04 01:11
【摘要】《梯形的面積》五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)案例分析及反思“梯形的面積”是在學(xué)生認(rèn)識了梯形特征,掌握平行四邊形、三角形面積的計算,并形成一定空間觀念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。因此,教材沒有安排用數(shù)方格的方法求梯形的面積,而直接給出一個梯形,引導(dǎo)學(xué)生想,怎樣仿照求三角形面積的方法把梯形轉(zhuǎn)化為已學(xué)過的圖
2024-12-06 17:23
【摘要】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步熟悉梯形面積的計算公式,熟練地計算不同梯形的面積。兩個()的梯形可以拼成一個平行四邊形。用兩個完全一樣的直角梯形可以拼成一個(),也可以拼成一個()。用兩個完全一樣的梯形,拼成的一個平行四邊形的底是12分米,高是5分米,每個梯
2024-11-19 01:37
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)上冊《梯形的面積》教案 五年級數(shù)學(xué)上冊《梯形的面積》教案 教學(xué)目標(biāo)、在自主探索、合作交流中經(jīng)歷梯形面積公式的推導(dǎo)過程,掌握梯形面的計算方法,并能靈活運用公式解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。 ...
2024-11-08 23:45
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)梯形面積公式 《梯形面積公式》教案 小西堡總校韓寨學(xué)校郭樹強(qiáng) ***教學(xué)目標(biāo):知識與技能: 使學(xué)生理解梯形面積計算公式的來源,能夠運用公式正確地計算梯形的面積,并會計算一些簡...
2024-10-24 20:31
【摘要】第一篇:梯形的面積五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)案例分析及反思 《梯形的面積》五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)案例分析及反思“梯形的面積”是在學(xué)生認(rèn)識了梯形特征,掌握平行四邊形、三角形面積的計算,并形成一定空間觀念的基礎(chǔ)上進(jìn)...
2024-11-09 06:35
【摘要】第一篇:梯形的面積五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)案例分析及反思 ★★★★★ 《梯形的面積》五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)案例分析及反思 常州市覓渡橋小學(xué)秦衛(wèi)萍 “梯形的面積”是在學(xué)生認(rèn)識了梯形特征,掌握平行四邊形、三...
2024-10-21 10:20
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1、使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動,探索并掌握梯形的面積公式,能正確地計算梯形的面積,并應(yīng)用公式解決實際問題。?2、使學(xué)生進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。小組討論1、拼成平行四邊形的兩個梯形有什么關(guān)系
2024-12-23 11:15
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)上冊《梯形的面積》教學(xué)反思 五年級數(shù)學(xué)上冊《梯形的面積》教學(xué)反思 《梯形的面積》一課,是在學(xué)生掌握了平行四邊形和三角形面積計算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生已掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,形成...
2024-11-05 12:06
【摘要】梯形的面積通過轉(zhuǎn)化方法,經(jīng)歷梯形的面積計算公式的推導(dǎo)過程,靈活應(yīng)用公式進(jìn)行計算并能解決實際問題。1、培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察、比較、分析、概括的能力,同時發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探索的好習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。教材分析:本單元是學(xué)生學(xué)習(xí)平行四邊形、三角形與梯形面積
2024-12-04 01:15
【摘要】課題:梯形的面積新民中心小學(xué)----秦彩虹教學(xué)內(nèi)容:梯形的面積。(教科書P88-P89的內(nèi)容及練習(xí)十七的內(nèi)容。)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:引導(dǎo)學(xué)生在自主參與探索的過程中,發(fā)現(xiàn)并掌握梯的面積計算方法,能靈活運用梯形面積計算公式解相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、比較等邏輯思維能力與初步的科學(xué)探究能力。情感、態(tài)度與
2024-12-04 00:30
【摘要】第一篇:五年級數(shù)學(xué)上冊《梯形的面積》的教學(xué)反思 今天,我執(zhí)教的是《梯形的面積》一課,這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是:在實際情境中,讓學(xué)生認(rèn)識計算梯形面積的必要性;在學(xué)生自主探索的活動中,經(jīng)歷推導(dǎo)梯形面積公式的過...
2024-11-08 23:32