五年級數(shù)學(xué)上冊積的近似數(shù)教案人教新課標(biāo)版-展示頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)上冊積的近似數(shù)教案人教新課標(biāo)版 積的近似數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能：掌握用“四舍五入法”取積的近似數(shù)。 2．過程與方法：讓學(xué)生應(yīng)用遷移的方法來求積的近似數(shù)。 3．情感、態(tài)...

2024-11-05 12:06

20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)五年級上冊第二單元積、商的近似數(shù)幻燈片-展示頁

【摘要】滬教版五年級第一學(xué)期積、商的近似數(shù)一、舊知復(fù)習(xí)用“四舍五入”法求近似數(shù)：（）（）（）（）44每千克蘋果，購買了。應(yīng)付多少元？×＝（元）

2024-12-23 05:16

人教新課標(biāo)五年級上冊數(shù)學(xué)教案積的近似數(shù)-展示頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案上冊積的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容P10例6積的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)1進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法計(jì)算2根據(jù)題目要求，會應(yīng)用“四舍五入”法取積的近似數(shù)3體會“四舍五入”法是解決實(shí)際問題的重要工具知識重點(diǎn)應(yīng)用“四舍五入”法取積的近似數(shù)教學(xué)難點(diǎn)要根據(jù)哪個數(shù)位來進(jìn)行四舍五入教學(xué)用具電子幻燈PPT教學(xué)

2024-12-25 00:42

五年級數(shù)學(xué)上冊積的近似數(shù)課件-展示頁

【摘要】什么是近似數(shù)？什么是準(zhǔn)確數(shù)？舉例說明。怎么求一個數(shù)的近似數(shù)？用四舍五入法求出下列小數(shù)的近似值：保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)16用四舍五入法求出下列小數(shù)的近似值：保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)6

2024-08-10 02:01

人教版五年級上冊數(shù)學(xué)積的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】第一篇：人教版五年級上冊數(shù)學(xué)《積的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《積的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書第11頁例6及“做一做”，練習(xí)三的第1～3題。教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生掌握求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)的方法。...

2024-11-07 05:02

五年級數(shù)學(xué)上冊積的近似數(shù)教學(xué)反思-展示頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)上冊《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 1、教學(xué)目標(biāo)要明確，內(nèi)容要準(zhǔn)確。這是基礎(chǔ)，學(xué)生做題出現(xiàn)問題跟教師有直接關(guān)系。 2、教師要明確自己的角色，地位。教師要有自己的威嚴(yán)，要嚴(yán)慈相濟(jì)；教師是教...

2024-11-09 13:47

五年級數(shù)學(xué)上冊積的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)上冊《積的近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 晴兒 五年級數(shù)學(xué)上冊《積の近似數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 新課標(biāo)人教版五年級上冊P10例6，P13練習(xí)二の第1—3題教學(xué)目標(biāo)： 1、創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣...

2024-10-21 22:28

商的近似數(shù)人教新課標(biāo)五年級數(shù)學(xué)上冊-展示頁

【摘要】人教新課標(biāo)版五年級數(shù)學(xué)上冊（）（）（）（）用“四舍五入”法求近似數(shù)：44準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)：準(zhǔn)確數(shù)：在日常生活和生產(chǎn)實(shí)際所遇到的數(shù)中，有時可以得到完全準(zhǔn)確的數(shù)，它們精確，沒有誤差。如，某班有學(xué)生46人，這里的46是準(zhǔn)確數(shù)。近似數(shù)

2024-12-25 17:54

五年級數(shù)學(xué)積的近似數(shù)教學(xué)反思-展示頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 五年級數(shù)學(xué)《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 《積的近似數(shù)》教學(xué)反思 積的近似數(shù)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了求小數(shù)的近似數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，因此，課始，，學(xué)生在我的引導(dǎo)糾正下，...

2024-11-09 13:18

五年級數(shù)學(xué)上冊積的近似數(shù)練習(xí)題-展示頁

【摘要】第一篇：五年級數(shù)學(xué)上冊積的近似數(shù)練習(xí)題 積的近似數(shù) 記得要“四舍”“五入”喲! 一、填空：1、6．9628保留整數(shù)是（）；保留到十分位是（）；保留兩位小數(shù)是（）；保留三位小數(shù)是（） 2、求一個...

2024-11-09 13:36

五年級數(shù)學(xué)商的近似數(shù)-展示頁

【摘要】（）（）（）（）用“四舍五入”法求近似數(shù)：44準(zhǔn)確數(shù)與近似數(shù)：準(zhǔn)確數(shù)：在日常生活和生產(chǎn)實(shí)際所遇到的數(shù)中，有時可以得到完全準(zhǔn)確的數(shù)，它們精確，沒有誤差。如，某班有學(xué)生46人，這里的46是準(zhǔn)確數(shù)。近似數(shù)：由于實(shí)際中常常不需要用精確

2024-11-23 08:21

人教新課標(biāo)五年級上冊數(shù)學(xué)教案積的近似數(shù)1-展示頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案上冊積的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容:積的近似值(6和“做一做”，練習(xí)二1—3題。)教學(xué)要求:使學(xué)生會根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學(xué)重點(diǎn):用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求與實(shí)際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。

2024-12-25 00:42

人教新課標(biāo)五年級上冊數(shù)學(xué)教案商的近似數(shù)-展示頁

【摘要】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)教案上冊商的近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第23頁的例7和“做一做”中的題目。教學(xué)目的：1、使學(xué)生學(xué)會根據(jù)實(shí)際需要用“四舍五入”來求小數(shù)的近似數(shù)．2、提高學(xué)生的比較、分析、判斷的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1．按“四舍五入法”，將下列各數(shù)保留一位小數(shù)．

2024-12-25 00:42

五年級上冊商的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】第一篇：五年級上冊商的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級上冊商的近似數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書第23頁的例7和“做一做”中的題目。 教學(xué)目的： 1、使學(xué)生學(xué)會根據(jù)實(shí)際需要用“四舍五入”來求小數(shù)的近似數(shù)．...

2024-10-21 21:12

人教版五年級上冊商的近似數(shù)課件-展示頁

【摘要】商的近似數(shù)王杰小學(xué)王紅梅“四舍五入”法將下面各數(shù)保留一位小數(shù)。“四舍五入”法將下面各數(shù)保留兩位小數(shù)。3.求下面各題積的近似數(shù)。

2024-12-12 14:14

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊積、商的近似數(shù)-wenkub.com

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊積、商的近似數(shù)(已改無錯字)

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊積、商的近似數(shù)-資料下載頁

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊積、商的近似數(shù)(參考版)

滬教版數(shù)學(xué)五年級上冊積、商的近似數(shù)-文庫吧資料