教科版語文四下讀不完的大書閱讀感悟-展示頁

【摘要】《讀不完的大書》教學(xué)設(shè)計（閱讀感悟）教學(xué)目標(biāo)：1、通過閱讀課文，使學(xué)生明白大自然里有無窮的奧秘和極大的學(xué)問，是一本讀不完的大書的道理。并學(xué)習(xí)“我”善于觀察的好習(xí)慣。2、正確、流利、有感情的朗讀課文3、認(rèn)識5個生字。教學(xué)重、難點：理解作者為什么把大自然稱為一本讀不完的大書。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：一課時

2024-12-20 22:43

教科版語文四下一夜的工作自讀討論-展示頁

【摘要】《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計（自讀討論）教材分析：本課敘述了作者在陪同周總理審閱一篇稿子時，目睹周總理一夜工作的情景，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了對周總理的崇敬和愛戴之情。教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。3、能正確讀寫

2024-12-20 22:44

教科版語文四下渡河少年細(xì)讀感悟-展示頁

【摘要】《渡河少年》教學(xué)設(shè)計（細(xì)讀感悟）教學(xué)目標(biāo)：1、體會文中描述的景象，感受語言的優(yōu)美，學(xué)習(xí)渡河少年那種執(zhí)著向上、永不退縮、勇敢自信的精神。2、學(xué)會在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并嘗試著能自己解決問題，發(fā)展創(chuàng)造性思考。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重、難點：1、理解詞語句子的含義，體會人物的內(nèi)心世界及內(nèi)在精神。2、練習(xí)有感

2024-12-20 22:44

教科版語文四下安慰-展示頁

【摘要】《安慰》教學(xué)設(shè)計教材說明：本次口語交際屬于情景交際，教材由四部分組成：一是交際的話題“安慰”；二是話題的內(nèi)容和范圍，即在什么情況下進行安危，怎樣安慰；三是要掌握好安慰別人時的態(tài)度、語氣；四是口語交際的練習(xí)形式及方法。教學(xué)目標(biāo)：1、通過本次口語交際使學(xué)生懂得怎樣安慰別人，使其學(xué)會關(guān)心、幫助需要支持的人。2、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。提高學(xué)

2024-12-21 07:21

教科版語文四下持之以恒-展示頁

【摘要】《持之以恒》教學(xué)設(shè)計教材說明：本次習(xí)作的內(nèi)容為選題作文。教材由五部分內(nèi)容構(gòu)成：第一段說明了本次習(xí)作的主題范圍。第二段和第三段是本次習(xí)作的兩方面選題，學(xué)生可以自由選擇一個方面，展開來寫。第四段講明了要聯(lián)系實際生活，寫清楚，并有真情實感。第五段是對題目的要求，學(xué)生可以自擬題目，自由發(fā)揮。教學(xué)目標(biāo)：，寫出真實的心理感受。2．初步培養(yǎng)學(xué)生寫

2024-12-21 07:21

教科版語文四下渡河少年品析賞讀-展示頁

【摘要】《渡河少年》教學(xué)設(shè)計（品析賞讀）教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文中描述的景象，感受語言的優(yōu)美。2、抓住文中重點詞句，體會“奇葩、倔強、滑”等詞語的意思，理解課文內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)渡河少年執(zhí)著向上、永不退縮、勇敢自信的精神。4、認(rèn)識“澈、籬”等7個生字。教學(xué)的重點、難點：抓住人物的神態(tài)和動作體會人物形象

2024-12-20 16:43

讀天下父母心有感-展示頁

【摘要】 讀《天下父母心》有感 溫泉小學(xué)二年級三班曲航的媽媽指導(dǎo)教師：于曉丹 前幾天看過一本書，書名是《天下父母》，其中一段看完甚是讓人憤慨。。 一個老婆婆懷抱一小孩兒，在公共汽車上，因為是母親節(jié)，也...

2024-09-29 19:07

讀一麻袋父母心有感-展示頁

【摘要】 讀《一麻袋父母心》有感 當(dāng)我讀到這個故事的時候我心里帶著一個大大的問號為什么是一麻袋呢?，F(xiàn)在我們一起讀一下吧。 一個在勞改農(nóng)場服刑的犯人，當(dāng)他看到別人的家人經(jīng)常來探望時，他十分羨慕，于是就給家...

2024-10-01 03:27

教科版語文四下讀不完的大書生字學(xué)習(xí)-展示頁

【摘要】遼柚棕咸冊生字學(xué)習(xí)遼liáo1、遠。2、中國朝代名。3、中國遼寧省的簡稱。遼遠遼代遼寧柚yòu1、常綠喬木，果實稱“柚子，皮粗而厚，色黃，肉白或粉紅色，多汁，味酸甜，亦稱“文旦”。柚子棕zōng1、常綠喬木

2024-12-01 10:37

教科版語文四下讀不完的大書教學(xué)課件-展示頁

【摘要】讀不完的大書同學(xué)們，老師想考考你們有關(guān)大自然的知識。你們能答得上來嗎？有頭沒有頸，身上冷冰冰，有翅不能飛，無腳也能行。（魚）團結(jié)勞動是模范，全家住在格子里，常到花叢去工作，造出產(chǎn)品比糖甜。（蜜蜂）身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐

2024-12-24 18:48

教科版語文四下血染的實驗報告精讀感悟-展示頁

【摘要】《血染的實驗報告》教學(xué)設(shè)計（精讀感悟）教材簡介：《血染的實驗報告》是教科版教材四年級下冊的一篇精讀課文，課文主要寫了芝加哥自然博物館研究員、著名的動物學(xué)家卡爾·施密特博士以生命作為代價，進行了一次特殊的實驗，完成了一份血染的實驗報告，為人類的科學(xué)事業(yè)留下了寶貴的資料，贊頌了施密特博士為了科學(xué)事業(yè)貢獻出寶貴生命的偉大精神。設(shè)計理念：

2024-12-20 08:45

教科版語文四下孫悟空龍宮借寶精讀感悟-展示頁

【摘要】《孫悟空龍宮借寶》教學(xué)設(shè)計（精讀感悟）黑龍江省富?？h第五小學(xué)高平陳碧新教材說明：孫悟空龍宮借寶是教科版小學(xué)語文教材四年級下冊第六單元中的一篇課文。這篇課文根據(jù)吳承恩的小說《西游記》第三回改編而成，寫的是孫悟空拜師學(xué)藝圓滿，回到花果山后，想找適合自己的兵器，在別人的建議下去東海龍宮借如意金箍棒的故事。這段故事贊揚了孫悟空蔑視神權(quán)，敢于反抗封

2024-12-20 22:44

教科版語文五下烤鴨讀文感悟-展示頁

【摘要】《烤鴨》教學(xué)設(shè)計（讀文感悟）教材分析：本課分層描寫烤鴨特色、制作，及在旅游中的地位。教學(xué)目標(biāo)：、流利、有感情的朗讀課文。。。教學(xué)重難點：了解燒爐烤鴨的烤制過程，體會作者對全聚德烤鴨。學(xué)情分析：學(xué)生對本文的學(xué)習(xí)存有濃厚的興趣。教學(xué)過程：第一節(jié)一、導(dǎo)入新課。舉世矚目的2021年奧運會曾在北京句

2024-12-21 07:22

教科版語文四下古詩四首-展示頁

【摘要】《古詩四首》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、體會詩人在詩中所表達的思想感情。2、正確、流利、有感情的朗讀三首古詩，并能背誦。3、認(rèn)識課后生字。4、學(xué)習(xí)課文，感受海上月出景色的壯觀，體會課文中作者的聯(lián)想，激發(fā)學(xué)生豐富的想像力。5、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點：體會作者借寫景所表達的思想感情。教學(xué)時間：4課時第一

2024-12-20 22:44

教科版語文四下挑山工質(zhì)疑探究-展示頁

【摘要】《挑山工》教學(xué)設(shè)計（質(zhì)疑探究）教學(xué)理念：要卓有成效地進行合作學(xué)習(xí)，不僅要以突現(xiàn)自主為前提，而且要關(guān)注合作與探究同行。鼓勵學(xué)生感悟語言文字，體會思想感情，發(fā)表個性化見解。教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會本課生字詞語，培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文的能力，并學(xué)會合作學(xué)習(xí)的技巧；2．通過討論探究，交流對話，合作理解課文內(nèi)容，體會作者感情；3．使學(xué)

2024-12-20 22:44

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