人教版八年級下5再塑生命本站推薦-展示頁
2024-11-04 17:12本頁面
【正文】 是怎樣煉成的》 富蘭克林同學(xué)們你認(rèn)為一個人要再塑生命需要具備那些因素呢？莎莉文老師教會海倫許多東西，為什么海倫只寫了“認(rèn)識文字、了解大自然、理解愛”三件事呢？ 課外拓展海倫是世界上有名的殘疾成功人士。二、自學(xué)指導(dǎo)1：師：迅速瀏覽課文，再次來見證“重塑生命”的歷程。一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們這一節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)海倫（出示自學(xué)指導(dǎo)3）本文主要記敘的主要事件：這幾件事表現(xiàn)了作者怎樣的生活經(jīng)歷？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？讀了本文，？五、小結(jié)莎莉文老師充滿愛心的表現(xiàn)和高超的教育藝術(shù)是多么的值得我們敬佩，而我們也為 這個盲聾啞女孩子好學(xué)敏思、堅忍不拔、熱愛生活的精神品格所感動，她們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。三、學(xué)生自由讀文：師：下面請同學(xué)們自由朗讀課文，比誰讀得正確且有感情，不會讀的地方可查字典，或詢問同學(xué)，亦可舉手詢問老師，時間是五分鐘。這天，家里為她請來了一位教師──安妮最著名的是其自傳《假如給我三天光明》。她畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。凱勒(18801968)美國著名女作家，教育家。二、師：海倫本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：了解作者生平，感受其不凡的一生。教學(xué)過程：一、揭題示標(biāo)：師：美國著名演說家、作家馬克?吐溫說過，19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個杰出的人物：一個是拿破侖，一個是海倫?凱勒。第一篇：（本站推薦）再塑生命學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解作者生平，感受其不凡的一生。識記重點字詞，復(fù)述課文內(nèi)容，感悟作者的思想感情。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)海倫?凱勒最著名的自傳《再塑生命》。識記重點字詞，復(fù)述課文內(nèi)容，感悟作者的思想感情。凱勒到底是一個怎樣的人呢？我們一起來看看 海倫她被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。她一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。這篇課文選編自《假如給我三天光明》一書，原是互有聯(lián)系又相對獨立的三篇文章：《再塑生命》《親近自然》《關(guān)于“愛”的含義》合在一起編成課文，并用空行使其自然分為三個部分1887年3月3日，對海倫來說是她一生中最重要的一天。莎莉文。（出示自學(xué)指導(dǎo)2：）覓食 慚愧 小憩 遨游 冥思遐想 搓捻(): 企盼(): 繁衍(): 遷徙(): 花團錦簇(): 油然而生: 美不勝收: 繁花似錦: 風(fēng)云突變: 不可名狀: 期期艾艾：四、同學(xué)們讀得很好，也將里面的字詞注音和解釋解決了，那么通過剛剛的朗讀，同學(xué)們思考下列問題，時間是5分鐘，看哪位同學(xué)最先回答出來。六、當(dāng)堂作業(yè)：抄寫課后“讀一讀，寫一寫”第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：品味文章清新樸實的語言，感悟莎莉文老師深層的愛和獨特的教育方式，讓心靈接受一次愛的熏陶。凱勒的《再塑生命》，這一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：品味文章清新樸實的語言，感悟莎莉文老師深層的愛和獨特的教育方式，讓心靈接受一次愛的熏陶。（1）生命原貌：像（2）再塑生命的起始：（3）再塑生命的發(fā)展（4）再塑生命成功的印證：生命中擁有了師：我們一起見證了成功的再塑生命的歷程，那么同學(xué)們現(xiàn)在對“再塑生命”該怎樣理解呢？自學(xué)指導(dǎo)2：海倫最終戰(zhàn)勝困難，完成了生命的再生。請同學(xué)們聯(lián)系自己的閱讀體驗，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡。羅斯福美國政治家 41歲時因患脊髓灰質(zhì)炎 下肢癱瘓…… 是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng) 張海迪5歲時胸部以下完全失去知覺 高位截癱……自學(xué)掌握英語、日語、德語等 當(dāng)代知名作家 翻譯家 課文小結(jié)同學(xué)們，我們生活在一個有光明有聲音的世界里，但不要忘記，我們身邊還有這樣的一群人，他們?nèi)匀簧钤诤诎岛蜔o聲的世界里，我們的愛可以重塑他們的生命，帶給他們溫暖，帶給他們光明。第二篇：《再塑生命》備課人 夏顯清201337學(xué)習(xí)任務(wù),了解形象的人格魅力。學(xué)習(xí)重點作品所表現(xiàn)的讓世人折服的精神力量。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)曾有多少絕望的生命在愛
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