20xx教案人教八年級語文下再塑生命-展示頁
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 ，熏陶情操，使學(xué)生情感得到升華。結(jié)合海倫戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)歷談?wù)労愔厮苌晒Φ囊?。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者熱愛生活，對待生命的積極態(tài)度。教案人教八年級語文下《再塑生命》再 塑 生 命教學(xué)目的：知識(shí)與才能：理解作者的成長旅程；理解文章思路，整體把握全文的構(gòu)造。過程與方法：運(yùn)用閱讀加品味重點(diǎn)詞句的方法。教學(xué)重點(diǎn)：整體感知，梳理重塑生命的歷程。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合海倫教學(xué)方法：導(dǎo)學(xué)法——以開放性課堂教學(xué)方式為教學(xué)理念，通過活動(dòng)、小組討論等方式，力圖發(fā)揮學(xué)生的主體作用，整個(gè)方式為引導(dǎo)激趣,感知課文,理解生命，合作探究“愛”，令主題升華——“愛讓生命綻放光榮！”教學(xué)預(yù)備：學(xué)生：學(xué)生預(yù)習(xí)課文，本人掃除文字障礙。老師：文字材料和有關(guān)的圖片材料 一組幻燈片教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程：一、組織導(dǎo)入導(dǎo)語：同學(xué)們，你們看了的作者奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人的生命只有一次。板書課題、再塑生命 海倫老師運(yùn)用多媒體，提供相關(guān)材料：幻燈片1：19世紀(jì)出了兩個(gè)出色人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫 馬克她生于亞拉巴馬州，在波士頓柏金斯盲人學(xué)校莎莉文老師的協(xié)助下。師：海倫所制造的奇觀與她本身的努力密不可分，但她能走出心靈障礙，重塑生命，卻不能不歸功于她偉大的老師——安妮幻燈片3：莎莉文老師將人世間美妙的思想情操，雋永深沉的愛心，像春天的種子深深植于海倫海倫深深地感謝本人的老師，她說：假設(shè)給我三天光明，我首先要長久地注視我的老師。明確：主要寫了三件事：（1）老師教
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