人教版三年級語文上冊秋天的雨教學(xué)課件合集-展示頁
2024-11-04 17:12本頁面
【正文】 知道了“秋天的雨”（出示）是怎樣的呀？可以把相關(guān)的句子劃一劃！劃好的小朋友輕輕和同桌交流交流。A好，讀得怎樣了？讀好的請看，先帶著拼音自己讀一讀吧！（自由讀）咱們開列小火車帶大家讀一遍吧！你的輕聲讀得真好聽?。ㄩ_火車帶讀）小朋友，讀了之后，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（前面幾個(gè)都是輕聲的。二、初讀課文師范讀秋天的大門里有什么？請打開書，看著課文，一邊靜靜地聽一邊想象，你仿佛看到些什么又聽到些什么？自由讀課文喜歡這秋天的雨嗎？那請你也趕緊輕輕地、美美地讀一讀課文吧，注意生字哦，自己喜歡的句子多讀一讀。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：課前談話：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你從哪些地方感受到秋天已經(jīng)來到了？（指名說）想不想看一看秋天的景色？那讓我們一起走進(jìn)秋天的大門吧！秋天的大門里你都看到了什么？（指名說）一、導(dǎo)入揭題真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)！小朋友，你知道這么美麗的秋天是誰帶給我們的呀？ 聽~（出示課件下雨！）正是那秋天的雨！秋天的雨可美妙、可神奇了，讓我們趕快去分享這《秋天的雨》吧！引讀課題11——秋天的雨（板書課題齊讀。第一篇：人教版三年級語文上冊《秋天的雨》教學(xué)課件人教版三年級語文上冊《秋天的雨》教學(xué)課件教學(xué)重點(diǎn)：品讀課文第二自然段，分層次朗讀，使學(xué)生能從讀順到讀出動(dòng)態(tài)美再到讀出蘊(yùn)涵其中的美麗、歡樂和豐收。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)秋天的雨帶來的歡樂和豐收。）秋天的雨教師引讀第一自然段：秋天的雨是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。反饋詞語和生字。）我們一起再來讀一遍記住它們！誰有信心不看拼音帶大家讀一遍呢？小老師，你真了不起！（指名生帶讀）（你真行，多音字念得真不錯(cuò)！小朋友作為名詞時(shí)這個(gè)字念第四聲“”作為動(dòng)詞時(shí)這個(gè)字念第一聲“”）我們一起再把這兩個(gè)詞語讀一遍！相信大家都記住了，讓我們一起來讀讀這些詞語吧（齊讀）B接下來，誰行？（出示生字）來，同桌先悄悄地讀一讀。交流：我們一起來看看吧！你知道了秋天的雨（我知道了秋天的雨）你真會(huì)讀！還有補(bǔ)充嗎？你讀出的秋天的雨是怎樣的呀？你還想補(bǔ)充？你來！你真會(huì)找，你們都找到了嗎？1）秋天的雨，是一把鑰匙。3）秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。5）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。師讀后質(zhì)疑：小朋友，請你再反復(fù)讀讀這句話，看看你有什么疑問嗎？生：為什么說秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌？（板書：豐收歡樂？）是呀？為什么要這么說呢？讓我們趕快走進(jìn)課文去尋找答案吧！三、品讀課文二自然段自由讀思考：請小朋友趕緊輕輕地讀讀這第二自然段，想一想你從哪些句子中感受到了豐收和歡樂呢？可以把你找到的句子劃一劃找好的小朋友讀給同桌聽一聽，說說你讀懂了什么？誰來說說你從哪些句子中感受到了豐收和快樂？學(xué)生說后隨機(jī)指導(dǎo)朗讀相關(guān)的句子：１）你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇[shān] 哪扇哪，扇走了夏天的炎熱！A再讀圈圈詞語是這句嗎？還有誰也找了這句話的，請大家也輕輕讀讀看可以圈圈有關(guān)的詞語，想想從這些詞語中讀懂了什么？好了的也可以和同桌交流交流。師：同學(xué)們，我們一起伴著綿綿的秋雨走進(jìn)這快樂的課堂，今天我們就學(xué)習(xí)這篇課文《秋天的雨》（板書：秋天的雨）。師：請大家齊讀課題。二、整體感知，體驗(yàn)情感檢查生字詞（1）同位互相指讀師：昨天大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文了，課文讀了好多遍吧。師：真的？ 生：真的。學(xué)生同桌之間認(rèn)讀生字。師：這么自信！那好，我們眼見為實(shí)。生：略。師：這篇課文還有這些字詞不太好讀，誰愿意當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀一讀？生：略。教師小結(jié)：重慶的小朋友認(rèn)字的本領(lǐng)可真棒！你們課文讀的怎么樣？我們請幾位同學(xué)來讀讀看，誰想讀？（學(xué)生紛紛舉手）指名讀課文，整體把握文章大意。師：這么多同學(xué)？來，請這一組的同學(xué)開火車讀一讀，怎么樣。其他同學(xué)可要認(rèn)真的一邊聽一思考，在綿綿的秋雨里，你都看到什么了？（學(xué)生按自然段讀課文。師：你們真是了不起，課文讀的也這么棒！誰能說一說，在秋雨里，你都看到什么了？生：我看到了小青蛙、小松鼠。你們還看到什么了？ 生：小喜鵲。師：他看到許多
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