【正文】 威武。獎(jiǎng)勵(lì)一魚：海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。的 讀準(zhǔn)“揀”“卵”，借助圖片理解“產(chǎn)卵”。每年四五月間，龐大的海龜成群爬到沙灘上來(lái)產(chǎn)卵。2號(hào)魚： 海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。老實(shí)巴之一可含有生詞的句子都藏到了這大大小小的魚的背后，魚越大，題目的難度也越大！自己選擇，挑戰(zhàn)開(kāi)始!（生讀，師評(píng)價(jià)指導(dǎo)。借助地圖，既讓學(xué)生了解了西沙群島位置的重要性，又于無(wú)形中理解了文中的新詞。正如課文第一自然段所說(shuō)（出示第一自然段）西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國(guó)的海防前哨……相信第一自然段中的“海防前哨”這個(gè)詞你一定讀懂了。同學(xué)們了解西沙群島嗎？（生交流）知道西沙群島在哪兒?jiǎn)幔?出示位置圖)看，這就是我們祖國(guó)的版圖，西沙群島在我國(guó)的南海上，有一群島嶼組成，位于祖國(guó)的最邊緣，相當(dāng)于國(guó)界。課前交流：暑假里，同學(xué)們都去過(guò)那些地方旅游？玩的快樂(lè)嗎？學(xué)生自由交流，初步感受祖國(guó)山河的壯麗。讀懂課文主要內(nèi)容，了解西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀全文，背誦自己喜歡的自然段。第二篇：人教三年級(jí)上冊(cè)富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《富饒的西沙群島》通過(guò)介紹西沙群島的地理位置和她的美麗富饒，表達(dá)作者對(duì)西沙群島的熱愛(ài)之情。（1）假如你是一位導(dǎo)游，請(qǐng)你為游客介紹西沙群島。用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，是這篇課表達(dá)方法上的特點(diǎn)。分述部分又按照海面海底海灘海島這樣的層次圍繞風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富展開(kāi)具體敘述的。這是一篇寫景的文章，介紹了我國(guó)的西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方。有感情地朗讀。六、學(xué)習(xí)最后一自然段。（10）解決為什么說(shuō)西沙群島也是鳥的天下？說(shuō)說(shuō)海島上有什么？（11）小組有感情地朗讀第六自然段。（8）投影小組合作探索學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（6）小組有感情地朗讀第四自然段。這一句講西沙群島海里的魚非常多，并非真的是水和魚各占一半。（4）學(xué)生就課文內(nèi)容提問(wèn)合作探索學(xué)習(xí)的小組。（2）投影小組合作探索學(xué)習(xí)的內(nèi)容。小組匯報(bào)探索學(xué)習(xí)情況。D、有語(yǔ)氣地朗讀。F、質(zhì)疑。C、找出描寫海龜?shù)木渥?，說(shuō)說(shuō)龐大和產(chǎn)卵是什么意思？D、說(shuō)說(shuō)你喜歡的好詞好句，并把它抄下來(lái)。F、質(zhì)疑。第四自然段學(xué)習(xí)提綱：A、默讀第四自然段，思考：這一自然段寫了幾種魚？B、魚的種類這么多，數(shù)量呢？課文哪些詞語(yǔ)直接告訴我們魚的數(shù)量多？C、從哪些語(yǔ)句可以看出西沙群島的海里一半是魚，一半是水？這一段運(yùn)用了什么方法？D、說(shuō)說(shuō)你喜歡的好詞好句，并把它抄下來(lái)。F、有語(yǔ)氣地朗讀，讀出珊瑚的又多又美、海參的多和懶洋洋、大龍蝦的威武。第三自然段學(xué)習(xí)提綱：A、讀第三自然段，思考：這一自然段寫了幾種海產(chǎn)？B、找出描寫珊瑚的句子，說(shuō)說(shuō)海底的珊瑚是什么樣？這些珊瑚多嗎？從哪個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)？C、找出描寫海參的句子，說(shuō)說(shuō)海參什么樣？有什么特點(diǎn)？說(shuō)說(shuō)海參活動(dòng)的樣子。請(qǐng)你用學(xué)習(xí)第二自然段的方法，小組合作探索學(xué)習(xí)第三、四、五、六自然段。（突出五光十色）練習(xí)背誦。從哪些語(yǔ)句可以看出西沙群島的海水五光十色，瑰麗無(wú)比？請(qǐng)大家用自己喜歡的符號(hào)畫下來(lái)。討論：（1）海水顯示了哪些色彩？（2）為什么會(huì)顯示出那么豐富的色彩？（3）這些色彩給我們總的印象是什么？用書本上的詞語(yǔ)回答。（板書）過(guò)渡：西沙群島的海水是什么樣的？四、探索討論第二自然段，提練學(xué)習(xí)方法。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。它處于太平洋的交通咽喉，是我國(guó)的海防前哨。群島指海洋中互相接近的一群小島。出示地圖，介紹西沙群島的概況。在東海和南海上有許多島嶼，如臺(tái)灣島、南沙群島、海南島、西沙群島等等?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】描寫海水色彩和海域物產(chǎn)的段落是本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)?！窘虒W(xué)目的】【教學(xué)重點(diǎn)】了解我國(guó)南海水域的廣闊與富饒，感受西沙群島風(fēng)光的美麗。著重寫了物產(chǎn)豐富，從而突出了主題美麗、富饒，課文又抓住每一事物的特點(diǎn)來(lái)描述。全文共有七個(gè)自然段，條理清晰，按先總述后分述的順序敘述。第一篇：人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《富饒的西沙群島》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第二十二課《富饒的西沙群島》第二課時(shí)?！窘滩暮?jiǎn)析】這是一篇寫景的文章，介紹了我國(guó)的西沙群島是個(gè)美麗、富饒的地方。分述部分又按照海面海底海灘海島這樣的層次圍繞風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富展開(kāi)具體敘述的。用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，是本課表達(dá)方法上的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)課文里的優(yōu)美語(yǔ)言，積累好詞佳句?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、激趣導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國(guó)地大物博，幅員遼闊，有很多很多風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。今天我們要學(xué)的這篇課文寫的就是西沙群島。島是海洋里被水環(huán)繞，面積比大陸小的陸地。西沙群島是我國(guó)南海四大群島之一，在海南島東南330公里。二、欣賞圖片，你能用一兩個(gè)詞語(yǔ)或句子稱贊這些美麗的風(fēng)景嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）過(guò)渡：那么課文是怎么樣描寫西沙群島的呢。三、集體探索第一自然段：指名讀，思考：西沙群島給你總的印象是什么？匯報(bào)：風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。默讀課文。板書：海水五光十色瑰麗無(wú)比在課文中畫語(yǔ)句。有感情地朗讀課文，讀出海水的美麗。（出示背誦方法，學(xué)背）小結(jié)學(xué)法：（默讀討論畫語(yǔ)句有感情朗讀練習(xí)背誦）五、小組合作探索第三、四、五、六自然段。出示學(xué)習(xí)提綱，小組自由選擇你喜歡的一個(gè)自然段探索學(xué)習(xí)。D、找出描寫大龍蝦的句子，說(shuō)說(shuō)大龍蝦什么樣？有什么特點(diǎn)？想象大龍蝦威武的樣子，會(huì)對(duì)其它小動(dòng)物說(shuō)什么？E、說(shuō)說(shuō)你喜歡的好詞好句，并把它抄下來(lái)。（突出全身披甲）G、質(zhì)疑。E、用你喜歡的語(yǔ)氣讀讀這一自然段。第五自然段學(xué)習(xí)提綱：A、默讀第五自然段，思考：這一自然段寫了海灘上的什么？B、找出描寫貝殼的句子，說(shuō)說(shuō)貝殼的特點(diǎn)。E、有語(yǔ)氣地朗讀，讀出貝殼的千奇百怪、無(wú)所不有的特點(diǎn)。第六自然段學(xué)習(xí)提綱：A、默讀第六自然段，思考：這一自然段寫了什么？B、為什么說(shuō)西沙群島也是鳥的天下？C、說(shuō)說(shuō)你喜歡的好詞好句，并把它抄下來(lái)。E、質(zhì)疑。（1）出示第三自然段課文，小組有感情地朗讀。說(shuō)說(shuō)你學(xué)到了什么？怎樣學(xué)的？（3）出示第四自然段課文，集體有感情地朗讀。（5）理解句子西沙群島的海里一半是水，一半是魚。用一半是水，一半是魚來(lái)講魚多，顯得很恰當(dāng)，也很形象。（7）出示第五自然段課文，小組有感情地朗讀。說(shuō)說(shuō)你學(xué)到了什么？怎樣學(xué)的？（9）出示第六自然段課文，集體有感情地朗讀。（12）默讀第三、四、五、六自然段，集體完成板書設(shè)計(jì)。默讀，想想哪句是主要的，為什么？這段主要告訴我們什么？議論小結(jié)：明白島上的軍民保護(hù)著那里的環(huán)境，資源，保護(hù)著那里的安全，也是保衛(wèi)祖國(guó)。七、總結(jié)全文。全文共有七個(gè)自然段，條理清晰，按先總述后分述的順序敘述。著重寫了物產(chǎn)豐富，從而突出了主題美麗、富饒，課文又抓住每一事物的特點(diǎn)來(lái)描述。課外延伸。（2）假如你剛從西沙群島旅游回來(lái)，請(qǐng)你向親朋好友介紹西沙群島。主要通過(guò)海面色彩的變化來(lái)表現(xiàn)它的美麗；主要通過(guò)寫海底水產(chǎn)資源突出其富饒；還有“鳥的天下”等描寫，進(jìn)一步表現(xiàn)西沙群島的富饒可愛(ài)。學(xué)習(xí)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)和文中的比喻句、排比句等，體會(huì)作者的情感，感受西沙群島的美麗富饒。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入這節(jié)課，老師要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更好玩地方（生齊讀課題）《富饒的西沙群島》。這個(gè)地方要有人守衛(wèi)，否則敵人來(lái)侵掠我們也不知道。（生齊讀）設(shè)計(jì)意圖: 開(kāi)門見(jiàn)山，直接揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、檢查預(yù)習(xí)讀得太棒了!看來(lái)同學(xué)們課前進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)，你讀了幾遍？（生：10遍）既然大家預(yù)習(xí)的這么充分，那老師可要提高檢查的難度了。）1號(hào)魚: 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，綠的，淡綠的，杏黃的。讀準(zhǔn)“瑰麗無(wú)比”。最有趣的要算海龜了。漁業(yè)工人把海龜翻一個(gè)身，它就四腳朝天，沒(méi)法逃跑了。