20xx-20xx第二學(xué)期校本教研計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-11-04 12:56本頁(yè)面
【正文】 神。抓好二級(jí)培訓(xùn)。完小要依托教研組，開展完小開課日活動(dòng)。每人每學(xué)期不少于20節(jié)，期末上交聽(tīng)課記錄本。人人必須要做到四個(gè)一：備好一節(jié)課，上好一堂教學(xué)研討課，寫一篇教研總結(jié)，每次聽(tīng)教研課后寫一份評(píng)課稿。教研組雙周一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于兩課時(shí)，學(xué)校大型專題教研活動(dòng)不少于2次。（四）扎實(shí)開展教研活動(dòng)本學(xué)期各完小以校為單位成立語(yǔ)數(shù)教研組，中心小學(xué)成立低中語(yǔ)文教研組、高年級(jí)語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組（面向全鎮(zhèn)）、藝體教研組（面向全鎮(zhèn)）、綜合教研組（面向全鎮(zhèn)）。要圍繞“高效課堂”開展集體備課活動(dòng)，集體備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本組成員積極開展活動(dòng)，記好集體備課手冊(cè)，形成集體備課的習(xí)慣，提高集體備課的實(shí)效。統(tǒng)一規(guī)定單周三下午為語(yǔ)文組活動(dòng)，周四下午為數(shù)學(xué)組活動(dòng)，周五下午為英語(yǔ)組活動(dòng)。選拔優(yōu)秀骨干教師任集體備課組長(zhǎng)，嚴(yán)格制定活動(dòng)方案，統(tǒng)一下發(fā)相關(guān)表格。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，強(qiáng)化活動(dòng)簽到制度，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。規(guī)范管理集體備課，強(qiáng)化集體研討，使集體備課成為教師課堂教學(xué)提高的最有力途徑。通過(guò)校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。樹典型，抓普及，促提高，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本教研新模式，力求把我校的校本教研工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。第一篇：20112012第二學(xué)期校本教研計(jì)劃20112012學(xué)年度第二學(xué)期黑林小學(xué)校本教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù)，以校本教研工作為依托，結(jié)合我校實(shí)際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教師群體和個(gè)體能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。二、教研目標(biāo)：以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探索校本教研活動(dòng)的形式，在校內(nèi)努力形成“自主、開放、實(shí)效”的教研機(jī)制，用心營(yíng)造“支持信賴，合作分享”的教研氛圍。通過(guò)校本培訓(xùn)，更新教育觀念，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。三、具體工作：（一）組建機(jī)構(gòu)。（二）深化制度。（三）大力開展集體備課認(rèn)真落實(shí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》中隊(duì)集體備課的要求，把集體備課作為校本教研活動(dòng)中的“亮點(diǎn)”。活動(dòng)要實(shí)行簽到，記好研討記錄，個(gè)人寫好交好組內(nèi)發(fā)言稿。集體備課要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。對(duì)集體備課進(jìn)行嚴(yán)格督查，每次活動(dòng)安排領(lǐng)導(dǎo)參加，對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，期末對(duì)集體備課組進(jìn)行量化評(píng)分，合格的對(duì)集體備課組長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書?？茖W(xué)制定教研工作計(jì)劃，教研活動(dòng)要有檢查、有考核、有記錄。規(guī)范教研活動(dòng)的內(nèi)容。同時(shí)要填好教研組活動(dòng)手冊(cè)。本學(xué)期中心小學(xué)要舉行一次面向全鎮(zhèn)的課堂教學(xué)開放周，開展一次送教到村小活動(dòng)。（五）注重校本性。繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。培訓(xùn)采用專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，讓更多的教師收益。立足崗位培訓(xùn)，開展優(yōu)秀青年教師評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比分三輪進(jìn)行：第一輪理論考試，第二輪課堂教學(xué)評(píng)比，第三輪課件制作。通過(guò)教育網(wǎng)站開展虛擬教研活動(dòng)，拓寬校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動(dòng)更具實(shí)效。注重日常校本教研活動(dòng)的資料管理，學(xué)校要求教研組、備課組和個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作，注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作，做到有計(jì)劃，有總結(jié)、有反饋、有整改、有實(shí)效。黑林鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年2月17日 附分月工作安排 二月份：認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神；各學(xué)科新教材培訓(xùn)；制定各項(xiàng)工作計(jì)劃； 三月份：研訓(xùn)摸底；積極開展集體備課和教研活動(dòng)；檢查組內(nèi)活動(dòng)；
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