【正文】 2017學第二學期教研工作計劃2016—2017學第二學期教研工作計劃絳帳鎮(zhèn)興無小學 2017年2月15日2016—2017學第二學期教研工作計劃春光明媚，萬象更新。四． 具體工作安排3月課堂常規(guī)教育對教材進行全面分析制定學科計劃公開課教研活動 4月集體備課，參加其它組的教研活動 5月學生比賽活動 學習新課標其它組教研活動 6月上交各類總結論文三至六年級畢業(yè)復習準備。開展兩周一次的教研活動，如集體備課，觀看錄像，理論學習等。（2）聽課：A、堅持每周向不同學科老師聽一次課，及時交流，及時改進，做好聽課記錄。三、具體工作備課及聽課（1）備課是課堂教學的前奏，組織教師結合班級情況，自己構思設計教案，教案要體現(xiàn)出個人教學風格和實效性。重視集體備課，加強教師的學習與培養(yǎng)，促進小英組老師整體素質的提高。召開部分學科教師座談會四月：召開春季田徑運動會各項新生入校的準備工作部分學科校級講課比賽檢查教師的備課、作業(yè)、理論學習筆記、批改手冊等五月：13級計算機應用能力考試教學評估小組聽課開展學生評教活動和教師互評活動六月：各專業(yè)集中實習兩周召開學生座談會了解教學、實驗實習學校管理等情況七月：教學評估檢查職業(yè)中專期末考試平邑縣電大職業(yè)中專第二篇：第二學期教研工作計劃西澤北學校2015—2016學年第二學期小學部英語教研工作計劃一、指導思想以《英語課程標準》為具體指導，積極開展各項教研活動，提高小學英語教師隊伍素質，全面提高小學英語教學質量。大力開展教研活動，提高教師教學教研能力積極承擔省市課題研究，組織教師參加各級教研部門組織的各項教研活動。搞好學生的成績管理，抓好學校各部分各層次的教學質量檢測，認真組織好期中、期末考試，開好教學成績反饋會，促進師生教學的積極性。認真貫徹執(zhí)行教學管理方面的制度，加強教學各環(huán)節(jié)的考評和管理，不斷提高教師的積極性。加大對教師上課出勤及教學行為的檢查力度，堅決杜絕上課遲到、下課早退、無故曠課現(xiàn)象的發(fā)生。主要通過學習新的政策法規(guī)，提高政治素質，組織教師積極學習新的教育理論及本專業(yè)的有關知識，用先進的教育理念來指導教學。本學期不斷完善和強化教學環(huán)節(jié)的檢評措施，充分認識過去在教學管理過程中的不足，加強各環(huán)節(jié)的考評和管理。強化內部常規(guī)管理，今年我們要從以下幾方面抓好常規(guī)管理。深化課堂教學研究，提高課堂教學效率。四是積極選派教師參加國家級和 省級教師培訓。提高教師素質，促進教師專業(yè)成長永遠是提高教育生產(chǎn)力的主旋律。創(chuàng)新教師培養(yǎng)機制，促進教師專業(yè)成長。．建立完善的校本教研制度。三、工作重點及措施：完善改革教研機制，搭建好教學研究的有效平臺在過去幾年改革的基礎上，繼續(xù)補充豐富教研活動的形式，提高教研效率和 教科研水平。4．實現(xiàn)并進一步完善教科研管理，提高科研管理水平，提高為領導決策服務、為教師成長服務的水平。并以此課題推進其它課題研究。二、主要目標：培養(yǎng)一支素質高、業(yè)務強、具備教科研能力、愛崗敬業(yè)的教師隊伍；培養(yǎng)一部分骨干教師和教學能手或學科帶頭人。深化科研課題研究，開發(fā)校本資源，加強教育理論的學習，努力使具有不同智能的學生得到適時的發(fā)展，千方百計為師生的成長、成材架設發(fā)展“立交橋”。第一篇：20132014學年第二學期教研工作計劃20132014學年第二學期教學教研工作計劃一、指導思想：以縣教育局、教研室的工作計劃和學校工作計劃為指導，結合我校實際，以切實轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量為宗旨；以培養(yǎng)高素質、高水準教師隊伍為根本；以教學專題研究為先導；深化課堂教學改革，全面提高教學質量。本學期加大科研力度，健全制度，落實措施，求真務實，開拓創(chuàng)新。堅持向教科研要質量，提高教師的科研能力，使學校形成良性循環(huán)的辦學態(tài)勢。2．以理論研究與實踐為突破口搞好校本課程課題的研究，努力使不同層次的人才得到發(fā)掘和培養(yǎng)，從而提高育人效率。3．努力承擔一批省市級對課題研究項目，加大力度，切實有效地加強課題的管理和研究，提高教科研質量。強化專業(yè)課程的管理，努力使23個專業(yè)達到省級示范專業(yè)水平。一是確定每個教研組每兩周舉行一次教研活動，由教研組長組織，學校領導跟蹤檢查，不流于形式；二是大力開展校際教研：今年除按時組織教師參加省市縣各級組織的教研活動外，還要分科組織本校教師到外校參觀學習，提高我校教師的教學水平；三是外出學習：繼續(xù)委派組長、骨干外出取經(jīng)，提升我校教學水平；四是開展網(wǎng)上交流，交流感受，擴大信息交流。教科室督促、組織學校各級各類課題組、教研組、備課組定期召開工作例會、研究會議并上傳研究資料。教師是教學的生產(chǎn)力。今年我們要從以下幾方面著手提高教師素質：一是加強對教師敬業(yè)思想的教育；二是組織學習，通過聆聽、觀看、交流等形式在潛移默化中熏陶教師；三是培樹典型，啟動青年教師培養(yǎng)方案，建立培養(yǎng)制度，并具體落實到常規(guī)工作中，促進他們專業(yè)化的快速成長。認真做好骨干教師和學科帶頭人的培養(yǎng)工作，力爭本學年再推出省級骨干教師和學科帶頭人2—3名。從深處入手，全面更新課堂教學觀念，在教學中體現(xiàn)先進教育理念，著手創(chuàng)新科學評價機制，著重革新課堂設計思路，在備課中體現(xiàn)合理課堂要素的新配置。嚴格執(zhí)行《教學評估實施方案》 等制度，加強教學各環(huán)節(jié)的考評和管理，不斷提高教師的 積極性。加強教師的職業(yè)道德教育塑造一支道德高尚，業(yè)務本領過硬的教師隊伍。要引導教師積極主動地學習，指導教師運用新的教育理論進行教學改革實驗，突出實踐性教學的教法及指導，提高業(yè)務素質。采取教務處檢查、學生舉報等手段，對發(fā)現(xiàn)的違紀問題及時采取個別談話、通報批評、經(jīng)濟制裁等措施予以處理。本學期不斷完善和強化部分教學環(huán)節(jié)的檢評措施，充分認識過去在教學管理過程中的不足，全面落實教師的評估工作。探索學生綜合素質評價體系的建設。附：20122013學年第二學期教學教研主要工作逐