【正文】 演繹成故事，把故事形象地表達。：：第二篇：高中記敘文寫作記敘文寫作記敘文是以記敘、描寫、抒情等方式表現(xiàn)實際生活以寫人、記事、寫景或狀物為主的一種文體。四、練一練以“我的生日”為題寫一篇記敘文。淚就這么順著我的臉頰肆意流淌，無聲無息地滴落在手中的那份成績單上，一滴一滴，一片一片，慢慢地潤濕了紙，也淋濕了我的心。那一瞬間，我看到了媽媽的蒼老，原本不富裕的家因為要供兩個上高中的孩子已日益顯得拮據(jù)，爸爸又在相隔千里的北京打工，家里的重擔都落在了媽媽身上，但她毫無怨言，她說她雖然苦，可孩子們懂事就行。當我回廚房打算把成績單拿給媽媽看時，我卻看到了令我終身難忘的一幕：媽媽在啃我吃剩的肉骨頭。媽媽不斷地給我夾肉，自己卻不嘗一口，媽媽說她已經(jīng)在燒飯時吃過了，說完，還故意咂一下嘴，好像在回味剛才的味道。我漫無目的地走著，但又不得不回去——媽會擔心的！迎接我的，照例是媽媽的笑臉，未等我開口，媽媽便拉我進門，興奮地對我說：“囡囡，媽媽給你做了你最喜歡的紅燒肉！”媽告訴我，這是用賣雞蛋的錢買的，高三學生要補補身子。②用語貼切，不能過分做作，③銜接自然緊密，讓“扣題”真正成為聯(lián)系材料與中心的紐帶。如：某同學作文中間部分昭君，在你說出“我去”的那一瞬間，整個朝廷都被你的剛毅與勇敢而震撼，歷史也因你而改寫。③抒情和議論相結(jié)合式扣題。如：某同學作文的開頭：曇花因為它那瞬間的美麗而得到人們的青睞，流星靠它那瞬間的光輝而撥動人們的心弦，煙火憑它那瞬間的光彩而使人們驚呼。②議論式扣題。我緊張的心一下子松弛下來。那一瞬間，那一雙手已深深地，永遠地烙在我的記憶里，令我終身難忘。但那雙手的確是父親的。如：某同學在寫看到父親手的抒情我猛然回頭，看到父親的手停在半空中，干枯、皺巴、無光澤。扣題方法： 如以“難忘的瞬間”為題寫一篇文章①抒情式扣題。如何扣題：、結(jié)尾、段首要盡量扣題，最好出現(xiàn)文題字眼。三、扣題：如何把審的題意表現(xiàn)出來。父親喝茶自是很講究的，除了上好的茶壺器皿外，茶葉是最重要的。例文家鄉(xiāng)的碧螺春父親愛喝茶，去杭州、黃山等地，從不忘帶幾罐好茶。所以，選好事物十分重要，它必須是最具家鄉(xiāng)特點的。因而，從某種意義上來說，審題立意的成功便是作文成功的一半。思考的深刻需要我們對眼前的事物作仔細深入的思考，找到事物的內(nèi)在聯(lián)系，并能用文章的語言表達出來。最好不要出現(xiàn)那些讓讀者想不透的模棱兩可的情感傾向。決不能表現(xiàn)一些厭世消極的思想，或者是為那些腐敗分子、迷信分子歌功頌德。一般來說，我們的立意要與我們目前國家社會倡導的公德相一致，要與當前的時代精神相一致?！痉椒c津】方向要正確所謂正確，就是立意要符合客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，表達出來的思想觀點和感情要健康、積極向上。(3)這一主題所能選取的事例你是否熟悉。立意要點分析：(1)確立你要表現(xiàn)的主題是什么。評價文章可以有許多尺度，但決定文章質(zhì)量高低、影響好壞的，主要是立意。要津，即是指關(guān)鍵的地方。此外，如果遇到材料作文（含“話題作文”）之類的題型，則應(yīng)仔細審視材料，反復研究命題意圖，萬萬不可草率動筆。如“我的第一次野外生活”，它要求寫自己的生活經(jīng)歷，并且是野外生活的經(jīng)歷，還要求是第一次的經(jīng)歷。而“難忘”一詞的限制，反而可以啟發(fā)你注意選材的嚴格與主題開掘的深度。本題的重心就在于一個“更”字。命題者的意圖是要讓大家對所給的漫畫加以比較、評論，從欣賞的角度說出自己喜歡其中一幅漫畫的感受和理由。只有把握了題目含義，才能抓住文章應(yīng)該突出的重點，才能避免在行文中步入誤區(qū)。審清題目含義必須緊扣題眼（題目中透露出的重點的、有寓意的字眼），把握住題目中關(guān)鍵性的有效信息?？梢詫戇@一事物的特點，寫它的歷史沿革，寫由此而引發(fā)的有關(guān)故事等。文題分析：(1)題目的定語是“家鄉(xiāng)的”所寫的內(nèi)容必須體現(xiàn)家鄉(xiāng)特色，因此橫線上填入的必須是家鄉(xiāng)所特有的東西；想象的內(nèi)容廣泛，但必須緊扣橫線上自己填入的內(nèi)容；不能就所填內(nèi)容論所填內(nèi)容，要由此生發(fā)開去，但又要落在所填的內(nèi)容上。（2）確定要你寫什么抓住文題中的一兩個關(guān)鍵詞。文題：以“家鄉(xiāng)的”為題，寫一篇800字左右的記敘文。有限制，不是壞事而是好事，可以用來規(guī)范立意和選材的大致范圍，從而激活我們的寫作動機和愿望，并迅速進入構(gòu)思狀態(tài)；不加限制，則又給我們以獨出心裁，自由發(fā)揮的廣闊空間，為豐富文章內(nèi)容創(chuàng)造了有利條件。審題的關(guān)鍵在于完整地理解題意，要看到題對文既有限制的一面，又有不加限制的一面。第一篇：高中記敘文寫作學案高中作文訓練學案——記敘文的審題與立意學習目標：學會記敘文審題立意，使記敘文“符合題意與文體要求，思想健康，中心明確”。提高作文審題立意能力學習重點難點：記敘文審題立意方法課時安排：2課時學習過程：一、審題：【要義點撥】審題是作文極其重要、極其關(guān)鍵的一步，這一步的好壞，將決定全篇文章的內(nèi)容是否符合要求，決定構(gòu)思能否按正確的方向展開。用一個比喻來形容，可以叫做“戴著鐐銬跳舞”。這兩個方面考慮得周密、細致，就不至于出現(xiàn)思路閉塞和文不對題的現(xiàn)象。審題要點分析：（1）明白要你寫什么抓住文題所蘊含的意義。（3）思考你要怎么寫如何來組織文章。(2)關(guān)鍵詞是你要填的內(nèi)容，那么這一事物有什么特點？有什么歷史、文化、哲理、故事、神話、傳說？ 1可以引發(fā)哪些聯(lián)想？如：與文題中提到的類似的內(nèi)容?！痉椒c津】審題時應(yīng)注意的主要點有：把握題目的含義有些題目的含義比較豐富，如《網(wǎng)》、《明天》，它們絕不僅僅是現(xiàn)實意義上的“網(wǎng)”和“明天”，只有細細琢磨出它們的比喻義、象征義，才能準確地把握題目的含義。如《我為_________而陶醉》、《老師，讓我悄悄地告訴您》，其中“陶醉”、“悄悄地”便是必須把握住的有效信息。要把握題字面上的重心，作細致而深入的思考，努力探究它的含義比如“我更喜歡這一幅漫畫”這樣的作文題目。如果僅僅根據(jù)某一幅漫畫的寓意提煉觀點加以議論，就偏離了中心。要善于從限制中發(fā)現(xiàn)“自由的空間”如“難忘的教誨”這個題目，雖限定寫教誨，但并未限定寫哪一個人對你的教誨，你甚至可以寫一件事對你無言的教誨。要認真對待多重限制條件限制條件有兩個以上，就要仔細分析。如果注意了這樣一些限制，就不會出錯了。二立意：【要義點撥】有人說，立意居一篇文章之要津。唐代詩人杜牧認為：“凡為文以意為主，以氣為輔，以辭彩章句為之兵衛(wèi)”（《答莊充書》）。好的立意，能給文章以靈魂，使文章活起來，從而富有感人的魅力。(2)這一主題是否在你審題范圍之內(nèi)。(4)這一主題別人會用否？別人會用，我是否比他們更勝一籌。立意正確是寫好作文的基本要求，也是評價文章的重要標準。如：歌頌真、善、美，抨擊假、惡、丑，提倡以人為本、愛國、誠信、環(huán)境保護、無私奉獻等等。情感要鮮明情感的鮮明是指在文章中的情感指向要明確，該批判的批判，該歌頌的歌頌，并且在你的語言中要飽含感情。思考要深刻深刻的思考就是要求我們能透過事物的現(xiàn)象去挖掘其內(nèi)在的本質(zhì)，思考出對人生，對社會有意義和價值的東西，能在一般人的認識上再進一步，能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的那一點，并能給人以啟示。毋庸置疑，全面、準確、深入地捕捉題目信息，深刻、鮮明、新穎地確立文章主旨，這是優(yōu)秀考場作文的基礎(chǔ)。文題分析：(1)文題給予的內(nèi)容是“家鄉(xiāng)的”，它的涵義是要表現(xiàn)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，但這種情感決不能泛泛而談，要通過具體的事物將它表現(xiàn)出來。(2)因為要表現(xiàn)自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情，抒發(fā)出出自內(nèi)心的熱愛，因此所選的又必須是自己熟悉的。于是家里的茶罐也就多得很，連房間里都帶著些茶的味道；客廳，就更用說了。蘇州賣龍井的不少，但大多是些囤積在倉庫中賣不出去的品質(zhì)欠佳的茶，所以龍井是不常喝的。扣題的重要性：扣題，是密切材料和中心的重要紐帶，是突出中心的重要手段。，力避平淡的抽象議論，盡可能快地奔向主題。，最好能與文章的開頭照應(yīng)，并且能點明或深化你要表達的內(nèi)容。這種方式多用于以第一人稱敘寫的與“我”關(guān)系密切的、感受較深的片斷材料中。那一瞬間，我驚住了：不，那不是父親的手，父親的手原本是那么漂亮，我懷疑我的視覺出了問題。我抬起頭，從上到下打量了以一下父親，以往的帥氣蕩然無存，有的只是他那飽經(jīng)滄桑的臉龐。再如：門開了，露出了他的臉，令我驚訝的是，他竟是嘴角彎彎地微笑著的，一剎那間，我只覺得陰沉的天空被捅出了一個窟窿，光芒四射的陽光瀑布般地傾瀉而下，整個世界忽地亮堂無比，暖人心腑。也許太出乎意料，那一刻，就定格在我的腦海，成為一種永恒，使我至今仍可栩栩如生把它再現(xiàn)出來。大多用于以第三人稱敘寫的片斷材料中。是的，瞬間的美往往更令人難忘。當作者敘寫了一位受人尊敬和愛戴的人的片斷之后，往往不滿足于冷靜的議論揭示其優(yōu)秀品質(zhì)，需要滲透強烈的感情，這就需要采用議論和抒情相結(jié)合的方式來扣題。點題注意點①點題巧妙，既要恰倒好處地點題，水到渠成地議論抒情，不能牽強附會或以空洞的議論和抒情沖淡記敘和描寫。佳作欣賞：難忘瞬間太陽快落山了，可我卻久久地站在夕陽的余輝中不愿回家，手中捏著的是那份慘不忍睹的成績單，我無法面對媽媽那充滿希望的眼神。聽到媽媽的這番話，我心里很不是滋味。碗很快見底了，我心滿意足地離開了廚房，到房間里學習，突然想到成績單。媽背對著我，手里拿著骨頭在使勁地啃著，瘦弱的肩膀也隨之顫抖著，昔日的青絲已多了幾根白發(fā)，在白色的日光燈下，不安地顫動著。媽依舊站在那里在啃著骨頭，而我卻不敢出聲，我怕媽媽被驚動，我不敢面對那份尷尬。我默默地回到房里，手里捏著的是那份成績單，那一瞬間，我怎能忍心告訴她，她的這么不爭氣，不，我不能！坐在床上，滿腦子都是那一瞬間媽媽的背影，我看到了媽媽的辛苦，媽媽的蒼老，也看到了我的不懂事，無知的我竟真相信媽媽已經(jīng)吃過??媽媽你知道嗎，當女兒看到那個瞬間，心里是多么的愧疚，我感受到了你的愛卻辜負您的期望，在那一瞬間，我就決定，一定不負你