【正文】 位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。加強(qiáng)教學(xué)管理，提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)對(duì)教學(xué)難點(diǎn)問(wèn)題的研究。加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范辦園行為做好新課程理念下的幼兒園常規(guī)工作的管理是辦好園的關(guān)鍵，各園要以加強(qiáng)常規(guī)工作為突破口，在教育教學(xué)常規(guī)、管理常規(guī)、保育常規(guī)、文案常規(guī)等方面下功夫，努力提高幼兒園的辦學(xué)水平。二、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，提高幼兒園的辦學(xué)水平科學(xué)管理是一種理念，是一種文化，是一種以最大限度利用教育資源、體現(xiàn)以人為本、實(shí)現(xiàn)教育最大價(jià)值為目標(biāo)的管理形式。教研員送教下園講座。所有送教下園的教師要事先做好幫扶聯(lián)動(dòng)的方案并上報(bào)到進(jìn)修校備案。繼續(xù)開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，提升公帶民活動(dòng)的實(shí)效性。采取“結(jié)對(duì)培訓(xùn)”、“跟蹤培訓(xùn)”、“班級(jí)結(jié)對(duì)”、“師徒掛鉤”等形式制定切實(shí)可行的幫扶方案。研討內(nèi)容以領(lǐng)域活動(dòng)為主，請(qǐng)各片長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)定具體的研討園所與研討內(nèi)容并在3月20前上報(bào)進(jìn)修學(xué)校。具體做法如下：開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)。重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作。第一篇：長(zhǎng)樂(lè)市教師進(jìn)修學(xué)校長(zhǎng)樂(lè)市教師進(jìn)修學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)校中［2010］002號(hào)2009年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽長(zhǎng)樂(lè)市分賽場(chǎng)獲獎(jiǎng)名單各中學(xué)教務(wù)處：2009年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽長(zhǎng)樂(lè)市分賽工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，現(xiàn)將獲獎(jiǎng)名單公布如下。特等獎(jiǎng)（高二）學(xué)生指導(dǎo)教師學(xué)生指導(dǎo)教師長(zhǎng)樂(lè)一中林瑩（陳凱）林夏舫（許芝芳）林曉翠（林敏蓉）歐陽(yáng)逸涵（許芝芳）林楚（段江群）陳東升（嚴(yán)昉）潘文城（嚴(yán)昉）林詩(shī)城（許芝芳）黃瑤（嚴(yán)昉）王冰山（段江群）陳欣熒（許雪飛）高宇翔（陳凱）長(zhǎng)樂(lè)僑中共玲玲（楊燕云）林小燕（高青）一等獎(jiǎng)（高二）學(xué)生指導(dǎo)教師學(xué)生指導(dǎo)教師長(zhǎng)樂(lè)一中潘文城（嚴(yán)昉）林詩(shī)城（許芝芳）劉均（許芝芳）林文偉（嚴(yán)昉）施斌（段江群）林文熠（嚴(yán)昉）長(zhǎng)樂(lè)僑中林娟（高青）劉毅（何穎）陳炎鐸（楊燕云）鄭鋒（高青）陳飛飛（高青）高級(jí)中學(xué)李燕玲（董海燕）陳丹（林燕）林娜（高清霞）長(zhǎng)樂(lè)七中丁天日（張子旺）二等獎(jiǎng)（高二）學(xué)生指導(dǎo)教師學(xué)生指導(dǎo)教師長(zhǎng)樂(lè)一中林丹（陳凱）陳雅雯（高立紅）林韶?zé)槪悇P）林瑾勇（林敏蓉）鄭榮英（許芝芳）陳楓（嚴(yán)昉）陳金（段江群）張虹（段江群）長(zhǎng)樂(lè)僑中陳丹丹（高青）陳世卓（楊少敏）林瑩（何穎）陳向君（鄭飛燕）陳婷（陳增金）共端芳（高青）高級(jí)中學(xué) 長(zhǎng)樂(lè)七中 長(zhǎng)樂(lè)三中長(zhǎng)樂(lè)二中 長(zhǎng)樂(lè)一中 長(zhǎng)樂(lè)僑中 高級(jí)中學(xué)鄒穎 楊亦輝 劉惠蘭李書(shū)炎 陳婷婷陳釵 林燕燕學(xué)生 石錦清 陳飛 高曉丹 林煜 邵晨暉肖麗 林晃 鄭靖熙 鮑曉杰 黃秀燕高磊 陳建林 馮淑霞 鄭敏捷 林建珍卓艷霞李城陳淑蓉潘珊珊石秀云三等獎(jiǎng)（高二）指導(dǎo)教師學(xué)生陳偉煌李燕航林鴻霞陳玲柯玉華鄭超許軍青）楊望翔林惠林青）羅欽欽高珊珊林旺燕）李娜蔣思嘉陳曉菁指導(dǎo)教師凱）昉）凱）昉）穎）燕）（鄭雪金）（高清霞）（高清霞）（高清霞）（董海燕）（鄭雪金）（陳鳳英）（陳玉秀）（鄭艷芳）（劉秋華）（劉秋華）（秦繼文）（許雪飛）（陳（林敏蓉）（嚴(yán)（高立紅）（陳（許芝芳）（嚴(yán)（高立紅）（唐玉斌）（楊少敏）（何（鄭飛燕）（楊燕云）（高（陳增金）（陳增金）（楊燕云）（高（楊燕云）（高清霞）（董海燕）（鄭雪金）（高清霞）（林（鄭雪金）（董海燕）（鄭雪金）（董海燕）（林長(zhǎng)樂(lè)七中林丹（陳玉秀）盧心心（陳玉秀）陳慶云（陳玉秀）王輝（陳鳳英）陳影鳳（陳玉秀）長(zhǎng)樂(lè)三中方瀟（李秋欽）陳美玲（李秋欽）黃秀玲（劉秋華）長(zhǎng)樂(lè)二中林沁妹（秦繼文）陳思容（陳秋玉）朝陽(yáng)中學(xué) 航城中學(xué) 長(zhǎng)樂(lè)二中華僑中學(xué) 吳航中學(xué) 城關(guān)中學(xué) 漳港中學(xué) 文嶺中學(xué)航城中學(xué) 學(xué)生 許晨昕 曾慶怡 鄭雨荷 林永旭 李焰張賽賽 林子童 陳其言 吳瑕李思民 林星宇 潘志灝 劉科 劉聰 薛嘉欣 學(xué)生 林晰 林葉馨 曾燁穎 楊恬特等獎(jiǎng)（八年級(jí)）指導(dǎo)教師學(xué)生李抒昊曹丹林懿洲董琴林文培陳曉斌李子若陳曉悅黃艷一等獎(jiǎng)（八年級(jí)）指導(dǎo)教師學(xué)生林凡王陳偉陳靜指導(dǎo)教師芬）指導(dǎo)教師（王云惠）（陳曉霞）（徐鴻云）（陳曉霞）（江雪清）（江雪清）（王云惠）（王云惠）（王云惠）（溫孝梅）（鄒蘭珍）（林美燕）（鄒蘭珍）（陳曉東）（林美燕）（陳曉東）（陳曉東）（陳勤兒）（黃（鄭師莊）（許秀芝）（陳忠芳）（蔡金花）（蔣蕭玉）（陳曉東）（林美燕）（陳曉東）（林美燕）（林敏玲）（林美燕）（陳曉東）朝陽(yáng)中學(xué)林能旭（林春利）鄭新月（王云惠）陳明豪（王云惠）陳靜（徐鴻云）陳永燊（徐鴻云）長(zhǎng)樂(lè)僑中蔡凌雯（郭亮寶）游翎璟（鄭師莊）陳家豪（鄭美珠）王欣穎（郭亮寶）鄭書(shū)壘（鄭美珠）漳港中學(xué)陳詩(shī)瑩（徐惠英）程彥凱（蔡金花）柯雨馨（蔡金花）李軍（蔡金花）金峰中學(xué) 吳航中學(xué)城關(guān)中學(xué) 長(zhǎng)樂(lè)五中 漳新中學(xué) 梅花中學(xué) 長(zhǎng)樂(lè)二中 華陽(yáng)中學(xué) 文嶺中學(xué) 玉田中學(xué) 農(nóng)業(yè)中學(xué) 航城中學(xué) 漳港中學(xué) 朝陽(yáng)中學(xué)陳耀靈（陳義琴）李偉光 陳豪晴（陳義琴）鄭銘焜（陳英）林卓欣 柯秋萍（陳燕釵）王錦磊（陳忠芳）鄭宇輝 陳錦（許信鋒）王雅楓 林珊（劉廣琳）劉聞然 林毅?。ú堂魑模﹦⒓卧?李楠（林娟）曹金玲 劉倩倩（劉雪瑩）董夢(mèng)婷（董興魁）鄭榮輝（陳雄）陳英（余蔚萍）二等獎(jiǎng)（八年級(jí)）學(xué)生指導(dǎo)教師學(xué)生 官以恒（林美燕）李振奮 蔣嫣然（陳曉東）鄭君怡 歐陽(yáng)陳司（陳曉東）張祎 鄭師堯（陳曉東）江仲興 董玲靈（林美燕）劉笑塵肖垚（蔡金花）林元洪 林吳斌（陳芳）王士琦 芋晴（陳芳）李為公 吳靈輝（蔡金花）陳怡忻林茜（陳曉霞）陳茜 林小真（陳曉霞）陳心怡 薛雨落（王云惠）王銘洋 許晨翔（江雪清）（陳義琴）（許秀芝）（黃萍）（許信鋒）（劉廣琳）（黃盛蘭）（陳勤兒）指導(dǎo)教師勇）芳）（陳曉東）（高（鄒蘭珍）（陳曉東）（溫孝梅）（蔡金花）（蔡金花）（陳（徐惠英）（張美云）（徐鴻云）（林春利）長(zhǎng)樂(lè)僑中 陳美（郭亮寶）黃筠軒（鄭美珠）吳子涵（鄭美珠）任義鋒（鄭美珠）陳丹妮（鄭玉桂）陳怡（郭亮寶）吳航中學(xué)林如菁（陳 英）王晨文（陳燕釵）陳昱（許秀芝）陳晚晴（許秀芝）陳菲兒（陳英）金峰中學(xué)林師芫（張帆）林雨琦（陳義琴）王晨笑（陳義琴）陳世偉（張帆）長(zhǎng)樂(lè)二中 長(zhǎng)樂(lè)五中 漳新中學(xué) 城關(guān)中學(xué) 華陽(yáng)中學(xué) 梅花中學(xué) 農(nóng)業(yè)中學(xué)玉田中學(xué)三溪中學(xué)赤嶼中學(xué)文嶺中學(xué)鵬程中學(xué)長(zhǎng)樂(lè)三中陳秀容王小莉葉廣雅江敏康王東亮林怡黃杰張?chǎng)卫酌麝惻辶彡惣蚜剜嵄応愌盆ち_榕李曉陳彬林淑婷胡麗萍陳楚瀛陳潔娟）萍）萍）焯）雄）青）林錦輝卓啟銘劉立琳李勤利蔣玲劉瑩王耀林纖纖林敏陳亮 5芬）雄）青）（陳義琴）（陳勤兒）（陳勤兒）（林（黃（張榕蓉）（許信鋒）（許信鋒）（王家潮）（劉廣琳）（劉廣琳）（黃（陳忠芳）（黃（林（劉雪瑩）（鄭淑惠）（蔡明文）（黃盛蘭）（黃盛蘭）（馮雪華）（余蔚萍）（陳（陳（林（林（李依響）（蔣蕭玉）（李詩(shī)波）（黃閩川）三等獎(jiǎng)（八年級(jí)）學(xué)生指導(dǎo)教師學(xué)生指導(dǎo)教師航城中學(xué)林鑫（林美燕）林熹（林美燕）陳璐菁（陳曉東）陳楓（溫孝梅）李楠（林敏玲）蔣錦杭（林美燕）李昱（陳曉東）陳竑鈺（溫孝梅）張曉輝（林美燕）蔣鈞梅（林敏玲）陳建榮（鄒蘭珍）黃語(yǔ)晴（林美燕）張夢(mèng)男（陳曉東）王文靜（鄒蘭珍）漳港中學(xué) 朝陽(yáng)中學(xué) 長(zhǎng)樂(lè)僑中 長(zhǎng)樂(lè)二中 金峰中學(xué) 吳航中學(xué) 陳梓怡程倩 陳丹丹 李瑩瑩 陳艷玲 柯銘輝 鄭美娟 陳紅陳力達(dá) 林昕妍 陳鴻銘 李興源林榕輝 陳逸倫 林輝 周少翔陳明淦 劉宏磊 陳靜雯 池麗佳陳穎 李佟 陳宇晴 許慧玲陳楠 林靖婷 林霄涵枝）枝）枝）娟）娟）芬）芬）英）陳蘇陽(yáng)鄭黑燕張明鄭雪珠周嘉靜鄭娟劉澤泓王貞鑒林翹楚李守龍林怡卓曉琦李少凱林章鵬陳航偉黃銖嫻鄭斌李恒陳翔麟陳勇陳曉龍林朝偉 6枝）枝）枝）娟）娟）娟）帆）（鄒蘭珍）（林敏玲）（蔡金花）（蔡金花）（蔡金花）（徐惠英）（蔡金花）（蔡金花）（林（林（蔡金花）（林（林（林（林（王云惠）（江雪清）（鄭錦英）（陳曉霞）（徐鴻云）（林春利）（江雪清）（郭亮寶）（鄭美珠）（鄭美珠）（郭亮寶）（郭亮寶）（鄭師莊）（鄭玉桂）（林（林（林（林（黃（林（黃（陳義琴）（陳義琴）（陳義琴）（陳義琴）（陳義琴）（張（陳義琴）（陳（許秀芝）（陳碧芳）（陳碧芳）（許秀芝）（陳燕釵）梅花中學(xué)宋子君（黃盛蘭）林學(xué)文（黃盛蘭）蔡弘逸（蔡明文）官哲虹（蔡明文）林琦杭（黃盛蘭）城關(guān)中學(xué)劉陽(yáng)（陳忠芳）張清兒（柯文惠）李逸凡（黃萍）黃飄飄（陳忠芳）賀雪貞（黃萍）長(zhǎng)樂(lè)五中陳志彬（張榕蓉）王瑩（許信鋒）劉安妮（張榕蓉）陳婷婷（許信鋒）漳新中學(xué) 華陽(yáng)中學(xué) 長(zhǎng)樂(lè)三中 農(nóng)業(yè)中學(xué) 文嶺中學(xué) 玉田中學(xué) 三溪中學(xué)赤嶼中學(xué)鵬程中學(xué)林倩 錢(qián)露郭元蓉 陳銘峰石麗麗 石丁杰陳佩倩 王欣陳素瑩 陳茜黃學(xué)錦 高曉秦陳梅青 林星瑜 劉文彬）雄）青）黃圓圓（劉廣琳）李云帆（劉廣琳）林韻（鄭淑惠）謝雅玲（劉雪瑩）陳舒帆（黃閩川）陳平（余蔚萍）劉云清（董興魁）馮玲（陳雄）陳欣媛（王永福）黃振宇（李依響）鄭曉丹（李詩(shī)波）長(zhǎng)樂(lè)市教師進(jìn)修學(xué)校二〇一〇年一月二十日（劉廣琳）（劉廣琳）（劉雪瑩（劉雪瑩）（黃閩川）（黃閩川）（余蔚萍）（余蔚萍）（董興魁）（董興魁）（陳（陳國(guó)榮）（林（李敏芳）（李詩(shī)波）第二篇：長(zhǎng)樂(lè)市教師進(jìn)修學(xué)校2009—2010學(xué)年第二學(xué)期幼教教研工作計(jì)劃長(zhǎng)樂(lè)市教師進(jìn)修學(xué)校2009—2010學(xué)年第二學(xué)期幼教教研工作計(jì)劃本學(xué)期幼教工作我們依據(jù)市教研室、我市教育局幼教工作精神，結(jié)合我市實(shí)際，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、跟蹤、監(jiān)控”為原則，按照“研、訓(xùn)、教”一體化模式，以有效解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為主線開(kāi)展教科研工作；重點(diǎn)抓民辦園的教學(xué)常規(guī)工作，積極開(kāi)展多形式、多層面的教研活動(dòng)，推進(jìn)片區(qū)幼兒園教研工作開(kāi)展，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，打造規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化的師資隊(duì)伍，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高幼兒園的保教質(zhì)量。一、開(kāi)展幫扶聯(lián)動(dòng)，提高民辦幼兒園教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期工作重點(diǎn)仍是加大公立園帶民辦園教學(xué)工作的指導(dǎo)力度，主要以常規(guī)管理為主，（如怎么寫(xiě)教案、怎么組織教學(xué)活動(dòng)、一日活動(dòng)怎么安排等）加強(qiáng)對(duì)一般園、農(nóng)村園、民辦園的教育教學(xué)指導(dǎo)，優(yōu)化管理，深入開(kāi)展公帶民活動(dòng)，構(gòu)建和諧教育提升公帶民活動(dòng)的實(shí)效性。擬定分別在城關(guān)片、北鄉(xiāng)片、南鄉(xiāng)片開(kāi)展三場(chǎng)公帶民觀摩研討活動(dòng)。繼續(xù)深入開(kāi)展幫扶聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)幫扶聯(lián)動(dòng)活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。形成園際間的良好互動(dòng)。教研員送教下園講座，實(shí)驗(yàn)園教師分批送教到各中心園，各中心園的教師送教到各村辦園與民辦園。要求送教 的老師要針對(duì)幫扶園的需要組織好每一次活動(dòng)，提高送教下園活動(dòng)的實(shí)效性。各園需要提前一個(gè)月與教研員聯(lián)系以便做好準(zhǔn)備，如：講座課題與具體的時(shí)間。本學(xué)期在加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控中，主要通過(guò)常規(guī)性的了解，增強(qiáng)在常規(guī)工作中培訓(xùn)和指導(dǎo)的力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高。尤其要加強(qiáng)對(duì)民辦園