廣州市番禺區(qū)教師進修學(xué)校-展示頁
2025-04-25 23:11本頁面
【正文】 教育管理辦法》的要求，教育技術(shù)校本培訓(xùn)學(xué)分是公共必修課《中小學(xué)教師教育技術(shù)》50學(xué)時中的其中10學(xué)時（即5學(xué)分中的其中１學(xué)分）。教學(xué)素材和學(xué)習(xí)活動序列要求與教案的主題一致。具體操作如下：各校由學(xué)科組長選擇相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計主題。每位教師登錄“廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”，進入“校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺”，在“學(xué)習(xí)中心”的“教育技術(shù)校本培訓(xùn)專區(qū)”中，完成“電子檔案袋”下的“專業(yè)發(fā)展目標”、“學(xué)習(xí)歷程”、“教學(xué)實踐”、“個人成果”、“資源薈萃”各子欄目的內(nèi)容，填寫個人的教學(xué)、科研、生活檔案，用“過程管理” 的思想指導(dǎo)教師校本培訓(xùn)過程，使教師校本培訓(xùn)成為推動教師個人成長的重要基石，推動教師專業(yè)水平的提升。三、主要內(nèi)容教育技術(shù)在校本培訓(xùn)的應(yīng)用內(nèi)容主要包括建立教師專業(yè)發(fā)展檔案袋和提交學(xué)科教學(xué)設(shè)計資源包兩個內(nèi)容。為保證該項工作的開展，確保培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)教育部“教育技術(shù)培訓(xùn)促進中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展”廣州試驗區(qū)實施方案的通知》（穗教組人〔2007〕23號），現(xiàn)就校本培訓(xùn)組織實施工作的有關(guān)問題提出如下意見：一、指導(dǎo)思想根據(jù)我市中小學(xué)教師教育技術(shù)的培訓(xùn)要求，結(jié)合我市教育信息化建設(shè)水平，以教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用為目標，開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育技術(shù)的校本培訓(xùn)，提高中小學(xué)教師在實際教學(xué)中應(yīng)用教育技術(shù)的能力，提高中小學(xué)教師的專業(yè)化水平。 附件1：《關(guān)于組織實施我市中小學(xué)教師教育技術(shù)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》（穗教評〔2009〕17號）附件2：《“教師專業(yè)化發(fā)展電子檔案”填寫指南》 廣州市番禺區(qū)教師進修學(xué)校 二〇〇九年六月三日（聯(lián)系人：李巧兒、吳若雯，聯(lián)系電話：84888438）附件1穗教評〔2009〕17號為保證落實教育技術(shù)校本培訓(xùn)工作，確保學(xué)員順利取得1學(xué)分，現(xiàn)將廣州市教育評估和教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心《關(guān)于組織實施我市中小學(xué)教師教育技術(shù)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》（穗教評〔2009〕17號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請各教育指導(dǎo)中心轉(zhuǎn)發(fā)本通知給貴單位轄下的小學(xué)和幼兒園。廣州市番禺區(qū)教師進修學(xué)校進修通[2009]17號轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于組織實施我市中小學(xué)教師教育技術(shù)校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見的通知各教育指導(dǎo)中心、區(qū)屬學(xué)校、各中學(xué)、區(qū)教研室、星海青少年宮、各成校、民辦學(xué)校：《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)》是2008—2012年廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育的公共必修課，包括網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、在線考核和校本培訓(xùn)三部分。根據(jù)《廣州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管
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