【正文】 部。干部隊伍是旗幟和表率，要加大力度解決精神動力不足，心思不集中，松散軟弱，極端功利意識，思想不統(tǒng)一，行為不跟進，管理粗放等方面的問題。進修學(xué)校在新形勢下的發(fā)展，首先取決于正風(fēng)正氣，取決于良好的精神動力和正確的價值取向。研究和探討學(xué)科成績質(zhì)量與教研員聯(lián)動的獎懲機制。嚴格抓好小學(xué)六年級、中學(xué)中考幾項相關(guān)統(tǒng)考的命題、閱卷分析等環(huán)節(jié)的管理。以中小教研為核心，形成相關(guān)學(xué)科抽測方案，形成統(tǒng)考統(tǒng)測方案。（2）強化和推進課堂質(zhì)量評價，提升教研員的指導(dǎo)力、評估力。建立和完善對課堂教學(xué)、校本研訓(xùn)、課題管理各種教科研培訓(xùn)等活動、視導(dǎo)、反饋、追蹤評價制度。3．加強教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價工作。（10）穩(wěn)定學(xué)歷教育，加強和規(guī)范管理。（9）干訓(xùn)實際上是教師培訓(xùn)的重要組成部分和提升，是更高層次的教師培訓(xùn)，抓好現(xiàn)有項目，開拓潛在項目，努力實現(xiàn)干部培訓(xùn)的全覆蓋。把信息技術(shù)教育處的建設(shè)與業(yè)務(wù)活動有機的結(jié)合起來，使之更多的發(fā)揮業(yè)務(wù)職能作用。加強進校網(wǎng)站建設(shè)，提供信息。（7）發(fā)揮學(xué)會和網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，為教師進行有效的服務(wù)和信息支持。在研訓(xùn)一體思想下整合教研與培訓(xùn)的工作，減輕教師的負擔(dān)，原則上繼續(xù)教育不占用周六、日或教師休息時間。落實基地校制度，鼓勵教研員與學(xué)校建立定點、定期聯(lián)系制度，深入一線，發(fā)現(xiàn)和解決教師急需的問題。推出校本研訓(xùn)的典型和經(jīng)驗?？蒲泻团嘤?xùn)要進一步完善項目責(zé)任制，鼓勵教研員申報以研帶教師的專題研究項目。（3）以“研”促發(fā)展。逐步推出重點工作室。（2）以“帶”促發(fā)展，重點推進學(xué)科工作室建設(shè)，這是骨干教師隊伍建設(shè)的重點工程。2．加強教師隊伍建設(shè)，逐步提高教師專業(yè)素養(yǎng)。（6）加強教學(xué)管理，構(gòu)建各學(xué)段相互銜接的教科研管理體系。下大力量抓好中考和高考備考及各階段性考試，成立命題組。（4）加強考試的研究，加大對教師把握課標(biāo)力度、試卷命制力及分析反饋力的指導(dǎo)，確保期末試卷的質(zhì)量。建立相應(yīng)機制，推進課堂質(zhì)量評價工作是業(yè)務(wù)部門的一項重點工作?？偨Y(jié)高中課改階段經(jīng)驗，加大指導(dǎo)和追蹤的力度。三、工作要點：1．推進和深化課程和課堂教學(xué)改革，提升區(qū)域階段質(zhì)量。進一步創(chuàng)設(shè)寬松和諧、嚴謹有序的工作環(huán)境，打造一支務(wù)實、進取、團結(jié)、創(chuàng)新、有實力的干部和教職工隊伍，為逐步建成“四大中心”而努力。面向全區(qū)的業(yè)務(wù)工作以深化課程改革、推進課堂質(zhì)量評價、提高教育質(zhì)量和教師專業(yè)化水平為重點。（幼教部供稿）（此頁無正文）報：吉林市教育局師資培訓(xùn)處、吉林市教育學(xué)院劉院長、曾院長、金院長、宋院長、舒蘭市教育局范局長、王局長 發(fā)：進修學(xué)校各部室送：全市各中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校第二篇：房山區(qū)教師進修學(xué)校房山區(qū)教師進修學(xué)校 2008上半年工作計劃要點一、總體思路：以教委工作要點為指導(dǎo)，以進校穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展、快樂發(fā)展為目標(biāo)，以服務(wù)房山教育為目的,以搭建平臺和構(gòu)建相關(guān)機制為手段，為推進房山教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展以及現(xiàn)代化做出積極貢獻。調(diào)動了教師參培熱情，得到參培教師的一致好評。1月11日，幼教部教研員梁艷以 《村小學(xué)前教師如何規(guī)范教學(xué)行為，克服小學(xué)化傾向》為專題對目前幼兒園教學(xué)小學(xué)化傾向問題，從實踐到理論進行了分析，結(jié)合《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和《舒蘭市幼兒園一日活常規(guī)要求》對如何做好幼小銜接、克服小學(xué)化傾向、如何規(guī)范教學(xué)提出了明確的要求。全市有57名英語教師參加了培訓(xùn)，且通過結(jié)業(yè)考核。內(nèi)容包括先進教育教學(xué)理念、如何更好地用英語組織課堂教學(xué)、怎樣正確使用教材教參、基礎(chǔ)英語教法、語法、如何提高英語閱讀和聽說能力等專題。（音體美部供稿）。從色彩基礎(chǔ)技能、色彩基本理論和風(fēng)景寫生等方面進行了理論與實踐培訓(xùn)。為提高我市小學(xué)音樂、美術(shù)教師的教學(xué)技能，本著“缺啥補啥，急用先補，服務(wù)于教學(xué)”的原則，教師進修學(xué)校音體美教研部按照“音體美教師技能培訓(xùn)總體規(guī)劃”，于1月6日至9日，以點名培訓(xùn)的形式對全市小學(xué)23名音樂教師和25名美術(shù)教師進行了為期4天的培訓(xùn)。為下一步全市初、高中開展“大課間”活動的全面鋪開打下了基礎(chǔ)?！疤珮O拳”的開合有序、行云流水、剛?cè)嵯酀汀疤珮O扇”的纏繞折疊、松活彈抖、古韻濃郁的風(fēng)格，引起了廣大教師學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性。為豐富校園文化，增強學(xué)生體質(zhì)，推進陽光體育活動，2月25日26日，音體美教研部聘請專業(yè)教練以 “中國太極功夫扇”第一套和“陳氏精要太極拳”十八式作為講授內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，教師們也感到自己專業(yè)上的不足，體會到終身學(xué)習(xí)的重要性和必要性。從聽說訓(xùn)練、文化輸入、初中英語教學(xué)法、教師終身學(xué)習(xí)發(fā)展模式建構(gòu)四個方面，采取講座和互動交流的形式對全市150余名中小學(xué)英語教師進行了培訓(xùn)。（繼教辦供稿）3．留學(xué)博士到我市義務(wù)送教。采取“集中聽視頻”和“分組研討交流”的形式，學(xué)習(xí)了張紅的《教師職業(yè)新境界》、錢志亮的《有效教學(xué)哪里來》、丁榕老師的《了解學(xué)生是做好班主任的基礎(chǔ)》和張文的《校園學(xué)生安全事故的處理辦法》等專題講座?！疤貚徑處煛笔俏沂薪逃l(fā)展的后備軍，是推進教育改革的新生力量。各部調(diào)整和完善了本學(xué)期工作計劃，為下一步深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。于學(xué)波副校長結(jié)合舒蘭教育教學(xué)的實際從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、執(zhí)行與監(jiān)督等方面進行了詳細的解讀。第一篇：舒蘭市教師進修學(xué)校舒 蘭 市 教 師 進 修 學(xué) 校工 作 簡 報20092010學(xué)年度第6期教師進修學(xué)校編印 二○一○年三月三日本 期 要 目◆學(xué)習(xí)貫徹《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》◆ 繼教辦組織全市“特崗教師”培訓(xùn)◆ 留學(xué)博士到我市義務(wù)送教◆ 音體美教研部對中學(xué)體育教師開展“太極拳”、“太極扇”培訓(xùn)◆ 小學(xué)非專業(yè)音樂、美術(shù)教師技能培訓(xùn)◆ 小教部組織村小英語教師集中培訓(xùn)◆ 幼教部開展村小學(xué)前教師主題培訓(xùn)《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》。為落實2010年寒假校長會議精神，進一步規(guī)范教育教學(xué)管理，提高教研指導(dǎo)的科學(xué)性和實效性，2月25日，進修學(xué)校組織全體研培人員召開了學(xué)習(xí)貫徹《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》工作會。會后，以教研部為單位針對《常規(guī)》中的各項要求進行了專題研討，教研員對以往的工作進行了反思，進一步明確了研究和指導(dǎo)的方向。（教務(wù)處供稿）“特崗教師”培訓(xùn)。為使“特崗教師”更快更好地適應(yīng)教育教學(xué)工作，根據(jù)教育局要求，繼教辦在2010年1月6日至8日、2月26日至27日，分別組織兩期“特崗教師”培訓(xùn)。全市共有105人參加培訓(xùn)，104人做到隨聽隨記，及時完成學(xué)習(xí)筆記，并在研討后撰寫個人感悟、心得和體會。2月23日、24日，吉林大學(xué)英語語言學(xué)博士楊梅和北華大學(xué)英語語言學(xué)碩士楊玉英兩位女士在留學(xué)英國剛剛回國后，應(yīng)教師進修學(xué)校邀請，來我市義務(wù)送教。兩位教授為促進農(nóng)村英語教師專業(yè)發(fā)展而無私奉獻的精神和精深的專業(yè)素質(zhì)，讓參培教師們欽佩不已。（中小教研部供稿）4．對中學(xué)體育教師開展“太極拳”、“太極扇”培訓(xùn)。對初、高中體育教師進行集訓(xùn)。在教練指導(dǎo)下，全體參培教師一絲不茍，刻苦訓(xùn)練，在短短的兩天時間里掌握了太極拳18式和太極扇6節(jié)52個動作要領(lǐng)。（音體美部供稿）5．小學(xué)非專業(yè)音樂、美術(shù)教師技能培訓(xùn)。音樂學(xué)科教研員韓亞芹、楊金玲圍繞著電子琴彈奏方法、下學(xué)期的教材歌曲彈奏、兒童歌曲配和弦伴奏以及電子琴、電鋼琴的功能與使用等方面進行了實踐指導(dǎo)；美術(shù)學(xué)科教研員王喜堂、楊雪松（兼職教研員）。培訓(xùn)結(jié)束時對參培教師逐一進行了過關(guān)考核，對技能不過關(guān)的教師進行單獨培訓(xùn)，保證了培訓(xùn)效果。為有效提高村小英語教師的口語水平和執(zhí)教能力，促進英語城鄉(xiāng)教學(xué)的均衡發(fā)展，1月7日至9日，小教部英語教研員和兼職教研員組織村小英語教師采取理論研究和實踐練習(xí)相結(jié)合、專題講座與互動交流相結(jié)合的形式，開展了為期三天的培訓(xùn)。為新學(xué)期村小英語教師課堂教學(xué)水平的提高打下了基礎(chǔ)。（小教部供稿）。教研員孫紅云以《數(shù)字及拼音教學(xué)中的指導(dǎo)策略》為題，采取參與式、互動式、直觀演示式等培訓(xùn)模式，在數(shù)字教學(xué)、拼音教學(xué)、室內(nèi)外游戲三方面進行教學(xué)策略指導(dǎo)。各村小共有50人按時參加了本次培訓(xùn)，為提高培訓(xùn)效果，激發(fā)教師的研究熱情，培訓(xùn)結(jié)束后，幼教部圍繞著培訓(xùn)內(nèi)容布臵了書面作業(yè)。內(nèi)部管理以加強隊伍建設(shè)為重點,深化管理改革，突出常規(guī)工作與結(jié)構(gòu)工資的結(jié)合，重點項目與獎勵的結(jié)合。二、總的目標(biāo)和任務(wù)：以強有力的政治思想工作為先導(dǎo)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好的業(yè)績?yōu)楸本W運會的成功舉行創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境?？偟娜蝿?wù)是使進校的文化進一步內(nèi)化和提升，人文環(huán)境進一步和諧，精神和師德進一步升華，各層面的引領(lǐng)和指揮地位進一步突顯。（1）總結(jié)義務(wù)教學(xué)階段課改的經(jīng)驗和問題，針對問題進行有重點的研究與指導(dǎo)。（2）推進課堂質(zhì)量評價工作，課改的核心在課堂。（3）加強校本研究工作，建立督導(dǎo)評價和反饋機制，推出校本研究的典型。發(fā)揮考試在推進課改中的拉動作用，穩(wěn)步提高各學(xué)段出口的教學(xué)質(zhì)量。（5）有計劃，有重點的推進地方課程的開發(fā)和校本課程的開發(fā)，形成特色，推出典型。引領(lǐng)校長及學(xué)校干部的對新課程的理解和把握力度，逐步引領(lǐng)校長管理由傳統(tǒng)的常規(guī)管理向課程管理轉(zhuǎn)變；鼓勵學(xué)校探索符合本校實際的課堂教學(xué)模式與策略的研究；深化教科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和系統(tǒng)建設(shè)，健全各種教科研、培訓(xùn)、繼續(xù)教育的管理辦法。（1）以“賽”促發(fā)展，規(guī)范相應(yīng)的賽項，形成制度。語、數(shù)、英之外的其他學(xué)科進行展示活動。堅持邊總結(jié)，邊實施，邊提高的思路，把進校首創(chuàng)的符合房山實際的學(xué)科工作室建設(shè)做出特色。以專題（課題、主題）的形式，發(fā)揮教研、科研、培訓(xùn)部門的優(yōu)勢，把項目做大、做強、做出閃光點。（4）引領(lǐng)校本研訓(xùn)，以具有豐富個性的校本研訓(xùn)促進教師素質(zhì)的提升。（5）各業(yè)務(wù)處室對教師培養(yǎng)工作要點面結(jié)合，關(guān)注和傾斜農(nóng)村校、山區(qū)校、薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科。（6）抓好和鼓勵相關(guān)的專項培訓(xùn)，如“母機再造工程”，語文、數(shù)學(xué)脫產(chǎn)班等，拓展脫產(chǎn)培訓(xùn)的思路和形式，完善和改進各種培訓(xùn)方式和繼續(xù)教育的方式。可探討單周教研，雙周培訓(xùn)的時間分配方式。學(xué)會主要提供學(xué)術(shù)交流、實踐的平臺，搞好學(xué)術(shù)活動，鼓勵學(xué)、用、寫教育叢書，開好年會。有計劃的開展網(wǎng)上教研。2（8）充分利用市、區(qū)優(yōu)質(zhì)資源，特別是教育學(xué)院、基教研中心、教科所、首都高校等資源，為教師搭建平臺，開闊思路和眼界。加強干訓(xùn)的力量。加強和規(guī)范各種證書的管理，以網(wǎng)絡(luò)電子管理為基本方式。（1）強化過程性評價：建立和完善義務(wù)教育、高中階段教育課程改革評價與監(jiān)控小組，定期總結(jié)和交流。規(guī)范和確定教研、教科研、培訓(xùn)的具體量化要求。（3）逐步形成對學(xué)科教學(xué)階段性統(tǒng)考統(tǒng)測與隨機抽測相結(jié)合的評價體系。逐步建立從小學(xué)至高三學(xué)生的學(xué)業(yè)成績量化追蹤分析系統(tǒng)，08年暑假前完成中學(xué)系統(tǒng)，規(guī)范系統(tǒng)管理，引進專業(yè)人才。組建相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)組、管理組，研究考試的公平和公正的問題。四、具體措施：1．加強思想政治工作和師德建設(shè)。黨、政、工及各處室建設(shè)都要緊緊抓住師德建設(shè)和政治思想工作的這一靈魂。著力解決思想方法和行為方法的問題。發(fā)揮黨組織和黨員隊伍的模范作用，為黨旗增光，為奧運添彩，為進校發(fā)展出力。加強服務(wù)處室的管理，細化各崗位和環(huán)節(jié)的管理流程，增強服務(wù)意識，在細節(jié)上體現(xiàn)服務(wù)態(tài)度和水平，調(diào)整相關(guān)崗位人員，建立可行的管理制度。著力加強業(yè)務(wù)處室教研員隊伍建設(shè)，打造領(lǐng)軍人物，推進管理制度改革，鼓勵研訓(xùn)一體，鼓勵突出貢獻，發(fā)揮處室特點和個人優(yōu)勢，打造亮點。已總結(jié)的十二個方面的文化，集中起來可以概括為以下幾個要點：一是和諧的人際關(guān)系；二是高尚的師德；三是精湛的服務(wù)藝術(shù)。黨、政、工都要結(jié)合部門特點，開展有針對性的宣傳教育活動。高素質(zhì)的團隊必須有精細的管理和一個優(yōu)秀班子的引領(lǐng)。項目管理，任務(wù)驅(qū)動適用于業(yè)務(wù)處室，也適用于每一個工作人員，更適用于教研員的工作，要不斷堅持和完善，不斷細化管理辦法。正常工作量的主要指標(biāo)：第一，周一的例會學(xué)習(xí)。學(xué)期初拿出書面計劃（時間可微調(diào)整）第三，每學(xué)期完成40節(jié)聽評課任務(wù)（課題、培訓(xùn)、指導(dǎo)任務(wù)）第四，視導(dǎo)、督導(dǎo)、檢查任務(wù)。經(jīng)學(xué)校同意，處室內(nèi)安排承擔(dān)大型專項任務(wù)的按滿工作量計。第