【正文】 教學(xué)常規(guī)的管理，規(guī)范辦園行為。本著平等、合作、互助的工作思路，針對如何在新課程理念指導(dǎo)下，改善教學(xué)行為，提高一日活動的有效性等問題進行研究。各幼兒園要為教師創(chuàng)建學(xué)習(xí)交流的平臺，為一線教師解決實際問題，全面提升教學(xué)質(zhì)量。通過對聯(lián)系校、協(xié)作校、基地校的幫扶跟蹤服務(wù)，引領(lǐng)教師主動地、自主地投入工作，讓教師在教學(xué)實踐中發(fā)展專業(yè)。三、開展課題研究，提高幼兒園的辦園品位課題研究要以“有效”為導(dǎo)向，以“行動研究”為方式，提倡精致化的課題研究，以“問題解決”為目標，以“骨干教師培養(yǎng)”為重點，有序開展；通過課題研究培養(yǎng)骨干教師，開展教育教學(xué)實驗，要把課題成果真正轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，從而提高幼兒園的辦園品位。各園以加強常規(guī)工作為突破口在教育教學(xué)常規(guī)、管理常規(guī)、保育常規(guī)、文案常規(guī)等方面，針對本園的實際進行研究。要求各園圍繞總課題選定子課題并在三月底完成課題的申報立項工作。要充分發(fā)揮我市學(xué)科帶頭人和課改中心組成員的引領(lǐng)作用，總結(jié)和推廣園本培訓(xùn)的經(jīng)驗，要依靠廣大教師這一培訓(xùn)主體，通過加強園際間的交流，利用好已結(jié)題的課題的研究成果在我市各幼兒園積極推廣運用。本學(xué)期主要開展如下培訓(xùn)：崗位培訓(xùn)；園本研訓(xùn)；骨干教師培訓(xùn)；對民辦園教師的培訓(xùn)。本學(xué)期積極開展各項評比活動。本學(xué)期開展如下評比活動：論文評選，并匯編《長樂市幼兒園教育教學(xué)論文集》；優(yōu)秀教育活動案例評選；優(yōu)秀教育隨筆評選。三月：參加福州市幼教工作會議；召開本學(xué)期幼教工作會議；各園上交一份學(xué)期工作、城鄉(xiāng)幫扶工作計劃（一對三，其中一所村辦園、兩所民辦園）與各中心園公帶民觀摩活動安排表（其中公立園老師與民辦園老師各組織一節(jié)活動）上交時間截止三月二十日；各片片長上交一份片內(nèi)教研活動安排表,要求片內(nèi)各園以公帶民的方式輪流開放；各園申報課題，申報時間截止三月二十五日；下園聽課、指導(dǎo)，重點到聯(lián)系園調(diào)研；下梅花中心園進行評估前的指導(dǎo)。地點：福州臺江實幼；實驗園帶三個片的片長開展園本教研活動；南鄉(xiāng)片開展片內(nèi)教研觀摩研討活動，研討內(nèi)容以領(lǐng)域活動為主，公民辦園各一節(jié)（地點：江田中心園，時間：4月29日）；五月：帶中心園的老師參加福州市組織的教研展示活動，首占園選一個活動參加。六月：優(yōu)秀教育活動案例評選，上交時間截止6月15日；漳港中心園做好省級課題“低成本高質(zhì)量的農(nóng)村幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究”的課題結(jié)題總結(jié)工作，并參加省級課題評估驗收會。2010225第三篇：房山區(qū)教師進修學(xué)校房山區(qū)教師進修學(xué)校 2008上半年工作計劃要點一、總體思路：以教委工作要點為指導(dǎo)，以進校穩(wěn)定發(fā)展、和諧發(fā)展、快樂發(fā)展為目標，以服務(wù)房山教育為目的,以搭建平臺和構(gòu)建相關(guān)機制為手段，為推進房山教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展以及現(xiàn)代化做出積極貢獻。面向全區(qū)的業(yè)務(wù)工作以深化課程改革、推進課堂質(zhì)量評價、提高教育質(zhì)量和教師專業(yè)化水平為重點。進一步創(chuàng)設(shè)寬松和諧、嚴謹有序的工作環(huán)境，打造一支務(wù)實、進取、團結(jié)、創(chuàng)新、有實力的干部和教職工隊伍，為逐步建成“四大中心”而努力。三、工作要點：1．推進和深化課程和課堂教學(xué)改革，提升區(qū)域階段質(zhì)量?？偨Y(jié)高中課改階段經(jīng)驗，加大指導(dǎo)和追蹤的力度。建立相應(yīng)機制，推進課堂質(zhì)量評價工作是業(yè)務(wù)部門的一項重點工作。（4）加強考試的研究，加大對教師把握課標力度、試卷命制力及分析反饋力的指導(dǎo)，確保期末試卷的質(zhì)量。下大力量抓好中考和高考備考及各階段性考試，成立命題組。（6）加強教學(xué)管理，構(gòu)建各學(xué)段相互銜接的教科研管理體系。2．加強教師隊伍建設(shè)，逐步提高教師專業(yè)素養(yǎng)。（2）以“帶”促發(fā)展，重點推進學(xué)科工作室建設(shè)，這是骨干教師隊伍建設(shè)的重點工程。逐步推出重點工作室。（3）以“研”促發(fā)展?？蒲泻团嘤?xùn)要進一步完善項目責(zé)任制，鼓勵教研員申報以研帶教師的專題研究項目。推出校本研訓(xùn)的典型和經(jīng)驗。落實基地校制度，鼓勵教研員與學(xué)校建立定點、定期聯(lián)系制度，深入一線，發(fā)現(xiàn)和解決教師急需的問題。在研訓(xùn)一體思想下整合教研與培訓(xùn)的工作，減輕教師的負擔(dān)，原則上繼續(xù)教育不占用周六、日或教師休息時間。（7）發(fā)揮學(xué)會和網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，為教師進行有效的服務(wù)和信息支持。加強進校網(wǎng)站建設(shè)，提供信息。把信息技術(shù)教育處的建設(shè)與業(yè)務(wù)活動有機的結(jié)合起來，使之更多的發(fā)揮業(yè)務(wù)職能作用。（9）干訓(xùn)實際上是教師培訓(xùn)的重要組成部分和提升，是更高層次的教師培訓(xùn)，抓好現(xiàn)有項目，開拓潛在項目，努力實現(xiàn)干部培訓(xùn)的全覆蓋。（10）穩(wěn)定學(xué)歷教育，加強和規(guī)范管理。3．加強教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評價工作。建立和完善對課堂教學(xué)、校本研訓(xùn)、課題管理各種教科研培訓(xùn)等活動、視導(dǎo)、反饋、追蹤評價制度。（2）強化和推進課堂質(zhì)量評價，提升教研員的指導(dǎo)力、評估力。以中小教研為核心，形成相關(guān)學(xué)科抽測方案，形成統(tǒng)考統(tǒng)測方案。嚴格抓好小學(xué)六年級、中學(xué)中考幾項相關(guān)統(tǒng)考的命題、閱卷分析等環(huán)節(jié)的管理。研究和探討學(xué)科成績質(zhì)量與教研員聯(lián)動的獎懲機制。進修學(xué)校在新形勢下的發(fā)展，首先取決于正風(fēng)正氣，取決于良好的精神動力和正確的價值取向。干部隊伍是旗幟和表率，要加大力度解決精神動力不足，心思不集中，松散軟弱，極端功利意識，思想不統(tǒng)一，行為不跟進，管理粗放等方面的問題。確保上下同心，和諧共進，艱苦奮斗，不斷進取的良好精神風(fēng)貌，確保政令統(tǒng)一，管理不脫節(jié)，不滯后的有序工作環(huán)境，鼓勵 3 創(chuàng)新和突出貢獻，完善和調(diào)整個別部門的干部。規(guī)范和深化黨總支和各支部的組織活動，深化進校的黨組織建設(shè)。鼓勵踏實有效的工作，節(jié)能節(jié)耗，精打細算。2．深化進校的文化建設(shè)，提升進校的文化品位。各處室一定要大講，特講這幾個要點，并形成具體要求，加以落實。進校整體和處室內(nèi)部良好的文化是校長、主任必須高度關(guān)注的并要形成機制。3．強化項目管理、任務(wù)驅(qū)動，不斷改革和改進管理辦法。（1）常規(guī)項目與現(xiàn)行結(jié)構(gòu)工資相聯(lián)系（服務(wù)處室參照）常規(guī)項目即正常工作量，完成并考核合格，計發(fā)結(jié)構(gòu)。第二，每學(xué)期完成8次以上主題教科研、培訓(xùn)活動。第五，處室規(guī)定的相關(guān)任務(wù)。（2）重點專題項目與獎勵項結(jié)合。第二，設(shè)立專項獎勵金20萬元。學(xué)期初提交申請報告，過程中自主組織實施，階段性成果顯現(xiàn)后，提交總結(jié)報告。第五，鼓勵業(yè)務(wù)工作者發(fā)揮優(yōu)勢，自主創(chuàng)造性工作，鼓勵突出。第一，服務(wù)處室和干部要求坐班。第三，集體活動無故不參加的扣除一天的結(jié)構(gòu)工資。（1）教研員的工作內(nèi)容是規(guī)定與自選相結(jié)合，時間是集中與分散相結(jié)合，發(fā)展及成果要求與自律相結(jié)合。（3）支持教研員的學(xué)習(xí)和充電，按自己的崗位和業(yè)務(wù)要求，每年可有一次外出學(xué)習(xí)交流的機會，金額最高不超過5000元，多者自己負擔(dān)。（1）辦公室要重點加強和規(guī)范檔案管理，文秘宣傳報刊，會議接待服務(wù)等工作，匯總進校文件管理匯編，減少各項工作的銜接盲點，充分發(fā)揮進校窗口的作用，提升理性化管理水平。研究司機的管理和獎勵辦法，鼓勵節(jié)能節(jié)耗，勤奮工作，提高服務(wù)質(zhì)量，不飲酒，完善修理、加油管理辦法，建立司機消耗臺帳?？惋堃宦稍趯W(xué)校食堂安排。包括固定資產(chǎn)、圖書、光盤及低值易耗品（含各處室所需物品）。財務(wù)管理：嚴格票據(jù)審批和簽字報銷等開支審批制度，堅持標準，建立臺帳。門衛(wèi)：規(guī)范門衛(wèi)迎送管理等各項制度，規(guī)范車輛停放位置。（4）信息技術(shù)教育處充分挖掘業(yè)務(wù)職能，加大影響力度，加強網(wǎng)絡(luò)媒體的管理，降低和規(guī)范各種消耗，加強財產(chǎn)和設(shè)備管理。（6）工會工作積極創(chuàng)造條件開展豐富多彩的文化、體育、文娛活動。（7）嚴格各種制度和要求，創(chuàng)設(shè)和諧、嚴謹?shù)奶幨噎h(huán)境和工作環(huán)境，加強正面引導(dǎo)和正風(fēng)正氣建設(shè)，嚴禁串門聊天，嚴禁做私活。定期組織工人、職員外出學(xué)習(xí)休整。6．設(shè)置干部和教職工業(yè)績和工作態(tài)度底線標準。與普通群眾鬧矛盾，造成惡劣影響的干部應(yīng)當(dāng)自動辭職。沒有重點專題，工作沒有成效的，不能做為職評、優(yōu)秀、骨干教師、特級教師推薦人選。2008年1月25日第四篇：進修學(xué)校教師工作總結(jié)篇一：教師進修學(xué)校工作總結(jié) 教師進修學(xué)校工作總結(jié)（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）喀左縣教師進修學(xué)校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，以深化教育改革為重點，以促進教師隊伍專業(yè)發(fā)展和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,全體教職工攻堅克難，積極進取，圓滿完成了各項工作任務(wù)，為我縣基礎(chǔ)教育的發(fā)展做出了新的貢獻！現(xiàn)將具體工作概況總結(jié)如下：一、主要工作回顧（一）教研工作有了新成績。本學(xué)期，各科研訓(xùn)教師加大了教學(xué)工作的指導(dǎo)力度，深入基層校工作計1226天，進行了“蹲點式”、“跟蹤式”、“沙龍式”、“集中式”等多種形式的研訓(xùn)活動，使我們的研訓(xùn)工作呈現(xiàn)出新亮點。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持下，在各學(xué)科研訓(xùn)員的精心指導(dǎo)下，我們的研訓(xùn)工作成績顯著：本學(xué)期共聽評導(dǎo)課 1568節(jié)，指導(dǎo)出省級優(yōu)秀課10節(jié)，市級優(yōu)秀課44節(jié)，縣級優(yōu)秀課134節(jié)。本學(xué)期，為推進課程改革，大幅度提高教學(xué)效率，中小學(xué)各科研訓(xùn)員從自己的學(xué)科特點入手，選擇了適合我縣教育實際的課題，組織召開了不同規(guī)模的中小學(xué)、幼兒園教學(xué)觀摩研討會，受益教師938人。從聽課、評課、導(dǎo)課，直到呈現(xiàn)在全縣教師面前的精品課，我們的研訓(xùn)員付出了艱苦的努力。學(xué)科大賽，捷報頻傳，教師素質(zhì)整體提升。小學(xué)數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科的三位獲獎教師在大會上做了示范課，體現(xiàn)了我縣小學(xué)學(xué)科教學(xué)理念新、教法先進入時，同時也彰顯了我縣教師的雄厚實力，顯示了我縣強大的教育后勁。質(zhì)量監(jiān)控，總結(jié)經(jīng)驗，明確下一步工作方向。3月份，學(xué)校組織召開了2012年喀左縣初中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控總結(jié)表彰大會，表彰了取得優(yōu)異成績的前56名學(xué)生，并授予他們“學(xué)習(xí)標兵”、“優(yōu)秀學(xué)生”榮譽稱號。（二）科研工作又上新臺階。并陸續(xù)申請了9項市級課題。這些真實有效的教育科研活動，幫助我們的一線教師更好地認清了自身教育教學(xué)中存在的問題，提高了施教能力，獲得了更符合理性、更尊重人性、更符合現(xiàn)代社會需要的教學(xué)技能和方法。本學(xué)期，師訓(xùn)工作量大，任務(wù)繁重。（四）干訓(xùn)工作又呈新亮點。（五）學(xué)校隊伍建設(shè)與管理工作又見新起色。本學(xué)期，學(xué)校狠抓隊伍建設(shè)，加強責(zé)任精神培養(yǎng)，組織全體研訓(xùn)教師進行教育統(tǒng)計學(xué)等教育理論學(xué)習(xí)、練習(xí)書法繪畫、設(shè)計進行聽課筆記展覽、利用網(wǎng)絡(luò)平臺建立研訓(xùn)員個人微博等活動，促進了全體教職工綜合素質(zhì)的提升。學(xué)校黨總支以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為依托，建立學(xué)習(xí)型黨組織，積極發(fā)展新黨員，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和政治核心作用，成功舉辦了“慶七一”讀書交流會，并組織科研部及教育技術(shù)部到草場鄉(xiāng)中心小學(xué)和官大海學(xué)校開展了送教下鄉(xiāng)活動，為促進城鄉(xiāng)教師相互學(xué)習(xí)交流搭建平臺。校工會積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展了各項活動。（六）辦公室工作井然有序，總務(wù)工作保障有力?？倓?wù)處強化管理，開源節(jié)流，年初積極爭取資金，完成了復(fù)雜的賬目回放相關(guān)工作，把“兩個服務(wù)”真正落到實處，保證了學(xué)校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。一是少數(shù)研訓(xùn)人員的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平有待進一步提高。三是師德修養(yǎng)與工作紀律整治有待進一步加強。我們有信心在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步總結(jié)經(jīng)驗，正視和克服發(fā)展中的困難，彌補不足，不斷強化管理，與時俱進，扎實工作，為促進喀左教育的更好更快發(fā)展做出新貢獻！篇二：教師進修學(xué)校工作總結(jié)教師進修學(xué)校工作總結(jié)2011——2012學(xué)第一學(xué)期一個學(xué)期以來，我校在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和市學(xué)院的指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，按照教育局下發(fā)的文件精神和教育局基礎(chǔ)教育科關(guān)于教育教學(xué)工作會議精神，結(jié)合我區(qū)的教學(xué)實際制定切實可行的工作計劃。內(nèi)化管理，外樹形象。圓滿完成了各項工作任務(wù)。分工明確，責(zé)任到人，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作精神。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指揮功能。同時幾名副校長分別到全區(qū)各中小學(xué)調(diào)研，回來匯報反饋基層對進修學(xué)校工作的評價。加強學(xué)習(xí)，提高全體教師的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。逐漸成為我校進行教育教學(xué)治理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個不可缺少的平臺。為了方便教師學(xué)習(xí)提升業(yè)務(wù)水平為教師購買教材解析，教案設(shè)計技巧等書籍，不斷提升教師的專業(yè)素質(zhì)，進而發(fā)揮教師的服務(wù)中心和研訓(xùn)中心的作用。增強教師工作的積極性和責(zé)任感。制定嚴格的考勤制度針對個別教師紀律松弛，不能很好的遵守上下班時間，請假較隨意的現(xiàn)象，我校這學(xué)期又從申了考勤制度，并嚴格按制度執(zhí)行，并發(fā)揮考評的作用，與評優(yōu)評先晉級掛鉤，強調(diào)八小時都應(yīng)作什么，研訓(xùn)教師應(yīng)有名有實，下基層確實起到服務(wù)、指導(dǎo)、引領(lǐng)的作用。選拔人員，充實教師進修學(xué)校的教研實力。經(jīng)過層層賽選中小學(xué)共選拔3名教研員。二、各部室工作到位：發(fā)揮研訓(xùn)和指導(dǎo)功能。學(xué)校是課程改革的第一線，課堂是課程實施的主陣地。充分發(fā)揮教研機構(gòu)及教研員在課程改革中的重要作用，立足課堂教學(xué)、開展教科研活動，努力探索教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，按照新課改的要求，切實完成教學(xué)目標，促進學(xué)生素質(zhì)全面提高和個性的健康發(fā)展。相關(guān)教研員在聶校長的帶領(lǐng)下走進學(xué)校，走入班級通過分別聽課、分頭評課、