【摘要】第一篇:如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率之我見(jiàn) 如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率之我見(jiàn) 岑溪市三堡鎮(zhèn)沙村中心小學(xué)黃燕 摘要:語(yǔ)文是一門(mén)古老而又年輕的學(xué)科。語(yǔ)文教師任重而道遠(yuǎn),我認(rèn)為還得舊話重提,著眼課堂,提高語(yǔ)...
2024-10-21 07:57
【摘要】第一篇:提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效率之我見(jiàn) 提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率之我見(jiàn) 資陽(yáng)市雁江區(qū)雁江鎮(zhèn)周祠小學(xué)李英 要提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量,必須提高課堂教學(xué)效率,充分利用課堂40分鐘。如何提高課堂效率?下面我談?wù)勎?..
2024-10-21 10:32
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性之我見(jiàn) 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性之我見(jiàn) 白泥塘小學(xué)張玲 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性在于教師對(duì)學(xué)生興趣點(diǎn)的充分挖掘,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性的調(diào)動(dòng)。教師必須與文本有機(jī)地結(jié)合...
2024-11-09 04:01
【摘要】第一篇:淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù) 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù) 摘要:語(yǔ)文課堂教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),課堂導(dǎo)語(yǔ)則是藝術(shù)中的藝術(shù)。語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)是衡量或鑒別語(yǔ)文教師教學(xué)能力、教學(xué)水平及專業(yè)素質(zhì)的重要尺度,而語(yǔ)...
2024-11-05 00:33
【摘要】第一篇:淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù) 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù) 內(nèi)容摘要:導(dǎo)入新課對(duì)一堂課有很重要的作用。魏書(shū)生老師說(shuō):“好的導(dǎo)語(yǔ)像磁鐵,一下子把學(xué)生的注意力聚攏起來(lái),好的導(dǎo)語(yǔ)又是思想的電光石火,...
2024-11-09 06:55
【摘要】中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)研究報(bào)告(精選5篇) 在現(xiàn)實(shí)生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,報(bào)告儼然成為了新的熱門(mén)文體。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒? 以下是小編收集整理的語(yǔ)文教師的課題中期研究報(bào)告,這里給大家分享一...
2024-09-16 00:29
【摘要】第一篇:淺議語(yǔ)文課堂教學(xué)的收束藝術(shù) 淺議語(yǔ)文課堂教學(xué)的收束藝術(shù) 在語(yǔ)文教學(xué)中,絕大部分教師能重視課堂教學(xué)的導(dǎo)入,但對(duì)收束則重視不夠。其實(shí)收束也是語(yǔ)文課堂結(jié)構(gòu)不可缺少的一部分。如果只重視導(dǎo)入,忽略收...
2024-11-04 12:10
【摘要】第一篇:語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略之我見(jiàn) 語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)策略之我見(jiàn) 李永華 “課堂教學(xué)有效性”是課堂教學(xué)的生命線,它是檢閱教學(xué)質(zhì)量是否成功的一把尺子。我在課堂教學(xué)改革實(shí)踐中深深體會(huì)到:要提高語(yǔ)文課堂...
2024-11-15 23:01
【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性之我見(jiàn)大全 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性之我見(jiàn) 語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性是語(yǔ)文教學(xué)的生命,而這生命能否得以延續(xù),取決于教師是否能充分發(fā)掘?qū)W生的興趣點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極...
2024-11-04 05:09
【摘要】第一篇:語(yǔ)文課堂教學(xué)反思 學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo),如何才能使學(xué)生真正成為課堂的主體呢?我認(rèn)為是語(yǔ)文教師的興趣教學(xué),語(yǔ)文課堂教學(xué)反思?!芭d趣是語(yǔ)文課的酵母”。古人云:“樂(lè)此不疲。”孔子說(shuō):“知之者不如...
2024-11-09 22:45
【摘要】第一篇:語(yǔ)文課堂教學(xué)模式 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式 低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式 一、導(dǎo)語(yǔ)激趣 二、初讀感知 三、導(dǎo)讀感悟 四、積累運(yùn)用 五、課外延伸 中、高年級(jí)“讀中——感悟”教學(xué)模式 第一...
2024-10-25 02:56
【摘要】第一篇:語(yǔ)文課堂教學(xué)反思 語(yǔ)文課堂教學(xué)反思 語(yǔ)文教師,我一直以為是最難當(dāng)?shù)?。作為母語(yǔ),似乎誰(shuí)都知道都會(huì)理解都可以說(shuō)上一二。在新課改的大潮下,常有越教越不會(huì)教的困惑。經(jīng)過(guò)一線的摸索,聽(tīng)了幾位老教師言...
2024-10-13 18:55
【摘要】第一篇:語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 學(xué)習(xí)資料第六輯 語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)——評(píng)什么 倪文錦 倪文錦:華東師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)教授,我國(guó)語(yǔ)文教育方向首位博導(dǎo)(即王榮生教授的導(dǎo)師),中國(guó)高教學(xué)會(huì)語(yǔ)文教師教育研...
2024-10-25 03:06
【摘要】第一篇:提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性之我見(jiàn) 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性之我見(jiàn) 阿左旗六小包淑清 教學(xué)的有效性是教學(xué)的生命,教學(xué)的有效性問(wèn)題是教學(xué)研究的一個(gè)永恒課題。但是,在實(shí)施新課程的今天,小學(xué)語(yǔ)...
2024-10-15 10:46
【摘要】語(yǔ)文課堂教學(xué)的板書(shū)技能板書(shū)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素:(一)板書(shū)主體(教師)——板書(shū)的設(shè)計(jì)者1、教師是教材(板書(shū)客體)的認(rèn)識(shí)者、研究者2、教師是板書(shū)的設(shè)計(jì)者與編寫(xiě)者3、教師是板書(shū)反饋的“檢驗(yàn)者”和“處理者”對(duì)主體板書(shū)的素質(zhì)要求:1、要有較高的學(xué)科素養(yǎng)和基本技能;2、
2024-08-16 14:08