研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)教研總結(jié)-展示頁(yè)
2024-11-04 12:22本頁(yè)面
【正文】 高二級(jí)全面開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。成績(jī)的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)處的大力支持，歸功于全體指導(dǎo)教師的辛勤付出，在此，向各位致以由衷的感謝。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際探索可行的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式。在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中存在指導(dǎo)不力現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)無(wú)法順利開(kāi)展。根據(jù)學(xué)生的研究能力和學(xué)習(xí)階段，狀況，分別為高一、高二年級(jí)確定了以下研究任務(wù)：高一年級(jí)課題上學(xué)期（高中生零花錢使用情況調(diào)查高中生早餐營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究淺析網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Ω咧猩挠绊懜咧猩沸堑睦c弊中學(xué)附近不潔食品狀況調(diào)查生活垃圾的處理和回收利用淺議當(dāng)代流行語(yǔ)言）高二年級(jí)課題上學(xué)期（光化學(xué)煙霧污染的治理富營(yíng)養(yǎng)水質(zhì)的生物治理手機(jī)電磁輻射研究殺蟲(chóng)劑使用的反思化肥對(duì)土壤的影響農(nóng)藥濫用造成的危害海水淡化研究）二、存在的問(wèn)題對(duì)開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程的意義認(rèn)識(shí)不足，實(shí)際工作中課時(shí)保障不力。組織研究性學(xué)習(xí)課題小組共190個(gè)，確定研究課題共14個(gè)。利用活動(dòng)課時(shí)間對(duì)學(xué)生作了一場(chǎng)關(guān)于選題的輔導(dǎo)報(bào)告，并印發(fā)了相關(guān)的《研究性學(xué)習(xí)的選題與指導(dǎo)》資料。明確教師的指導(dǎo)原則：激發(fā)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)興趣；引導(dǎo)方法、建立規(guī)范；跟蹤過(guò)程、把握價(jià)值；幫助進(jìn)程、傾聽(tīng)體悟。明確指導(dǎo)教師的職責(zé)和任務(wù)及學(xué)生課題組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)，為指導(dǎo)教師了解開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間順序、內(nèi)容和課題指導(dǎo)作保證。內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)范圍、學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)成果、結(jié)題應(yīng)備材料、評(píng)價(jià)細(xì)則及學(xué)分認(rèn)定程序等。在20112012學(xué)年第一學(xué)期，高一、高二年級(jí)承擔(dān)研究性學(xué)習(xí)課題指導(dǎo)的教師共計(jì)8人，經(jīng)過(guò)全體成員的共同努力，較好地完成了學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作。第一篇：研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)教研總結(jié)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)教研工作總結(jié)劉肖峰 201228 研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程作為我校的必修課程，一直堅(jiān)持開(kāi)展，成為我校實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹實(shí)施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念的重要舉措。學(xué)生基于自己的興趣，在教師指導(dǎo)下從人文、自然、社會(huì)、信息資料和自身生活中選擇和確定研究專題，通過(guò)實(shí)踐生動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題，增強(qiáng)了探究和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展和培養(yǎng)了運(yùn)用知識(shí)的能力，取得了可喜的成績(jī)。一、主要工作及成績(jī)：制定寧陽(yáng)四中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施辦法。制定研究性學(xué)習(xí)時(shí)間安排表及指導(dǎo)教師職責(zé)。群策群力，摸索出由教務(wù)處和年級(jí)組協(xié)作管理、研究性學(xué)習(xí)研究員（任課教師）指導(dǎo)落實(shí)、班主任參與、研究性學(xué)習(xí)委員（由班長(zhǎng)兼任）協(xié)助溝通的研究性學(xué)習(xí)管理模式。開(kāi)設(shè)選題輔導(dǎo)講座。明確選題的基本要求：科學(xué)性、新穎性、可行性、社會(huì)性；課題的來(lái)源：自己在生活中或?qū)W習(xí)中遇到的問(wèn)題，文獻(xiàn)資料中提出的尚未解決的問(wèn)題。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生每６個(gè)人組成一個(gè)課題研究小組，并選出有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任課題組長(zhǎng)，以確保研究任務(wù)的完成。教研活動(dòng)實(shí)效欠缺，理論層次的探討有待加強(qiáng)。三、改進(jìn)措施：解放思想，提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格保證研究性學(xué)習(xí)的課時(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的跟蹤指導(dǎo)，注重興趣激發(fā)和方法指導(dǎo)。新的學(xué)期新的征程，期望學(xué)校、教師與學(xué)生共同努力，把研究性學(xué)習(xí)課程更好更全面得開(kāi)展起來(lái)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體教師的全力配合下，四年來(lái)，研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高，研究性學(xué)習(xí)成果顯著。高一高二級(jí)均開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課。同時(shí)學(xué)生能在指導(dǎo)教師的協(xié)助下，通過(guò)小組合作完成至少一篇研究報(bào)告。學(xué)生在高一高二時(shí)，只要每學(xué)年完成一個(gè)課題的任務(wù)，就能得到6個(gè)學(xué)分，兩學(xué)年總共可得到12個(gè)學(xué)分。二．課題完成情況研究性學(xué)習(xí)以合作探究為方式，以完成課題研究為核心，學(xué)生研究課題的完成情況是衡量本門課教學(xué)目的達(dá)成情況的重要指標(biāo)。2007至2008學(xué)，高一學(xué)生共建立研究小組九十一個(gè)，完成的課題研究報(bào)告共八十九
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