【正文】 ，吃一餐團(tuán)團(tuán)圓圓的年夜飯。學(xué)生讀讀。學(xué)習(xí)春節(jié)知識（課件出示）春節(jié)俗稱?過年?，起源于中國商朝時(shí)期年頭歲尾的拜神祭祖活動(dòng)。（如制作鳥巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等）3．小組交流、討論：維護(hù)環(huán)境，我們少年兒童能做些什么呢？應(yīng)該做些什么創(chuàng)設(shè)情境，引出春節(jié)看了以后，你感受到了什么嗎？學(xué)生回答春節(jié)后，（課件出示春節(jié)）師述：老師和大家一樣，也很喜歡過年，那就讓我們一起走入節(jié)日大觀園中的春節(jié)。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以和提出我們的建議之外，維護(hù)環(huán)境還應(yīng)該從我做起，從小事做起。如：建議政府部門多建垃圾回收站；垃圾分類回收；對于那些亂丟垃圾的人，給予重罰，等等。你認(rèn)為這些處置垃圾的方式合理嗎？還可以怎樣改進(jìn)？提出你們的建議吧！討論后把你的好建議記下來。3．交流：垃圾的數(shù)量、種類、與人們的關(guān)系等問題。二、身邊的垃圾 1．出現(xiàn)有關(guān)垃圾的照片以和說明垃圾危害的資料。第三課時(shí)一、導(dǎo)入教師：垃圾處置是我們生活中的難題，水、空氣的污染，甚至動(dòng)植物的生存危機(jī)都跟垃圾有關(guān)。為了樹立人們的環(huán)保意識，引起人們對環(huán)保事業(yè)的重視，我國還確定了許多以環(huán)保為主題的紀(jì)念日。4．討論：除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外，還可以用環(huán)保廣告的形成。完成后，在全班交流、評價(jià)。（廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻；宣傳畫主題鮮明、要有創(chuàng)意）3．同學(xué)完成第四篇 ?我的綠色日記?。1．出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告。5．討論：怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用？三、我為環(huán)保做廣告教師：剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡，是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。如?芳草依依，大家珍惜??綠色與生命時(shí)時(shí)相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)?等。并在圖案、文字、形狀等方面給同學(xué)以具體指導(dǎo)。（2）教師引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)制作卡片的方法與步驟。3．分組制作宣傳卡。二、環(huán)保宣傳卡1．出示多張環(huán)保宣傳樣卡。（注意重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)從?綠色使者?熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）五、拓展活動(dòng) 同學(xué)查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。有條件的學(xué)校也可以把?綠色使者?請到課堂上來，與同學(xué)面對面交流。一些故事或事例。愿家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，地更綠，水更清，山川更秀美，泥土永芬芳。（4）交流：我們心中未來的綠色家園。（2）同學(xué)上臺展示自身的作品，并作簡單介紹。你們能不 能用自身的筆將自身心中的綠色家園畫出來、寫出來，完成我們的第五篇綠色日記呢？ 3．同學(xué)設(shè)計(jì)未來的綠色家園。五、我心中的綠色家園 1．交流：在你的心目中，你希望未來的綠色生活的情景。四、綠色食品1．教師：課前大家到超市去尋找綠色食品，有什么收獲嗎？ 2．同學(xué)匯報(bào)在超市尋找綠色食品的情況。他們家的每一位成員所做的每一件事都對環(huán)境沒有造成任何污染，他們一家為環(huán)保做出了自身的貢獻(xiàn)，這就是?綠色家庭?。媽媽在用熱水洗碗，沒有用洗滌劑）3．討論：西西家的生活方式的好處。（錄像內(nèi)容如下：西西和爸爸在安排得溫馨、簡樸的家中談話。那么，我們應(yīng)該追求一種什么樣的生活呢？請大家再看看西西家的生活。門口有一裝垃圾的大塑料袋。一家三口，母親在用洗滌劑洗碗；父親邊抽煙邊看電視（煙霧彌漫），電視音量比較大；孩子在強(qiáng)光下寫作業(yè)；窗外不時(shí)傳來刺耳的鳴笛聲。2．播放錄像?？墒撬龥]有意識到，還有一個(gè)地方更值得她關(guān)注，這就是自身的家。1 活動(dòng)過程一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，我們不光自身要積極參與環(huán)?；顒?dòng)，還要將環(huán)保意識帶回家中，與爸爸媽媽一起行動(dòng)起來，一起選擇綠色生活，爭當(dāng)綠色家庭。2．激發(fā)同學(xué)對生活的熱愛之情和對綠色生活的向往之情。小朋友們，相聚是一種緣份，相知是一種友誼，讓我們拋開一切不快，真誠相待，成為一輩子的好朋友。多好的孩子！我想當(dāng)時(shí)他的心里一定很委屈。昨天我們開運(yùn)動(dòng)會，一個(gè)叫任天野的小朋友在比賽快開始的時(shí)候才急急忙忙趕來，我一急就嚴(yán)厲地批評了他。老師送你們一首小詩。我們會被別人無心傷害，卻也會在無意之中傷害別人。但我們還是需要靜心想想對方是否故意，不哭不鬧，學(xué)會坦然面對。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己、別人的優(yōu)點(diǎn)； ； 、贊美他人的好習(xí)慣。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 、贊揚(yáng)自己時(shí)的快樂與自豪。二、過程與方法，贊揚(yáng)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步。李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。(七)跛子指揮瞎子走路游戲。你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你……等等。(六)互相贊美活動(dòng)。(五)同唱一支歌。?兩人在互相謙讓。，另一個(gè)同學(xué)也說：沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了，兩人高興地離去。同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。(大約34對朋友)(四)表演。(三)帶著你的朋友來聊一聊。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征。(3)其他有關(guān)的情況。內(nèi)容包括：(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等。促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。第一篇：生活與品德教案第一單元 生活中的你我他做好朋友吧一、活動(dòng)要求：，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性。、將心比心的人際交往常識。二、活動(dòng)過程：(一)唱《找朋友》音樂開場(二)進(jìn)行?相互采訪?活動(dòng)。(2)自己的興趣、愛好、特長、個(gè)性特點(diǎn)等。，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個(gè)短劇。把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……三個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說：?那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。接受贊美的同學(xué)說：某某同學(xué)，謝謝你。全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。(八)老師總結(jié)。著名科學(xué)家培根說：友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧， 我棒你也棒教學(xué)內(nèi)容 祝賀你教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能、欣賞自己和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處。以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。、健康、向上的生活觀。教學(xué)準(zhǔn)備 桌聽聽吧！是啊，當(dāng)我們受到傷害時(shí)心里是那么的難受。四、活動(dòng)體驗(yàn)，情感生成。這時(shí)就需要我們勇敢地說聲對不起。孩子們，人無完人，老師昨天就犯了一個(gè)錯(cuò)誤，無意間傷害了一個(gè)人?？墒潜荣惤Y(jié)束后，別的小朋友告訴我，他生病了，剛掛完鹽水就趕來參加比賽了，他想為班級爭光。所以老師給他寫了一張真情卡，向他道歉。第二單元 環(huán)保與生活綠色行動(dòng) 活動(dòng)目標(biāo)1．引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識綠色生活，與爸爸媽媽一起討論如何選擇綠色生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備 同學(xué)課前到超市、菜市場尋找綠色食品。（板書：綠色生活）二、家庭里的污染 1．教師：東東同學(xué)自從學(xué)習(xí)了?我的綠色日記?單元以來，更加關(guān)注身邊的環(huán)境問題了，她從此成了一個(gè)維護(hù)環(huán)境的有心人。請大家看一段錄像，看看東東一家人的生活。錄像內(nèi)容如下：這是一套裝修豪華的新公寓。雖然是白晝，但室內(nèi)燈火通明。3．同學(xué)看完錄像后討論：她們家的生活有哪些方面存在著環(huán)境問題？ 4．教師：你們家的生活有沒有類似的情況？三、走向綠色生活1．教師：這種生活方式既會影響身體健康，又會對環(huán)境造成破壞。2．播放錄像。家中擺放有綠色植物。4．教師小結(jié)：西西家可以說過的是?綠色生活?。5．交流：要走進(jìn)?綠色生活?，讓自身的家庭變成?綠色家庭?，我們在生活中還應(yīng)該做的事和應(yīng)該注意的事。3．出示綠色食品的標(biāo)志，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步弄清什么是綠色食品。2．教師：同學(xué)們心目中未來的綠色生活真是豐富多彩，十分迷人。（1）分小組合作，有的同學(xué)畫，有的同學(xué)寫。（3）師生一起評議。六、總結(jié) 維護(hù)環(huán)境是一個(gè)永恒的主題，讓我們一起呵護(hù)綠色家園。七、課外拓展1．與家長交流，訂立家庭綠色生活公約，并堅(jiān)持寫家庭綠色生活日記。三、夸夸身邊的?綠色使者?1．教師播放課前采訪某位?綠色使者?的錄像，或講述他的故事。2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。3．教師小結(jié)：從這些先進(jìn)事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充溢綠色，我們的生活將充溢希望！四、人人爭做?綠色使者?1．教師：你打算怎樣向?綠色使者?學(xué)習(xí)呢？ 2．同學(xué)交流。第二課時(shí)一、導(dǎo)入教師：維護(hù)環(huán)境是所有公民的義務(wù)！讓我們用自身的行動(dòng)喚醒家鄉(xiāng)的人們，一起攜手，創(chuàng)立美好家園吧！為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動(dòng)，西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。2．引導(dǎo)同學(xué)讀宣傳卡上的話，并對卡片的內(nèi)容作出評價(jià)。（1）小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。（3）教師要注意從環(huán)保的角度，指導(dǎo)同學(xué)利用廢紙或再生紙來制作。（4）同學(xué)用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡，在卡片上寫上宣傳標(biāo)語。4．同學(xué)展示作品，師生一起評議。為了喚起更多人的環(huán)境意識，我們還可以為環(huán)保做廣告。（主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力）2．討論：環(huán)保廣告詞和宣傳畫的特點(diǎn)。同學(xué)用自身喜歡的方式，寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。組織同學(xué)挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫，課后重新放大制作，在學(xué)?；蛏鐓^(qū)張貼。（如現(xiàn)場演講、小品、歌舞扮演、作文、攝影等）5．教師：只要我們做環(huán)保事業(yè)的有心人，還會找到很多為環(huán)保做廣告的方法。你們知道有哪些嗎？四、拓展活動(dòng)課后以小組為單位到社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡，張貼環(huán)保廣告。維護(hù)環(huán)境，就要從垃圾處置入手。2．教師：你留心過自身身邊的垃圾嗎？下面我們就來談?wù)勆磉叺睦Ｈ?、給垃圾分分類1．教師：在我們身邊，人們是怎樣處置垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就亂扔在路邊。2．同學(xué)討論，提出合理化建議。3．交流：進(jìn)行垃圾分類的原因和方法，怎樣進(jìn)行？四、我們的?綠色行動(dòng)指南?1．教師：同學(xué)們，維護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。2．出示或播放一些同學(xué)開展的環(huán)?；顒?dòng)的圖片或錄像。2007年的春節(jié)才過去，你對它一定還記憶深刻吧！讓我們再一次地回味一下過春節(jié)時(shí)的那美好時(shí)光，品味一下春節(jié)的文化。春節(jié)一直是全世界華人的傳統(tǒng)節(jié)日，后來影響到其他國家，現(xiàn)在東南亞許多國家也都有過春節(jié)的習(xí)俗。交流春節(jié)風(fēng)俗教師導(dǎo)語：春節(jié)年年過，那你們在過年時(shí)都做過哪些開心的事呀？（1）吃團(tuán)圓飯。即使是實(shí)在是無法回家過年的，他們也會打個(gè)電話，或者是發(fā)個(gè)短信之類的問候自己的親人，道個(gè)平安?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏越來越快，人們一年忙到頭，平時(shí)有很多親友難得有機(jī)會見面，春節(jié)走親訪友，互相百年，正是親人間加深感情的最好時(shí)機(jī)，也是我們孝敬長輩的最好機(jī)會。貼春聯(lián)是有講究的，它都是從右邊到左邊的，學(xué)生讀讀教師張貼的一幅春聯(lián)后欣賞一組春聯(lián)。（5）放鞭炮（課件出示鞭炮動(dòng)畫）過年時(shí)放鞭炮等風(fēng)俗習(xí)慣也是有來歷的，放鞭炮，是為了什么呀？（6）壓歲錢。押歲錢包含著長輩對晚輩的期望和關(guān)愛。《老鼠娶親》是我國民間流傳最廣是一幅年畫。（8）掛中國結(jié)師：掛中國結(jié)也是我國的習(xí)俗。它可以單獨(dú)成為一件裝飾品，也可以與其他的吉祥飾物搭配。中國結(jié)是炎黃子孫心連心的象征。中國結(jié)，不但中國人喜歡，外國人也喜歡。因?yàn)樗鼛е鴸|方的神韻，滲透了既古老又現(xiàn)代的文明，向世界傳遞著祥和和喜慶。三、走近其他節(jié)日師：同學(xué)們，除了春節(jié)，你們還過過什么節(jié)呢？ 教師小結(jié)：是啊，我們的節(jié)日真是形式多樣、種類繁多，你看，主要的傳統(tǒng)節(jié)日就有這么多。而清明節(jié)是二十四節(jié)氣中的一個(gè)。（課件出示現(xiàn)代節(jié)日）現(xiàn)代節(jié)日：如元旦：公歷1月1日婦女節(jié)：公歷3月8日、勞動(dòng)節(jié)：公歷5月1日、青年節(jié)：公歷5月4日、兒童節(jié)：公歷6月1日、中國共產(chǎn)黨成立紀(jì)念日：公歷7月1日、建軍節(jié)：公歷8月1日、教師節(jié)：公歷9月10日、國慶節(jié)：公歷10月1日、世界水日：3月22日 師：現(xiàn)代節(jié)日都是按公歷過的。（課件出示外來節(jié)日）外來節(jié)日：圣誕節(jié)：公歷12月25日、情人節(jié)：公歷2月14日、母親節(jié)：公歷5月的第二個(gè)星期日、父親節(jié)：公歷6月的第三個(gè)星期日、愚人節(jié)：公歷4提問：你知道這首歌是唱什么的嗎？ 師：中國是我們的家，我們都是中國人。（?聽一聽?中的圖片）提問：這些都是中國人嗎？那他們?yōu)槭裁撮L得都不太一樣呢？ 小結(jié)：我們的國家是一個(gè)多民族的國家，一共有56個(gè)民族，其中漢族人數(shù)最多。二、學(xué)一學(xué)（使學(xué)生知道自己是中國人，要熱愛自己的祖國）出示圖片。）1．說一說：圖上畫的是哪的景色？你知道關(guān)于長城的情況嗎？ 小結(jié)：萬里長城是我們偉大祖國的象征，它蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之中，像一條騰飛的巨龍，所以有人說我們中華民族是龍的子孫，龍的傳人。我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，再往上一輩一輩的人都生長在中國這塊土地上，祖祖輩輩都生活在這個(gè)國家里，所以，中國就是我們的祖國。請同學(xué)到前邊一邊舉著自己找的圖片，一邊給大家講解。小結(jié)：我們的祖國幅員遼闊、地大物博、歷史悠久、文化燦爛，不僅有許多名勝古跡，還有許多美麗的自然風(fēng)光。貼圖。讓我們一起唱《我們的祖國是花園》。小結(jié)：我們和全國各民族的小朋友一樣，生活得非常幸?？鞓?，我們是祖國的花朵，祖國的未來，祖國的希望，我們都愛自己的祖國。中國是我的祖國。過渡語：你們知道我們的祖國是怎么誕生的嗎？三、聽一聽（使學(xué)生知道我國的國名及國慶節(jié)）放視頻：《開國大典》下載 1．說一說：你們知道是誰在天安門城樓上宣布新中國成立的嗎？（是毛澤東主席宣布的）在宣布新中國成立