品德與生活總結-展示頁
2024-10-25 16:52本頁面
【正文】 學生中廣泛開展教育活動，提高學生的思想道德素養(yǎng)。在今后的教研工作中，要求真務實，提高標準，嚴格要求，加強力度。鼓勵各位思品教師充分利用生活中的例子和身邊的事例進行教學，加強學生的理解和聯(lián)系。按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，使思品教學能正常開展，并能促進其他學科。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、開展好晨會，創(chuàng)造出文明的、充滿活力的校園，給學生提供一個健康的成長環(huán)境。教師們認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)能力，不僅僅是上好一節(jié)課，必須加強自學，尤其是以前沒有從事過這門學科的教師，更應虛心學習。根據(jù)開學期初的教研活動安排及教務處的安排和臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師生的教和學生的學習的積極性，提高思品教學效果。每次考試后按開學初的計劃和教務處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報，并督促通報中的問題及時整改，使思品教學落到實處，真正起到思想品德課促進其他學科。本著“有效課堂長能力，有效訓練出成績”的宗旨，積極向四十分鐘要質量、求效益，鼓勵教師切實改革教法、研究學法，使學生學得輕松、活潑、有成效，不求“高、大、全”面面俱到，但求扎扎實實打好基礎。深入學校，開展校級評課、評比活動，以促進教師參與本學科的教學研究。備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎。平時通過開展有效的教研活動，努力把教研組建設成學習型、研究型、創(chuàng)造型組織。抓好教研工作，促進教師教科研能力的提高。一、工作的重點加強理論學習，促進教師理論水平的提高。并圓滿完成了開學期初制定的各項計劃，取得了較為令人滿意的成績。第一篇：品德與生活總結品德與生活（社會）教研組工作總結半年來，思品教研組在教導處的正確領導、全體思品教師的大力協(xié)作下，深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立“教學以活動為中心、活動以學生為中心”的教學理念。積極轉變教學觀念，圍繞進一步提高課堂教學針對性和實效性這一目標，積極開展教學研討活動，營造良好的教學研討氛圍，提高教研組老師對教材的處理能力，對教學活動的設計能力，對課堂教學的調(diào)控能力。本學期，我們做了如下幾個方面的工作。本學期，組織教師認真學習了《品德與生活課程標準》和《品德與社會課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內(nèi)容、原則、教學評價等，切實抓好這門課程的建設。我們在期初制定好學期工作計劃，平時經(jīng)常對照檢查，切實加強品德教研組建設，以點帶面，提高面上的課堂教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。健全集體備課、聽課、評課制度。開展行之有效的教學研討活動，通過課堂教學研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學評價的能力。規(guī)范課堂教學秩序。二、取得的成績與經(jīng)驗：注重教學的常規(guī)月查。以活動促教學。通過活動的開展，提高教師業(yè)務素質。把思品教學和學校的德育工作保持一致。三、采取的方法和措施：按照開學初的教研計劃和教務處的要求，結合本學科特點，安排并組織好教研活動。通過研討課，促進全體思品教
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