【正文】 價 自尊心【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [46] 如果進行一個小時的輔導，一般開放式詢問的談話時間約占（）。得分： 1分 答： C A B C D 增強自我意識 改善人際關系 調節(jié)情緒 預防學習疲勞【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [43] 下列不良個性衛(wèi)生問題中可以用敵意矯正訓練法的是（）。得分： 1分 答： A A B C D 角色扮演法 價值觀辨析法 榜樣引導法 行為強化法【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [41] 下列治療技術中不屬于認知重建法的是（）。得分： 1分 答： D A B C D 指導幫助 達成共識 回顧總結 追蹤調查【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [39] 輔導過程中，來訪者集中精力沉浸在思緒和感受之中，因而出現(xiàn)了沉默，這屬于（）。得分： 1分 答： D A B C D 心理防御機制 挫折 心理應激 心理沖突【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [37] 心理輔導目標的制定原則不包含（）。有些父母堅持認為“望子成龍”、“養(yǎng)兒防老”，對子女過于嚴厲甚至失去了愛，導致兒童心理健康出現(xiàn)問題，這得分： 1分 答： A A B C D 父母親的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度及教養(yǎng)方式 父母親的文化修養(yǎng) 父母親的個性特征 父母親之間的關系【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [35] 由緊張刺激物引起的，伴有軀體機能和心理活動改變的一種身心緊張狀態(tài)是（）。得分： 1分 答： A A B C D 三年級 四年級 五年級 六年級【題型：單選】【分數(shù)：1分】[32] 關于神經(jīng)癥的說法不正確的是（）。得分： 1分 答： D A B C D 走極端 絕對化 虛擬陳述 追求完美【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [30] 凡移去某種不利的影響并有助于反應概率增加的事件屬于（）。得分： 1分 答： C A B C D 移情 闡釋 自由聯(lián)想 釋夢【題型：單選】【分數(shù)：1分】[28] 下列關于個人中心法的說法中，哪一項是不正確的（）。得分： 1分 答： A A B C D 主要著重于有心理障礙的人 強調個人的力量與價值強調認知因素在選擇和決定中的作用 充分考慮情境和環(huán)境的因素【題型：單選】【分數(shù)：1分】[26]編制世界上第一個智力測驗的是（）。得分： 1分 答： B A B C D 解釋 摘要 自我開放 沉默【題型：單選】【分數(shù)：1分】[24] 自我開放屬于心理輔導的操作技術中的（）。得分： 1分 答： D A B C D 早睡早起 自我減壓 放松訓練法 暴露法【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [21] 個體獲得社會自我，習得社會角色的最重要時期是（）。得分： 1分 答： A A B C D 恐怖癥 抑郁癥 多動癥 疑病癥【題型：單選】【分數(shù)：1分】[19] 神經(jīng)衰弱產(chǎn)生的基礎是（）。得分： 1分 答： B A B C D 真誠 親密 寬容 互助互利 【題型：單選】【分數(shù)：1分】[17] 有的人“在思維方式上，對問題的看法總是從自我的角度去考慮問題”，這屬于（）。得分： 1分 答： A A B C D 斯金納 班杜拉 拉斯 華生【題型：單選】【分數(shù)：1分】[15] 不適用于水準較高、渴望高度成長的來訪者的心理輔導方法是（）。得分： 1分 答： C A B C 本我 吵我 自我 D 原我【題型：單選】【分數(shù)：1分】[13] 在夢中將潛意識的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表現(xiàn)出來，這是（）。得分： 1分 答： D A B C D 建立輔導關系 掌握學生的材料 進行分析診斷 制定輔導目標【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [11] 自我開放屬于心理輔導的操作技術中的（）。得分： 1分 答： A A B C D 成長問題 人生觀問題 價值觀問題 態(tài)度問題【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [10] 開始階段是心理輔導的第一步。得分： 1分 答： A A B C D 心理狀態(tài) 心理過程 個性心理 社會性【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [8] 心理健康身心發(fā)展正常的學生也可以進行心理輔導，這些學生適用的心理輔導是（）。得分： 1分 答： C A B C D 文字測驗與非文字測驗能力測驗、人格測驗和學績測驗 教育測驗、職業(yè)測驗與臨床測驗 個別測驗和團體測驗【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [3] 系統(tǒng)脫敏法是下列哪種心理輔導方法常用的技術?得分： 1分 答： B A B C D 精神分析法 行為轉變法 個人中心法 認知重建法【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [4] 個人中心法的主要輔導目標是下列哪一項?得分： 1分 答： C A 幫助來訪者克服潛意識沖突 B C D 消除不良行為，代之以更有效能的行為提供一個安全和信任的輔導氣氛，使來訪者進行自我探索幫助來訪者找出他頭腦中不合理的、扭曲的觀念，并建立較為現(xiàn)實的認知問題的思維方法【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [5] 小品表演屬于下列哪種心理輔導課程教學方法?得分： 1分 答： A A B C D 角色扮演法 價值觀辨析法 榜樣引導法 行為強化法【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [6] 在中小學心理輔導課程的教學方法中，腦力激蕩法屬于（）。第一篇：心理衛(wèi)生與心理輔導單選考生答題記錄——單選題本套單元測試共 100 題，共 100 分。答題得分：93 分 【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [1] 下列哪位心理學家是行為轉變法的主要代表人物?得分： 1分 答： B A B C D 阿德勒 斯金納 艾里斯 馬斯洛【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [2] 按照心理測驗的應用，可以把心理測驗分為（）。得分： 1分 答： B A B C D 角色扮演法 價值觀辨析法 行為強化法 榜樣引導法【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [7] 心理可以分為幾個部分，意識、注意等屬于（）。得分： 1分 答： C A B 適應性輔導 教育性輔導 C D 發(fā)展性輔導 學習性輔導【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [9] 心理輔導的核心問題是（）。這一階段需要完成的任務中不包括（）。得分： 1分 答： B A B C D 傾聽的技術 影響的技術 觀察的技術 評估的技術【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [12] 根據(jù)弗洛伊德的觀點，人格中奉行現(xiàn)實原則的是（）。得分： 1分 答： D A B C D 象征化 移置 投射 變形【題型：單選】【分數(shù)：1分】[14] 最先提出“行為治療”概念的是（）。得分： 0分 答： C A B C D 精神分析法 行為轉變法 個人中心法 認知重建法【題型：單選】【分數(shù)：1分】[16] 下列選項中不屬于良好的交往原則的是（）。得分： 1分 答： C A B C D 自私 羞怯 自我中心 退縮【題型：單選】【分數(shù)：1分】[18] 滿灌療法可以用來治療（）。得分： 0分 答： B A B C D 精神刺激 過度疲勞 營養(yǎng)不良 心理素質【題型：單選】【分數(shù)：1分】[20] 可以用來改善注意力分散的方法中不包括（）。得分： 1分 答： B A B C D 幼兒階段 小學階段 初中階段 高中階段【題型：單選】【分數(shù)：1分】 得分： 1分 答： A A B C D 人格類型特征 器質性因素 體質因素 遺傳因素 [22] 易受暗示、情緒多變、容易激動、自我中心的人易得癔病，這主要表明下列哪個因素對心【題型：單選】【分數(shù)：1分】[23] 心理輔導中常用的傾聽技術是（）。得分： 1分 答： B A B C D 傾聽的技術 影響的技術 觀察的技術 評估的技術【題型：單選】【分數(shù)：1分】[25] 下列關于心理輔導的說法中不正確的是（）。得分： 1分 答： C A B C D 瑞文 韋克斯勒 比奈和西蒙 卡特爾【題型：單選】【分數(shù)：1分】[27] 在進行心理分析的輔導中，克服阻抗的主要方法是（）。得分： 1分 答： C A B C D 它的創(chuàng)始人是卡爾?羅杰斯 其理論基礎是人本主義理論 強調輔導技術甚于輔導關系的建立輔導的中心是發(fā)掘來訪者的潛能，依靠自己的努力來解決心理問題【題型：單選】【分數(shù)：1分】[29] “一個人應該能力十足，在各方面都有成就”，這種不良認知是（）。得分： 1分 答： B A B C D 正強化 負強化 懲罰強化不相容反應【題型：單選】【分數(shù)：1分】[31] 研究表明，小學生道德感發(fā)展的轉折期是（）。得分： 1分 答： C A B C D 精神活動能力低下，常伴有焦慮和煩惱 自知力良好神經(jīng)的疾病，大多有神經(jīng)組織形態(tài)的病理性改變 行為保持在社會規(guī)范允許的范圍內【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [33] 系統(tǒng)脫敏法是下列哪種心理輔導方法常用的技術?得分： 1分 答： B A B C D 精神分析法 行為轉變法 個人中心法 認知重建法【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [34]心理健康的因素是（）。得分： 1分 答： C A B C D 挫折 壓抑 應激 沖突【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [36] 相反的或相互排斥的沖動欲望或趨向同時出現(xiàn)時產(chǎn)生的矛盾心理狀態(tài)稱為（）。得分： 1分 答： D A B C D 由輔導雙方共同制定目標 中間目標和終極目標相統(tǒng)一 輔導目標必須具體可行 保證輔導目標的全面性【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [38] 心理輔導中鞏固與結束階段的工作主要有兩項，一是鞏固效果，另一項是（）。得分： 1分 答： D A B C D 自發(fā)性沉默 沖突性沉默 尷尬性沉默 創(chuàng)造性沉默【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [40] 相聲表演屬于下列哪種心理輔導課程教學方法（）。得分： 1分 答： C A 三欄目技術 B C D 與不合理信念辯論技術 放松法合理情緒想象技術【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [42] 自我暗示是（）的一種有效手段。得分： 1分 答： B A B C D 自卑 偏執(zhí) 自負 壓抑【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [44] 不適用于多動癥兒童的輔導方法是（）。得分： 1分 答： D A B C D 12分鐘 22分鐘 32分鐘 42分鐘【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [47] 對心理現(xiàn)象的評估要從不同層次、不同水平和側面予以分析，這體現(xiàn)了心理評估的（）。得分： 1分 答： C A B C D 觀察法 談話法 問卷法 測驗法【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [49]人等，這是（）。得分： 1分 答： B A B C D 自我 本我 超