【正文】 工作。5．心理輔導的開始階段需要完成的任務包括______、掌握學生的材料、進行分析診斷。、憤怒或愧疚而引起，也許是內心正經(jīng)歷某種___ __。A．創(chuàng)造性沉默 B．計劃性沉默 C．自發(fā)性沉默 D．沖突性沉默 E．思考性沉默三、填空題1．詢問有兩種方式，一種是開放式詢問，一種是______。A．建立輔導關系 B．制定輔導目標 C．掌握學生的材料 D．選擇輔導方案 E．進行分析診斷5．學校心理輔導中常用的傾聽技術有（）。A．自我開放 B．重復 C．重讀 D．情感反應 E．詢問3．一個有效的心理輔導人員應學會觀察和表現(xiàn)的非言語行為是（）。A、傾聽技術 B、影響的技術 C、觀察的技術 D、行為矯正的技術二、多選題 1．在心理輔導的過程中，輔導人員要學會觀察和表現(xiàn)的非言語行為包括（）。A、傾聽技術 B、影響的技術 C、觀察的技術 D、行為矯正的技術1在心理輔導中，非言語關注是一種（）。A．并排而坐 B．側身相對 C．正面相對 D．隨意就坐1在心理輔導中，情感反應是一種（）。A．是不是 B．對不對 C．是什么 D．有沒有11．針對心理問題形成的生物學因素和心理社會因素進行全方位的搜索，該任務屬于心 理輔導中的（）。 ?() 9．輔導中來訪者陷入沉默，目光游移不定，或以征詢的樣子看著輔導人員，這屬于（）。A．摘要 B．重復 C．解釋 D．指導6．心理輔導目標的制定原則不包含（）。 ，說話十分不友好，他懷疑有人對王潔說了些他的壞話，輔導員說：難道你不覺得是你的好友在那時心情不好，或者有什么別的煩心事正在打擾他，而使他忽視了對你的態(tài)度嗎?這里輔導員采用的是()技術。A．建立輔導關系 B．掌握學生的材料 C．進行分析診斷 D．制定輔導目標 2．自我開放屬于心理輔導的操作技術中的（）。第四章一、單選題學校心理輔導的操作過程1．開始階段是心理輔導的第一步。4．簡述發(fā)展性輔導的特點。四、名詞解釋1．適應性輔導五、簡答題請簡要描述思想政治教育和學校心理輔導二者差異的主要表現(xiàn)。6．心理輔導是一項兼具科學性和__________的工作。 _ _與其__ __ 之間的矛盾沖突。答案：人生觀問題2．學校心理輔導的兩種類型是適應性輔導和______。A．解決升學問題 B．減輕考試焦慮 C．解決經(jīng)濟困難問題 D．治療軀體疾病二、多選題23．學校心理輔導的途徑包括（）。A．身心健康出現(xiàn)問題的患者 B．身心發(fā)展正常，沒有心理行為問題的學生 C．在適應方面發(fā)生困難的正常人 D．心理健康身心發(fā)展正常的學生10．旨在指導和幫助學生“在群體中能夠與人和睦相處，悅納他人，悅納自己”的學校心理輔導是（）。A．問卷法 B．測驗法 C．談話法 D．觀察法 ()。A．成長問題 B．人生觀問題 C．價值觀問題 D．態(tài)度問題，追求與學校的各項教育活動的協(xié)調一致，這體現(xiàn)了心理輔導的() 4．學校心理輔導最直接、最重要的途徑是（）A．開設心理輔導課 B．在學科教學中滲透心理輔導 C．個別輔導 D．小組輔導5．心理評估中，反映輔導員最基本的道德水準的原則是（）A．客觀性原則 B．保密性原則 C．整體性原則 D．動態(tài)性原則 6．心理測驗的特點不包含（）。第三章一、單選題學校心理輔導1．心理健康身心發(fā)展正常的學生也可以進行心理輔導，這些學生適用的心理輔導是（）。2．請列出馬斯洛和密特爾曼提出的心理健康的標準。11．大量研究認為，作為人生不可避免的一種狀態(tài)，過強過久的______會影響人的學習、工作和生活，會威脅人的身心健康，甚至造成疾病。9．1948年，世界衛(wèi)生組織將健康定義為：“健康乃是一種生理、_________和社會適應都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)。 _以上。5．世界衛(wèi)生組織指出，健康乃是一種生理、心理和______都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀態(tài)。在嚴重的應激情況下，這種家庭的成員易產(chǎn)生神經(jīng)癥或防御性神經(jīng)癥。 是保持個體具有健康的心理結構的基礎。A．自覺性 B．果斷性 C．堅持性 D．協(xié)調性 E．自制力 2．下列選項中，屬于個體采用的主要防御機制的是（）。小朱的這一狀況是（）。A、趨趨沖突 B、趨避沖突 C、避避沖突 D、多重趨避沖突1小朱高考收到了兩所大學的錄取通知書，一所大學是重點大學，但他不喜歡那個專業(yè)；一所大學是普通大學，但他很喜歡那個專業(yè)。A、趨趨沖突 B、趨避沖突 C、避避沖突 D、多重趨避沖突1周明上課看小說被班主任抓到了，班主任給出兩個讓他難受的選擇，要么打掃一個星期的教室，要么做一個星期的班級紀律監(jiān)督員。A、趨趨沖突 B、趨避沖突 C、避避沖突 D、多重趨避沖突1小朱高考后收到了一所大學的錄取通知書，他覺得那所大學很一般，但認為那個專業(yè)很好，所以對于要不要去感到很糾結。A．闡釋 B．應激 C．領悟 D．心理防御機制研究發(fā)現(xiàn)，“謹小慎微、求完善、拘謹呆板、敏感多疑、苛求自己的人更容易患強迫性神經(jīng)癥”，這是()。A．現(xiàn)實和理想的沖突 B．個人同時存在相互對立或排斥的動機沖突 C．實行某種目標應采取的途徑與方法的取舍沖突 D．行為動機與內心標準的沖突個體從事有目的的活動受到阻礙或干擾，以致其動機不能得到滿足時產(chǎn)生的情緒狀 態(tài)是()。、教養(yǎng)態(tài)度 生活在父母離異、父母不和等家庭環(huán)境中的中小學生比生活在雙親健全的家庭環(huán)境中的中小學生在成長中會遇到更多麻煩，這主要表明下列哪個因素對心理健康的影響?()、教養(yǎng)態(tài)度 器質性因素對個體心理健康的影響表現(xiàn)為（）。根據(jù)此種學說，可知精神分裂癥多見于()。具有“富有暗示性，情緒多變，容易激動，自我中心”等人格特征的人容易得（）。簡述中國古代心理衛(wèi)生的主要觀點。他認為教師應做到“視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。 兩部分構成。A．自我意識良好 B．道德水平良好 C．良好的人際關系 D．積極勞動實踐 E．社會功能良好()。A、60 B、65 C、70 D、75二、多選題()。A、1916年 B、1936年 C、1956年 D、1976年1一般認為，智力低于（）為智力低下者。A、比奈 B、比爾斯 C、詹姆斯 D、1全世界第一個心理衛(wèi)生組織“康奈狄克州心理衛(wèi)生協(xié)會”成立于（）。A、認知活動 B、情緒情感活動 C、動機 D、意志活動提出體液學說的是（）。A、定勢 B、想象 C、能力 D、信念下列不屬于個性傾向性的是（）。A．1908年 B．1930年 C．1948年 D．1960年下列不屬于個性心理特征的是（）。出院后他以自身體會寫了一本書叫做（）。A心理狀態(tài) B心理過程 C個性心理 D社會性()是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。鑒于考生每次考試科目眾多，復習時間有限，建議嚴格按下列順序進行復習：將書本從頭至尾看一遍，不求記住，只求理解；重點背記課堂上所劃重點；對照參考資料做補充記憶；按照章節(jié)做本習題集，先不要急著從書本找答案，每章習題做完后再翻書找答案。第一篇：心理衛(wèi)生與心理輔導復習題《心理衛(wèi)生與心理輔導》復習題復習說明：本習題集是我對近五年來（20092014年）《心理衛(wèi)生與心理輔導》考試真題的整理?？傮w而言，每章的題量基本持平，這就意味著在具體復習的過程中，每章都有考點，因而都需要認真復習。（最后一周左右）第一章一、單選題心理可以分為幾個部分，意識、注意等屬于（）。美國保險公司職員比爾斯(C．M．Beers)因精神失常住進精神病院，在院中他身受粗暴殘酷的虐待，目擊了病人過的非人生活。A．《自我超越》 C．《自強之路》B．《自覺之心》 D．《自我奮斗》心理衛(wèi)生概述國際心理衛(wèi)生委員會成立于（）。A、能力 B、氣質 C、性格 D、動機下列屬于認知過程的是（）。A、注意 B、需要 C、興趣 D、世界觀下列不屬于心理過程的是（）。A、希波克拉底 B、柏拉圖 C、亞里斯多德 D、蓋侖《自覺之心》的作者是（）。A、1898年 B、1908年 C、1918年 D、1928年1中國心理衛(wèi)生協(xié)會于（）在南京成立。A、60 B、65 C、70 D、751一般認為，智力高于（）屬于智力正常。 、情感 24．保持心理衛(wèi)生的原則包括（）。 三、填空題27．就心理衛(wèi)生來說，自我意識良好的核心是自知和______。26．我國古代思想家__________較為重視教師素養(yǎng)對學生心理健康的作用?！彼摹⒑喆痤}簡述西方古代心理衛(wèi)生的主要觀點。第二章一、單選題心理健康的影響因素某些特殊人格常常成為某些神經(jīng)癥的發(fā)病基礎。A．強迫癥 B．精神分裂癥 C．躁狂抑郁癥 D．癔病關于體質與疾病的關系，國外有學者提出了氣質的體型說，并說一定的精神病癥與一定的體型相聯(lián)系。生活在父母離異、父母不和等家庭環(huán)境中的中小學生比生活在雙親健全的家庭環(huán)境中的中小學生在成長中會遇到更多麻煩，這主要表明下列哪個因素對心理健康的影響（）。A．瘦長型的人易患精神分裂癥B．男性更容易因酒精和藥物依賴導致精神障礙 C．單卵雙生子患躁狂抑郁癥的同病率很高 D．腎性腦病、糖尿病、腦震蕩等伴發(fā)精神癥狀下列哪個方面不屬于家庭環(huán)境與早期教育對中小學生心理健康的影響?()A．親子關系 B．父母的教養(yǎng)態(tài)度與教養(yǎng)方式 C．父母的文化修養(yǎng) D．生活事件心理沖突的表現(xiàn)形式不包括()。A．否認 B．壓抑 C．挫折 D．應激人應付緊張陛刺激，維護康寧心理的手段是()。A．人格類型特征對心理健康的影響 B．早期教育對心理健康的影響 C．心理沖突對心理健康的影響 D．心理應激對心理健康的影響1“魚和熊掌不可兼得”可能造成（）。小朱的這一狀況是（）。周明會因此陷于一種（）。因此，小朱感到難以選擇。A、趨趨沖突 B、趨避沖突 C、避避沖突 D、多重趨避沖突二、多選題1．心理健康的人，具有健全的積極意志品質，表現(xiàn)為意志的（）。A．合理化 B．升華 C否認 D幽默 E投射3．羅杰斯認為，心理健康即“機能完善”的人的特征有（）A．樂于接受一切經(jīng)B．時刻保持生活充實C．不完全信任自己的機體感受D．有較強的行動自由E．有高度的創(chuàng)造性 ?() 、焦慮等消極情緒 三、填空題1．現(xiàn)代健康概念包括著生理健康、心理健康和______。答案：認知能力 _（外向型，內向型）家庭成員在面臨外部壓力時，往往互相依賴，互相參與，且易缺乏與他人的分化，易采取投射的防御機制。4．人應付緊張性刺激，維護康寧心理的手段被稱為______。、__生活事件與心理應激__、沖突、挫折和防御機制及人格類型特征。8．現(xiàn)實生活中人的基本心理沖突可以分為趨趨沖突、避避沖突和__________沖突三大類。10．現(xiàn)代醫(yī)學模式認為，人的生物因素、______、社會因素三方面相互聯(lián)系，相互影響，決定或制約著人的健康和疾病。四、名詞解釋2．健康(世界衛(wèi)生組織的定義)3．心理防御機制五、簡答題1．請簡要描述生活事件和心理應激對中小學生心理健康的影響。六、論述題論述人本主義心理學的主要代表人物羅杰斯和馬斯洛關于心理健康的觀點。A．適應性輔導 B．教育性輔導 C．發(fā)展性輔導 D．學習性輔導 2．心理輔導的核心問題是（）。A．間接性 B．典型性 C．科學性 D．靈活性7．在各種心理評估法中，最親切、最能深入探討問題的方法是（）。 9．適應性輔導的輔導對象是（）。A．認知發(fā)展輔導 B．情緒穩(wěn)定輔導 C．個性完善輔導 D．人際和諧輔導 11．下列屬于心理輔導目標的是（）。A．開設心理輔導課 B．在學科教學中滲透心理輔導 C．團體輔導 D．個別心理輔導 E．小組輔導?() ?() 21．學校心理輔導的內容有A．心理疾病輔導 B．情緒穩(wěn)定輔導 C．意志優(yōu)化輔導 D．職業(yè)適應輔導 E．學習適應輔導三、填空題，思想政治教育的核心問題是___。3．學校心理輔導的基本目標是通過學校有意識的指導和幫助，使每個學生都具有良好的______和______，提高其心理健康水平。5．心理輔導是建立在一種特殊的_______基礎上的工作。7．心理輔導作為一門課程一般分為兩大類，一類是面向學生舉辦的以傳授、普及心理衛(wèi)生的有關知識的課堂講授或者知識講座，另一類是_____ _。簡述學校心理輔導的內容。六、論述題1．試舉例說明在學科教學中如何滲透心理輔導。這一階段需要完成的任務中不包括（）。A．傾聽的技術 B．影響的技術 C．觀察的技術 D．評估的技術，當來訪者的談論偏離主題太遠時，可用()控制輔導過程，使交談范圍縮小，集中到主題上。 5．輔導人員把來訪者所表達的信息，進行整理、歸納、綜合，并以提綱的方式表達出來，這是（）。A．由輔導雙方共同制定目標 B．中間目標和終極目標相統(tǒng)一 C．輔導目標必須具體可行 D．保證輔導目標的全面性、詞進行強調，用較短的語句以強調性的聲音說出，引導來訪者注意其忽略或未說清的部分，對此再做出詳細的說明，這是傾聽技術中的()。A．創(chuàng)造性沉默 C．計劃性沉默B．沖突性沉默 D．自發(fā)性沉默10．下列屬于開放式詢問的是（）。A．解決問題階段 B．鞏固階段 C．指導與幫助階段 D．開始階段1