【正文】 。得分： 1分 答： A A B C D 意志健康 智力正常 情緒健康 人際關系健康【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [59] 設立熱線電話屬于學校心理輔導途徑中的（）。得分： 1分 答： D A B C D 形神一體論 養(yǎng)心之道 健身之術 整體恒動論【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [68] 得分： 1分 答： C A B C D 自我調(diào)控 自我安慰 自我觀念 自我適應 學校心理輔導要指導和幫助學生對其自己的認識比較接近現(xiàn)實，能愉快地接受自己，即具有正確的（）。將某些不愉快的刺激，通過直接作用或間接想象，與來訪者須改變的行為癥狀聯(lián)系起來，使其最終放棄這種行為，得分： 1分 答： C A B C D 暴露法 系統(tǒng)脫敏法 厭惡法 放松法【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [81] 關于世界衛(wèi)生組織對健康的定義，正確的是（）。得分： 1分 答： C A B C D 行為主義理論 認知主義理論 人本主義理論 精神分析理論【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [89] 榜樣引導法的理論基礎是（）。得分： 1分 答： A A B C D 自我實現(xiàn) 尋找自我 尋求尊重 以人為本【題型：單選】【分數(shù)：1分】 [100] 在心理輔導理論中，被視“第三種勢力”的是（）。38．請簡述運用價值觀辨析法的原則。1．解放后，中國心理衛(wèi)生協(xié)會成立于（）A．1958年 C．1985年B．1979年D．1988年2．下列疾病中，和心理因素沒有關系的是（）．．．． A．胃潰瘍 C．癌癥B．十二指腸潰瘍D．骨鈣流失3．當個體的活動具有一定自覺的目的，不是缺乏主見或盲目決定、一意孤行時，這個個體（）A．意志健康 C．情緒健康B．智力正常D．人際關系健康4．適應性輔導強調(diào)教育的原則，重視輔導對象的（）A．情感作用 C．理想作用B．理性作用D．情商作用5．設立熱線電話屬于學校心理輔導途徑中的()A．心理輔導課 C．個別心理輔導B．學科教學滲透D．小組輔導6．了解來訪者的基本情況，分析其心理問題的程度，完成這些任務的階段是（）A．解決問題階段 C．指導階段B．開始階段D．結束階段 全國2012年4月自學考試心理衛(wèi)生與心理輔導浙00465心理衛(wèi)生與心理輔導試卷 第頁（共 5 頁）7．下列選項中屬于學校心理輔導常用的傾聽技術的是（）A．自我開放 C．詢問B．指導D．解釋8．心理評估的主要步驟包括確定評估目標，收集資料和（）A．實施測量和綜合評定 C．標準量化和綜合評定 9．口腔期又名為（）A．快樂期 C．性欲期B．自戀期D．控制期B．實施測量和標準量化D．實施測量和推論解釋10．ABC理論認為，引起人們做出理性或非理性的解釋，進而產(chǎn)生積極或消極的情緒反應的事件是（）A．正性事件 C．感性事件B．負性事件D．中性事件11．在個性方面，小學高年級學生心理輔導課程的目標之一是（）A．做事有信心C．不過分強調(diào)自我，有適度的自尊B(yǎng)．懂得如何競爭D．具有幽默感12．小學生在觀察事物時，主要以感性經(jīng)驗為主，缺乏思維活動的參與，只看到事物表面現(xiàn)象和表面特征，難以抓到事物的本質(zhì)，這種表現(xiàn)是（）A．觀察缺乏目的性 C．觀察缺乏深刻性B．觀察缺乏精確性D．觀察缺乏順序性13．“危險或可怕的事情隨時都可能發(fā)生”，這種不良認知是（）A．過分概括 C．虛擬陳述B．走極端D．過分擔憂14．初中生既可以表現(xiàn)出驚人的豪壯行為，也能因為狂熱憤怒而做出一些追悔莫及的事，這是初中生（）A．情緒變化的兩極性 C．情緒活動的心境化B．情緒活動的豐富性D．情緒體驗的沖動性15．“情緒反應十分簡單，聽不進去任何人的勸說，脾氣暴躁，路上的石頭、文具和玩具常是受害者”，這種適應性情緒衛(wèi)生問題是（）全國2012年4月自學考試心理衛(wèi)生與心理輔導浙00465心理衛(wèi)生與心理輔導試卷 第頁（共 5 頁）A．憤怒 C．憂愁B．緊張D．抑郁16．就小學生自我發(fā)展而言，自我意識發(fā)展的平衡階段是（）A．小學一年級到三年級 C．小學三年級到五年級17．受到一點委屈或碰到一點很小的失意便斤斤計較、耿耿于懷，這屬于不良個性衛(wèi)生問題中的（）A．狹隘 C．自卑B．壓抑D．固執(zhí)B．小學二年級到四年級 D．小學五年級到六年級18．進入青春期的青少年的心理特征是（）A．依附性增強，獨立性減弱 C．依附性減弱，獨立性增強B．依附性和獨立性同時減弱 D．依附性和獨立性同時增強19．下列關于神經(jīng)癥的觀點中正確的是（）A．神經(jīng)癥是思想問題，不是人生觀出現(xiàn)了偏差 B．神經(jīng)癥是心理問題，是人生觀出現(xiàn)了偏差 C．神經(jīng)癥不是思想問題，是人生觀出現(xiàn)了偏差 D．神經(jīng)癥是心理問題，不是人生觀出現(xiàn)了偏差 20．下列關于多動癥的觀點中正確的是（）A．這類兒童一般智力不正常 B．常見的兒童心理障礙C．不存在與心理年齡不相符合的心理問題D．突出表現(xiàn)為活動過多，但注意力相對集中二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。30．一些學生表現(xiàn)為極度的神經(jīng)過敏，遇事好疑神疑鬼，這是不良個性心理衛(wèi)生問題中______________的表現(xiàn)。41．簡述如何對中小學生進行記憶力的訓練。你認為張老師該不該為班主任出具其要求的證明？請詳細說明理由。心理防御機制：人們面臨挫折或沖突的緊張情境時,在其內(nèi)部心理活動中具有的自覺或不自覺地解脫煩惱,減輕內(nèi)心不安,以恢復心理平衡與穩(wěn)定。它是指對學校這一特第2頁（共4頁）定環(huán)境異?？謶?強烈地拒絕上學的一種情緒障礙。它不放棄任何一個能接受輔導的學生和任何一個特殊的學生。隨著兒童年齡的增加，兒童的歸因能力不斷增強，憤怒的情緒開始逐漸減少，并更加現(xiàn)實化。答：系統(tǒng)脫敏發(fā)的一般原理：學習身心健康狀態(tài)，對抗原有焦慮或健康情緒，逐步消除神經(jīng)癥式的反應。：是一種通過行為模仿或替代來影響個體心理過程的方法。：它是一種干擾人的正常生活、削弱人的適應能力的中等程度的心理障礙。、健康。從而對其繼續(xù)表達起到鼓舞作用。其實許多活動都能預防沮喪。（7）談話法不受來訪者的書面文字能力限制，從而適合于廣泛的對象，包括低年齡兒童和沒有文化的人。充分估計自己的才能與知識。（個體的全面發(fā)展和學生群體的整體發(fā)展）。技術包括（非語言關注、重復、重讀、詢問、情感反應等）。（產(chǎn) 生較早）、（影響較大）的方法之一，自由聯(lián)想、移情、阻抗、闡釋等是其典型的方法和策略?！?22.（三欄目技術）是認知重建的一種常用技術，通過改變認知失真進而改變?nèi)说南麡O情緒。29.（緊張）：心慌意亂，坐立不安。面對生活中的挫折，心理防御方式只有一種就是發(fā)泄。（發(fā)展性衛(wèi)生問題）和（適應性衛(wèi)生問題）。43.（人際交往）是中小學生學校活動的重要組成部分，直接影響著他們的學習、生活及其他各項活動，影響其心理健康水平。自私，一方面表現(xiàn)為不關注他人利益；另一方面表現(xiàn)為過分關注他人利益，其目的是要求他人更多的回報。：○（過渡性）、（閉鎖性）、（社會性）的特點。46.（自我中心）表現(xiàn):過分關注自身健康與癥狀，與他人相片，總是考慮自己的需求。39.（復習）是對已學過知識的溫習、鞏固、系統(tǒng)和延伸。找不到自己在生活中的位置，莫名其妙地焦慮、矛盾和情緒消沉。身心疲勞，工作、學習效率降低。）（胡德華）曾指出：“凡是記憶力強的人，都必須對自己的記憶充滿信心。19.（厭惡法）是將某些不愉快 的刺激，通過直接作用或間接想象，與來訪者須改變的行為癥狀聯(lián)系起來，使其最終因感到厭惡而放棄這種行為。（開放型）、（封閉型）和（圖畫型）三種類型。 的步驟一般分為（開始階段），（指導與幫助階段），（鞏固與結束階段）。輔導要點：境，進行正常交往。（3）談話法對談話者的資格、態(tài)度、才學、談話技巧要求較高，因而，在評估中，需要輔導員要掌握談話技巧。（3）能有效地控制調(diào)查環(huán)境。？答：。是引導學生在一個更新的層面上認識自我，開發(fā)自我潛能。心理疾病日益增多的原因是多方面的，社會心理因素已成為影響人的精神健 康的重要因素。：也就是用生活中的哲理或某些明智的思想來安慰自己，鼓勵自己同痛苦和逆境進行斗爭。：是從醫(yī)學上借用來的術語，主要指評估者運用心理學的方法、技術對學生的心理活動及心理問題進行描述、分類、鑒別與評定的過程。該校鄭中南老師說，小課堂，大社會，社會生活的方方面面都能表現(xiàn)在小課堂中，教師很有必要創(chuàng)設各種情境，讓學生在小課堂中得到一個社會人所必需的各種素質(zhì)。簡述小學生情緒發(fā)展的特點：答：①情感的內(nèi)容不斷豐富。思想政治教育的核心問題是人生觀問題；而心理輔導的核心問題是成長問題；，思想政治工作者與學生雙方是教育者與被教育者之間的關系，是一個教導過程；心理輔導主要是一個討論溝通的過程，輔導人員和學生的關系基本上是相互平等的。代幣法：是自我獎賞法中的一種方法,用獎勵強化所期望的行為,或使某種行為減少或消退。這種家庭屬于【A．內(nèi)向型 】19．進入青春期的青少年，內(nèi)心世界逐步復雜，不大輕易將內(nèi)心秘密表露出來，這是反映了中學生心理發(fā)展的 【 C．閉鎖性】20．心理評估中，反映輔導員最基本道德水準的原則是【B．保密性原則】【 】 22．心理輔導的核心問題是【A．成長問題 】23．可以用來改善注意力分散的方法中不包括 【 D．暴露法】、性格等心理因素引起的身體組織或器官等生理方面的疾病稱為 【】、詞進行強調(diào)，用較短的語句以強調(diào)性的聲音說出，引導來訪者注意其忽略或未說清的部分，對此做詳細的說明，是傾聽技術中的【】，人格中奉行現(xiàn)實原則的是【A．本我 】，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到是【】，并說一定的精神病癥與一定的體型相聯(lián)系。最近學校里的一位班主任老師希望他為1名一年級的學生進行智力測量。34．青春期性心理的變化以______________的變化為代表。26．提倡“_______________”與“健身之術”是中國古代心理衛(wèi)生思想的精髓。六、論述題（本大題共2小題，每小題15分，共30分）41．試論述學校心理輔導的具體目標。42．（本題15分）一些同學有這樣的想法：“我是差生，考試成績總不好，不是學習的料。得分： 1分 答： A A B C D 正確看待自己、他人和環(huán)