【正文】 之道 健身之術(shù) 整體恒動(dòng)論【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [68] 得分： 1分 答： C A B C D 自我調(diào)控 自我安慰 自我觀念 自我適應(yīng) 學(xué)校心理輔導(dǎo)要指導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)其自己的認(rèn)識(shí)比較接近現(xiàn)實(shí)，能愉快地接受自己，即具有正確的（）。得分： 1分 答： A A B C D 實(shí)施測(cè)量和綜合評(píng)定 實(shí)施測(cè)量和標(biāo)準(zhǔn)量化 標(biāo)準(zhǔn)量化和綜合評(píng)定 實(shí)施測(cè)量和推論解釋【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [63] “危險(xiǎn)或可怕的事情隨時(shí)都可能發(fā)生”，這種不良認(rèn)知是（）。得分： 1分 答： A A B C D 意志健康 智力正常 情緒健康 人際關(guān)系健康【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [59] 設(shè)立熱線電話屬于學(xué)校心理輔導(dǎo)途徑中的（）。得分： 1分 答： C A B C D 表情調(diào)節(jié)法 合理宣泄法 自主訓(xùn)練法 呼吸調(diào)節(jié)法【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [55] 就小學(xué)生自我發(fā)展而言，自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)上升時(shí)期是（）。得分： 1分 答： B A B C D 自我 本我 超我 意識(shí)【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [51] 當(dāng)代用學(xué)習(xí)與行為理論來(lái)解釋行為異常方面貢獻(xiàn)最大的心理學(xué)家是（）。得分： 1分 答： D A B C D 12分鐘 22分鐘 32分鐘 42分鐘【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [47] 對(duì)心理現(xiàn)象的評(píng)估要從不同層次、不同水平和側(cè)面予以分析，這體現(xiàn)了心理評(píng)估的（）。得分： 1分 答： C A 三欄目技術(shù) B C D 與不合理信念辯論技術(shù) 放松法合理情緒想象技術(shù)【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [42] 自我暗示是（）的一種有效手段。得分： 1分 答： D A B C D 由輔導(dǎo)雙方共同制定目標(biāo) 中間目標(biāo)和終極目標(biāo)相統(tǒng)一 輔導(dǎo)目標(biāo)必須具體可行 保證輔導(dǎo)目標(biāo)的全面性【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [38] 心理輔導(dǎo)中鞏固與結(jié)束階段的工作主要有兩項(xiàng)，一是鞏固效果，另一項(xiàng)是（）。得分： 1分 答： C A B C D 精神活動(dòng)能力低下，常伴有焦慮和煩惱 自知力良好神經(jīng)的疾病，大多有神經(jīng)組織形態(tài)的病理性改變 行為保持在社會(huì)規(guī)范允許的范圍內(nèi)【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [33] 系統(tǒng)脫敏法是下列哪種心理輔導(dǎo)方法常用的技術(shù)?得分： 1分 答： B A B C D 精神分析法 行為轉(zhuǎn)變法 個(gè)人中心法 認(rèn)知重建法【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [34]心理健康的因素是（）。得分： 1分 答： C A B C D 它的創(chuàng)始人是卡爾?羅杰斯 其理論基礎(chǔ)是人本主義理論 強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)技術(shù)甚于輔導(dǎo)關(guān)系的建立輔導(dǎo)的中心是發(fā)掘來(lái)訪者的潛能，依靠自己的努力來(lái)解決心理問題【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】[29] “一個(gè)人應(yīng)該能力十足，在各方面都有成就”，這種不良認(rèn)知是（）。得分： 1分 答： B A B C D 傾聽的技術(shù) 影響的技術(shù) 觀察的技術(shù) 評(píng)估的技術(shù)【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】[25] 下列關(guān)于心理輔導(dǎo)的說(shuō)法中不正確的是（）。得分： 0分 答： B A B C D 精神刺激 過(guò)度疲勞 營(yíng)養(yǎng)不良 心理素質(zhì)【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】[20] 可以用來(lái)改善注意力分散的方法中不包括（）。得分： 0分 答： C A B C D 精神分析法 行為轉(zhuǎn)變法 個(gè)人中心法 認(rèn)知重建法【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】[16] 下列選項(xiàng)中不屬于良好的交往原則的是（）。得分： 1分 答： B A B C D 傾聽的技術(shù) 影響的技術(shù) 觀察的技術(shù) 評(píng)估的技術(shù)【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [12] 根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，人格中奉行現(xiàn)實(shí)原則的是（）。得分： 1分 答： C A B 適應(yīng)性輔導(dǎo) 教育性輔導(dǎo) C D 發(fā)展性輔導(dǎo) 學(xué)習(xí)性輔導(dǎo)【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [9] 心理輔導(dǎo)的核心問題是（）。答題得分：93 分 【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [1] 下列哪位心理學(xué)家是行為轉(zhuǎn)變法的主要代表人物?得分： 1分 答： B A B C D 阿德勒 斯金納 艾里斯 馬斯洛【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [2] 按照心理測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用，可以把心理測(cè)驗(yàn)分為（）。得分： 1分 答： C A B C D 文字測(cè)驗(yàn)與非文字測(cè)驗(yàn)?zāi)芰y(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)和學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn) 教育測(cè)驗(yàn)、職業(yè)測(cè)驗(yàn)與臨床測(cè)驗(yàn) 個(gè)別測(cè)驗(yàn)和團(tuán)體測(cè)驗(yàn)【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [3] 系統(tǒng)脫敏法是下列哪種心理輔導(dǎo)方法常用的技術(shù)?得分： 1分 答： B A B C D 精神分析法 行為轉(zhuǎn)變法 個(gè)人中心法 認(rèn)知重建法【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [4] 個(gè)人中心法的主要輔導(dǎo)目標(biāo)是下列哪一項(xiàng)?得分： 1分 答： C A 幫助來(lái)訪者克服潛意識(shí)沖突 B C D 消除不良行為，代之以更有效能的行為提供一個(gè)安全和信任的輔導(dǎo)氣氛，使來(lái)訪者進(jìn)行自我探索幫助來(lái)訪者找出他頭腦中不合理的、扭曲的觀念，并建立較為現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知問題的思維方法【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [5] 小品表演屬于下列哪種心理輔導(dǎo)課程教學(xué)方法?得分： 1分 答： A A B C D 角色扮演法 價(jià)值觀辨析法 榜樣引導(dǎo)法 行為強(qiáng)化法【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [6] 在中小學(xué)心理輔導(dǎo)課程的教學(xué)方法中，腦力激蕩法屬于（）。得分： 1分 答： A A B C D 成長(zhǎng)問題 人生觀問題 價(jià)值觀問題 態(tài)度問題【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [10] 開始階段是心理輔導(dǎo)的第一步。得分： 1分 答： C A B C 本我 吵我 自我 D 原我【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】[13] 在夢(mèng)中將潛意識(shí)的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表現(xiàn)出來(lái)，這是（）。得分： 1分 答： B A B C D 真誠(chéng) 親密 寬容 互助互利 【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】[17] 有的人“在思維方式上，對(duì)問題的看法總是從自我的角度去考慮問題”，這屬于（）。得分： 1分 答： D A B C D 早睡早起 自我減壓 放松訓(xùn)練法 暴露法【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [21] 個(gè)體獲得社會(huì)自我，習(xí)得社會(huì)角色的最重要時(shí)期是（）。得分： 1分 答： A A B C D 主要著重于有心理障礙的人 強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量與價(jià)值強(qiáng)調(diào)認(rèn)知因素在選擇和決定中的作用 充分考慮情境和環(huán)境的因素【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】[26]編制世界上第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)的是（）。得分： 1分 答： D A B C D 走極端 絕對(duì)化 虛擬陳述 追求完美【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [30] 凡移去某種不利的影響并有助于反應(yīng)概率增加的事件屬于（）。有些父母堅(jiān)持認(rèn)為“望子成龍”、“養(yǎng)兒防老”，對(duì)子女過(guò)于嚴(yán)厲甚至失去了愛，導(dǎo)致兒童心理健康出現(xiàn)問題，這得分： 1分 答： A A B C D 父母親的教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度及教養(yǎng)方式 父母親的文化修養(yǎng) 父母親的個(gè)性特征 父母親之間的關(guān)系【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [35] 由緊張刺激物引起的，伴有軀體機(jī)能和心理活動(dòng)改變的一種身心緊張狀態(tài)是（）。得分： 1分 答： D A B C D 指導(dǎo)幫助 達(dá)成共識(shí) 回顧總結(jié) 追蹤調(diào)查【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [39] 輔導(dǎo)過(guò)程中，來(lái)訪者集中精力沉浸在思緒和感受之中，因而出現(xiàn)了沉默，這屬于（）。得分： 1分 答： C A B C D 增強(qiáng)自我意識(shí) 改善人際關(guān)系 調(diào)節(jié)情緒 預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [43] 下列不良個(gè)性衛(wèi)生問題中可以用敵意矯正訓(xùn)練法的是（）。得分： 1分 答： B A B C D 客觀性原則 整體性原則 動(dòng)態(tài)性原則 綜合性原則【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [48] 通過(guò)書面的形式，以設(shè)計(jì)的項(xiàng)目或問題為中介收集評(píng)估資料和數(shù)據(jù)的方法是（）。得分： 1分 答： C A B C D 弗洛伊德 巴甫洛夫 斯金納 艾森克【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [52] 艾里斯創(chuàng)立了理性情緒療法，他把理性情緒療法歸納為ABC理論，其中B代表（）。得分： 1分 答： A A B C D 小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí) 小學(xué)二年級(jí)到四年級(jí) 小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí) 小學(xué)五年級(jí)到六年級(jí)【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [56] 在心理健康欠佳的中小學(xué)生中，有相當(dāng)多的人表現(xiàn)出來(lái)的是（）。得分： 1分 答： C A B C D 心理輔導(dǎo)課 學(xué)科教學(xué)滲透 個(gè)別心理輔導(dǎo) 小組輔導(dǎo)【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [60] 了解來(lái)訪者的基本情況，分析其心理問題的程度，完成這些任務(wù)的階段是（）。得分： 1分 答： D A B C D 過(guò)分概括 走極端 虛擬陳述 過(guò)分擔(dān)憂【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [64] 得分： 1分 答： D A B C D 情緒變化的兩極性 情緒活動(dòng)的豐富性 情緒活動(dòng)的心境化 情緒體驗(yàn)的沖動(dòng)性 初中生既可以表現(xiàn)出驚人的豪壯行為，也能因?yàn)榭駸釕嵟龀鲆恍┳坊谀暗氖?，這是初中生（）?！绢}型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [69] 輔導(dǎo)人員對(duì)來(lái)訪者所表達(dá)的內(nèi)容再向其作全部或部分的復(fù)述，這是（）。得分： 1分 答： A A B C D 輔導(dǎo)關(guān)系勝于輔導(dǎo)技巧 輔導(dǎo)技巧勝于輔導(dǎo)關(guān)系 二者同等重要 二者均不重要【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】（）。得分： 1分 答： D A B C D 健康乃是一種生理、心理臻于完滿的狀態(tài)健康乃是一種生理、心理和社會(huì)適應(yīng)都臻于完滿的狀態(tài) 健康是沒有疾病的狀態(tài)健康乃是一種生理、心理和社會(huì)適應(yīng)都臻于完滿的狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱的狀【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [82] 自童年或少年時(shí)期發(fā)展起來(lái)的人格明顯偏離正常稱之為（）。得分： 1分 答： D A B C D 高度的事業(yè)心與責(zé)任感 特殊的職業(yè)道德 特殊的智能結(jié)構(gòu) 具有同情心【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】圍的心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。得分： 0分 答： C A B C D 價(jià)值理論 觀察學(xué)習(xí)理論 操作性條件反射理論 認(rèn)知主義理論【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】[90]（）被稱為心理治療領(lǐng)域中的第二勢(shì)力。得分： 1分 答： A A B C D 信息交流功能 提高學(xué)習(xí)、工作效率 促進(jìn)人的身心健康 獲得知識(shí)【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】 [97] 從內(nèi)容上看，心理輔導(dǎo)的核心問題是（）。得分： 1分 答： C A B C D心理分析法 認(rèn)知重建法 個(gè)人中心法 行為轉(zhuǎn)變法第二篇：心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)四、名詞解釋(本大題共3小題，每小題3分，共9分)五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)。六、論述題(本大題共2小題，共27分)43.(本題12分)試論述學(xué)校心