【摘要】哈金森工廠導(dǎo)學(xué)案(一)傳記文學(xué)常識(shí)(1)什么是傳記文學(xué)?傳記文學(xué)是歷史與文學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物,是藝術(shù)地再現(xiàn)真實(shí)個(gè)體人物生平事跡和性格的一類文學(xué)樣式。(2)傳記的特點(diǎn):真實(shí)性和文學(xué)性。(3)按照作傳的對(duì)象分:自傳、他傳。(4)傳記文學(xué)的性質(zhì)及功能:性質(zhì):1、歷史性、真實(shí)性、科學(xué)性;2、文學(xué)性、藝
2024-12-20 10:39
【摘要】第一篇:高中語文第四單元之《錦瑟》學(xué)案粵教版必修3(模版) 《錦瑟》學(xué)案 知識(shí)目標(biāo):了解李商隱及其詩歌 能力目標(biāo):鑒賞這首詩,品味詩歌意境,從而領(lǐng)會(huì)詩歌美質(zhì)。 情感目標(biāo)與價(jià)值觀目標(biāo):學(xué)習(xí)各詩不...
2024-11-09 12:33
【摘要】在畫布里搏斗的人生導(dǎo)學(xué)案重難突破1.謝坤山的繪畫歷程是怎樣的?______________________________________________________________________________________________【答案】從文中的描述看,謝坤山的繪畫歷程是艱難而又洋溢著生命樂趣的過程。為了能上課堅(jiān)持學(xué)畫而不
【摘要】單元寫作學(xué)案第四單元文言文(2)訓(xùn)練目標(biāo)掌握寫好議論文的五種絕招,并運(yùn)用這些技法寫一篇議論文。知識(shí)鏈接高中文言文主要包括寫景狀物類、寫人敘事類和議論性散文三種。本單元通過學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀的議論性散文,領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的中華民族精神,培養(yǎng)我們的民族自豪感。寫作議論性散文,需要把握好三種關(guān)系:事、景、物與
2024-11-30 01:59
【摘要】在寫作中抒發(fā)真情實(shí)感單元寫作導(dǎo)學(xué)案第四單元[訓(xùn)練目標(biāo)]在寫作中抒發(fā)自己的真情實(shí)感。知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接據(jù)綱論點(diǎn)林覺民的《與妻書》是一篇情理交融的動(dòng)人文章,為了向妻子表白自己的心態(tài)與愛憎
2024-11-29 03:08
【摘要】念奴嬌·赤壁懷古學(xué)案一、知人論世——作者介紹及寫作背景:蘇軾(1036—1101):字子瞻,自號(hào)東坡居士,四川眉山人。他的政治思想比較保守,宋神宗時(shí),王安石當(dāng)政,行新法,他極力反對(duì),出任杭州等處地方官。又因作詩得罪朝廷,被捕入獄,貶為黃州團(tuán)練副使。宋哲宗時(shí),舊黨當(dāng)權(quán),召還為翰林學(xué)士;新黨再度秉政后,又貶惠州,遠(yuǎn)徙瓊州,后死于常州。蘇軾在散文上有極高的成就,
2025-06-19 02:05
【摘要】在尋找“野敗”的日子里導(dǎo)學(xué)案重難突破1.找出文中類比的事例,并分析其作用。__________________________________________________________________________________________________【答案】(1)用辛棄疾的《生查子》一詞與袁隆平類比,體現(xiàn)出袁隆平的愛國(guó)主義熱
2024-12-21 01:17
【摘要】用心品讀錘煉語言訓(xùn)練目標(biāo)明確語言在作文中的重要性,學(xué)會(huì)錘煉作文語言的方法。第四單元古典詩歌(2)古人在寫詩作文時(shí),特別講究錘煉語言。杜甫在《江上值水如海勢(shì)聊短述》一詩中說:“為人性僻耽佳句,語不驚人死不休?!庇嘘P(guān)賈島的推敲的故事,幾乎是家喻戶曉;他的《題詩后》中的“兩句三年得,一吟雙淚流”,
2024-11-30 02:01
【摘要】第四單元文言文(3)寫作導(dǎo)學(xué)案[訓(xùn)練目標(biāo)]敘事散文的寫作技巧及訓(xùn)練。知識(shí)鏈接豐厚積淀內(nèi)容索引升格研討補(bǔ)長(zhǎng)短板技法指導(dǎo)觸類旁通實(shí)戰(zhàn)演練鞏固反饋知識(shí)鏈接豐厚積淀敘事散文是通過寫人敘事來抒發(fā)作者某種特定的感受和情思的文章。它是散文中的一個(gè)類別,必須具備散文
2024-11-29 18:11
【摘要】,第四單元,第一頁,編輯于星期六:一點(diǎn)二十二分。,,第四單元,第二頁,編輯于星期六:一點(diǎn)二十二分。,,第四單元,第三頁,編輯于星期六:一點(diǎn)二十二分。,第四頁,編輯于星期六:一點(diǎn)二十二分。,第五頁,編輯...
2024-10-22 19:26
【摘要】◎課前自主【走進(jìn)作者】錢鐘書(1910年11月21日-1998年12月19日),字默存,號(hào)槐聚。江蘇無錫人。早年就讀于教會(huì)辦的蘇州桃塢中學(xué)和無錫仁中學(xué)。1933年于清華大學(xué)外國(guó)語文系畢業(yè)后,在上海光華大學(xué)任教。1935年與楊絳結(jié)婚,同赴英國(guó)留學(xué)。1937年畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué),獲副博士學(xué)位。又赴法國(guó)巴黎大學(xué)進(jìn)修法國(guó)文學(xué)。1938年秋歸國(guó),先后任昆明西南聯(lián)大外文系教授、湖南藍(lán)田國(guó)立師
2025-06-19 02:12
【摘要】燕歌行一、詩人名片高適(約700~765),字達(dá)夫,渤海蓨縣(今河北景縣)人。少貧寒,潦倒失意,后客游河西,為哥舒翰掌書記。安史之亂起,以監(jiān)察御史佐哥舒翰守潼關(guān)。潼關(guān)失守,他奔赴行走,見玄宗陳述軍事形勢(shì),遷侍御史,擢諫議大夫。后任淮南節(jié)度使,任彭州刺史,遷蜀州,代宗時(shí)為成都尹、劍南西川節(jié)度使,召為刑部侍郎,轉(zhuǎn)左散騎常侍,卒,謚忠。高適以邊塞詩成就最高,也有一些反映時(shí)事及民生疾苦的
2024-08-19 10:00
【摘要】《張中丞傳后敘》學(xué)案班級(jí)________姓名__________學(xué)號(hào)___________一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、語言知識(shí):讀懂文意,辨識(shí)、說明文中出現(xiàn)的文言實(shí)詞、虛詞、句式在特定的語言環(huán)境中的含義和用法。2、文學(xué)知識(shí):了解古代文學(xué)家韓愈。3、閱讀能力:⑴認(rèn)識(shí)本文的主要寫作特色是敘事與議論并重,從整體
2024-11-30 23:07
【摘要】第一篇:人教《先秦諸子選讀》第四單元《老子》導(dǎo)學(xué)案 西安市華山中學(xué)2015屆LIU先秦諸子選讀第四單元《老子》教案 人教《先秦諸子選讀》第四單元《老子》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 本單元主要是講授選自《...
2024-10-28 17:48
【摘要】第一篇:高中語文第一單元第1課王維詩四首學(xué)案粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 唐代是我國(guó)封建社會(huì)的強(qiáng)盛時(shí)期。唐詩,是我國(guó)古典詩歌的璀璨明珠,千百年來深為各族人民珍愛。 到了唐朝開元十五年前后,詩歌...
2024-10-25 13:08