20xx粵教版高中語文選修傳記選讀第4課在尋找“野敗”的日子里學案-展示頁
2024-12-21 01:17本頁面
【正文】 (ch225。在藍天碧水聯(lián)結(jié)的地方，只見那棵野生的雄性不育株靜靜地佇立著，披著迷蒙的霧靄 ?? 嫣然而笑，似乎在為遠方的 ‘ 情人 ’ 綻放著清香的花朵。裊裊清風，不時為他送來縷縷稻香，月光似乎把他引入了一種仙境。 ” “ 那懸掛中天的皓月，使得那一塊又一塊綠毯般的稻田披上了一層潔白的輕紗，亦虛亦幻，朦朦朧朧，平添了幾分神韻。每當與年輕人在一起，他總是洋溢著青春氣息。 _______________________________________________ _______________________________________________ 【答案】 考察野生水稻非常艱苦，也相對單調(diào)，但在作者的筆下卻顯得生動活潑，主要可以通過以下語句體現(xiàn)出來： “ 而且每每是伴著潺潺的泉水或者是清粼粼的溪水而就餐?？梢哉f，用這種寫法來形容更加新穎別致，吸引讀者，表情達意更加深刻。 _______________________________________________ _______________________________________________ 【答案】 當袁隆平見到 “ 野敗 ” 時，作者用 “ 癡情少男 ” 與 “ 他心愛的少女 ” 的一次心靈對話來描述袁隆平當時的心境。 從結(jié)構(gòu)上來說，作者這樣安排就引出了下文，為展示袁隆平那種一定要 “ 搶占世界的制高點 ” 、 “ 為祖國爭光 ” 的崇高熱情做了很好的鋪墊。 2．文中對辛棄疾的《生查子》一詞做了詳細、具體的分析，這樣寫的目的是什么？ _______________________________________________ _______________________________________________ 【答案】 作者之所以在一篇人物傳記中對一首古詞做了如此詳盡的解說，其目 的是為了展示袁隆平的強烈的愛國熱忱。 (2)用李白寫黃河、蘇軾寫長江來類比袁隆平發(fā)現(xiàn)了 “ 野敗 ” ，說明了機緣對人成功的重要性。 在尋找“野敗”的日子里 導學案 重難突破 1．找出文中類比的事例，并分析其作用。 __________________________________________________________________________________________________ 【答案】 (1)用辛棄疾的《生查子》一詞與袁隆平類比，體現(xiàn)出袁隆平的愛國主義熱忱。 (3)用迪斯尼與米老鼠的故事，類比袁隆平與三穗 “ 野敗 ” 的事例來說明人只有抓住機會才會成功。因為袁隆平 “ 非常喜歡 ” 這首詞，而這首詞又恰恰抒發(fā)了詞人要拯救祖國的偉大抱負，那么袁隆平的思想胸襟就可見一斑。 3．作者在文中用一段 “ 心靈的對話 ” 來表現(xiàn)袁隆平的心情，請結(jié)合課文內(nèi)容來做簡要分析。作者這樣寫，非常形象地表現(xiàn)了袁隆平得到 “ 野敗 ” 時那種欣喜和愉悅之情，并把這種感情刻畫得淋漓盡致。 4．找出文中生動、活潑的描寫性句子，并說出它們的作用。 ” “ 此時的袁隆平像年輕人一樣活潑、調(diào)皮。 ” “ 那一掬掬涼潤潤的水，流過他的軀體，他那消瘦而壯美的軀體，沒有畸形，沒有傷疤，有的是完美。 ” “ 他披著月光，
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