【正文】 按出血部位，加壓包扎，抬高傷肢。？ 學(xué)生討論發(fā)言教師明確：如嵌有砂石，應(yīng)沖洗干凈，用紗布或棉布擦干，傷口用75%酒精棉球消毒，也可涂抹紫藥水。（6）劇烈運(yùn)動(dòng)以后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡.……過渡：雖然我們懂得很多的運(yùn)動(dòng)安全預(yù)防方法，但我們不能保證在比賽時(shí)一點(diǎn)意外不會(huì)發(fā)生，我們還有懂得一些運(yùn)動(dòng)安全救助常識(shí)，下面我就考考大家！活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)傷害救助常識(shí)大比拼 ？學(xué)生討論發(fā)言教師明確：為了預(yù)防運(yùn)動(dòng)時(shí)肚子疼，首先要在運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，不要在運(yùn)動(dòng)前吃得過多，更不要喝一肚子水。（4）沒有比賽項(xiàng)目的同學(xué)不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點(diǎn)觀看比賽，以免被投擲的鉛球、標(biāo)槍等擊傷，也避免與參加比賽的同學(xué)相撞。（3）臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。（2）依照正確的方法來進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。（二）提出問題，合作探究討論：咱們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)主要有哪些項(xiàng)目？（出示圖片）這些比賽項(xiàng)目中有哪些潛在危險(xiǎn)？如何來預(yù)防？（學(xué)生發(fā)言，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)）教師總結(jié)：（1）參加比賽前做好準(zhǔn)備活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)前后，應(yīng)做足夠的熱身運(yùn)動(dòng)及緩和運(yùn)動(dòng)。我們雖然不是專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員，但由于運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目多、持續(xù)時(shí)間長、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大、參加人數(shù)多，安全問題就顯得十分重要。運(yùn)動(dòng)經(jīng)常會(huì)伴隨著或大或小的傷痛。（8）運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)心理健康。（6）運(yùn)動(dòng)可健腦。（4）運(yùn)動(dòng)可提高機(jī)體免疫力。（2）運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)肌肉和骨骼的功能。教學(xué)難點(diǎn)：使運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)在腦海里得到深化，并能在今后的運(yùn)動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。通過小組活動(dòng)，使學(xué)生能夠加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)。第一篇：運(yùn)動(dòng)與健康生命與安全教學(xué)設(shè)計(jì)《運(yùn)動(dòng)與健康》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：本課題主要突出生命教育，要求學(xué)生注意運(yùn)動(dòng)安全，進(jìn)行科學(xué)健身，掌握運(yùn)動(dòng)安全救助常識(shí)。通過學(xué)生討論，探究出運(yùn)動(dòng)過程中的潛在危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)積極預(yù)防；通過問答題方式，師生共同探討學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)和救助常識(shí)，并通過學(xué)生動(dòng)手操作鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：知道運(yùn)動(dòng)有哪些好處。、鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)安全救助常識(shí)。教學(xué)方式：多媒體課件輔助課堂教學(xué)、教師常規(guī)教學(xué)、學(xué)生講述、討論分析 教學(xué)方法：問題提示法，討論法，互動(dòng)法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片課件，酒精，紗布，繃帶等 教學(xué)過程：(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？運(yùn)動(dòng)有哪些好處呢？（1）運(yùn)動(dòng)可以改善心肺功能。（3）運(yùn)動(dòng)可改善血壓。（5）運(yùn)動(dòng)可使你的體態(tài)更健美。（7）運(yùn)動(dòng)可消除疲勞。有一句話不知道大家是否聽說：運(yùn)動(dòng)與受傷是一對(duì)“孿生兄弟”兩者相伴相隨。這個(gè)人我們都非常的熟悉，他就是劉翔，他也曾經(jīng)受過傷，因?yàn)槭軅麩o緣北京奧運(yùn)，全國人民都深感遺憾。所以今天我們就一起來探討學(xué)習(xí)如何“運(yùn)動(dòng)與健康”的話題。以使身體適應(yīng)比賽。穿著合身的運(yùn)動(dòng)服和佩戴適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)裝備。臨賽前半小時(shí)內(nèi)，可以吃些巧克力，以增加熱量。（5）比賽結(jié)束后，不要立即停下來休息，要堅(jiān)持做好放松活動(dòng)，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。用手揉壓或者加深呼吸，如果在十分鐘內(nèi)不能解除肚子疼，就要停止運(yùn)動(dòng)，立即找醫(yī)生檢查。如傷口較深，則去醫(yī)院注射破傷風(fēng)抗毒血清。關(guān)節(jié)部位，最好用消炎軟膏涂抹，并包扎。首先將繃帶作環(huán)形重疊纏繞。第二、三圈作環(huán)形，并將第一圈之斜出一角壓于環(huán)形圈內(nèi)，最后用粘膏將帶尾固定，也可將帶尾剪成兩個(gè)頭，然后打結(jié)。應(yīng)不緊張，輕輕坐下，頭稍后仰，用手指捏住鼻翼，暫時(shí)用口呼吸，壓迫鼻腔中部血管止血。也可雙足浸入濕熱水中，仍不止血，去醫(yī)院檢查。如按摩風(fēng)市穴（立正，兩手下垂，中指間到達(dá)處）可治療腿痛。因冷刺激超過創(chuàng)傷帶來的刺激，也可阻止局部供血，:加壓，用繃帶從受傷遠(yuǎn)端包扎，一層一半重疊，應(yīng)使膚色正常，:抬高，將傷肢提舉到高于心臟部位，加快淋巴系統(tǒng)回流，抵消淤血與腫脹.（三）學(xué)以致用：《我來當(dāng)班級(jí)衛(wèi)生員！》，模擬傷口消毒和包扎過程（分組完成）2..分組活動(dòng)：幫助政教處和體育老師擬定一份《運(yùn)動(dòng)與健康公約》 教師總結(jié)：結(jié)語： 希望同學(xué)在平時(shí)的健身活動(dòng)中能夠安全第一，科學(xué)健身。教學(xué)重點(diǎn)初步了解胚胎發(fā)育的過程。課時(shí)劃分：2課時(shí) 教學(xué)教程：第一課時(shí)一、課前談話,明白健康的重要性。)二、動(dòng)物、植物的生長發(fā)育,導(dǎo)入課題。觀看動(dòng)物怎樣生寶寶。今天,老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)有趣的故事,想聽嗎？初步了解生命的起源和胚胎的發(fā)育過程。你明白了什么？和同學(xué)交流。精子和卵子結(jié)合,形成受精卵。60天后基本成形。270天后,快要出來了。媽媽生你容易嗎？ 你以后對(duì)媽媽要怎樣？第二課時(shí)一、聽故事：誰才是最棒的孩子？聽了這個(gè)故事,你有什么感想？二、讀詩歌。體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育自己的不容易。談感想。幫媽媽做些家務(wù)事。六、板書設(shè)計(jì)我從哪里來形成受精卵基本形成像皮球快出生出生瞧我多健美 教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生正確的站、立、行、走的標(biāo)準(zhǔn)姿勢；讓學(xué)生熟悉了解其姿勢不正確帶來的危害；讓學(xué)生全體爭當(dāng)“禮儀示范星”； 教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生保持正確的姿勢；使學(xué)生通過學(xué)習(xí)注意自己的健康； 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí) 教學(xué)過程； 第二課時(shí)一、導(dǎo)入“臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)”，人們常說“坐有坐相”“站有站相”，其實(shí)坐、立、走、睡都一樣，都有它的正確姿勢，不良的生活習(xí)慣會(huì)影響我們的健美身體，可不能輕視它呀！二、新授你健美嗎？ 圖：大屏幕上出現(xiàn)一排之站的整齊的學(xué)生，大家喜愛他們嗎？為什么喜歡呢？那你們?cè)谀睦镞€見到過這么精神的人呢？健美的身姿可以讓人看起來精神，更受人喜歡和歡迎。那平時(shí)你們是怎樣行走，站立，坐的呢？看正確的姿勢； 不挑食，不偏食才是好孩子，齊讀9頁兒童健康，專家支招大家知道正確臥姿和抑臥姿嗎？溫馨小提示，千萬不要俯臥睡及蒙頭睡，因?yàn)楦┡P會(huì)壓直心臟，增加心肝的起搏負(fù)擔(dān)，使人體的呼吸不暢，影響睡眠質(zhì)量；而睡覺時(shí)把頭蒙上，人正常的呼吸必定受到影響，時(shí)間一長就會(huì)造成人丁內(nèi)缺氧，出現(xiàn)頭暈、胸悶等癥狀，而且容易做惡夢(mèng)。為優(yōu)勝者頒“禮儀示范星”獎(jiǎng)。四、板書設(shè)計(jì)瞧我多健美臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)。知道正確的刷牙方法、正確的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成定期檢查牙齒的習(xí)慣。讓學(xué)生明白牙齒生病的原因。知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)。掌握牙齒保健的三種方法。健康飲食對(duì)牙齒保健的好處。課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、故事導(dǎo)入師講故事《牙齒的傷心事》。齲齒的患病率在兒童中可高達(dá)90%以上，是繼心血管疾病和癌癥之后，被世界衛(wèi)生組織列為重點(diǎn)防治的第三大疾病。菌∶為Strep。物∶所含糖的類別，數(shù)量和粘滯性，決定產(chǎn)生酸的量。間∶攝食的次數(shù)，每次攝食的長短。可見進(jìn)食之後，盡速刷牙，及使用牙線，徹底去除食物的殘?jiān)?，即可除掉“食物”的這個(gè)因素！減少形成牙菌斑的機(jī)會(huì)，盡量讓“細(xì)菌”與“食物”不碰頭！“牙齒”不在長的“時(shí)間”泡在臟亂的環(huán)境之下，減少發(fā)生齲齒。事實(shí)上，齲齒對(duì)健康有很大的然害，概括地說有以下危害：當(dāng)齲病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時(shí)，患者遇到冷、熱、酸、甜刺激時(shí)會(huì)感到牙齒疼痛，臨床檢查可見牙齒上有洞形成，呈黑褐色。若再不治療，炎癥繼續(xù)向牙根方向發(fā)展引起根尖周炎牙根部腫痛，牙齒松動(dòng)、咬痛、牙周流膿，嚴(yán)重者面部腫脹、發(fā)燒、張口受限，細(xì)菌入血甚至可引起菌血癥而危及生命。恒牙因齲壞早失，缺牙數(shù)多，會(huì)影響嚼碎食物，必然會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān)，引起胃腸疾病。還可成為一個(gè)病灶，細(xì)菌的大本營。有資料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。二、看書，自學(xué)，問：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？三、匯報(bào)（二）正確刷牙漱口水的溫度最適合是多少度？刷牙的正確方法是怎樣的？刷牙每次時(shí)間多久適合？怎樣選擇和使用牙刷？如何選購牙膏？學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？（三）健康的飲食出示食品圖片問：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請(qǐng)找出來討論：口香糖能代替刷牙嗎？口香糖有清潔牙刷的作用，可適當(dāng)嚼一點(diǎn)，但不能多吃，更不能代替刷牙。）這些你平時(shí)都注意了嗎？以后要怎么做呢？（三）定期檢查人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對(duì)嗎？討論一下，派代表發(fā)言小結(jié)：要定期檢查牙齒你還有什么保護(hù)牙齒的高招嗎，說給大家聽聽四、閱讀與拓展牙齒會(huì)受傷嗎？牙外傷主要包括哪幾種？發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？牙病的自測辦法，輕微的牙齦出血怎么處理？你知道愛牙日嗎？你能為明年的愛牙日設(shè)計(jì)主題嗎？五、作業(yè)布置在生活中糾正錯(cuò)誤的刷牙和飲食習(xí)慣。第四課 警惕病從口入 教學(xué)目的：明白病從口入的道理，養(yǎng)