【正文】 學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。同學(xué)d：講文明！同學(xué)a：校園禮儀搞得好！同學(xué)b：好人好事真不少！同學(xué)c：禮儀少年在哪里同學(xué)d：瞧瞧瞧！主持人：編的真棒，文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與，只有時刻保持良好的習(xí)慣才能共建我們和諧文明的校園環(huán)境，家庭環(huán)境，社會環(huán)境。同學(xué)d：妙妙妙！同學(xué)a：升旗儀式要肅立！同學(xué)b：高唱國歌要整齊！同學(xué)c：校訓(xùn)呼號要響亮。同學(xué)d：要記牢！同學(xué)a：天天來把衛(wèi)生搞！同學(xué)b：貴在保持習(xí)慣好！同學(xué)c：遇到廢紙不放過。同學(xué)d：看看看！同學(xué)a：穿戴干凈又整齊！同學(xué)b：拉鏈紐扣要系好！同學(xué)c：領(lǐng)巾徽章天天戴！同學(xué)d：講儀表同學(xué)a：校園內(nèi)外不亂跑！同學(xué)b：自覺排隊靠右行有！同學(xué)c：危險游戲不要做。請欣賞我們班自編的一首《校園禮儀》三句半。主持人：其實在生活中，我們只要注重自己的行為細節(jié)，規(guī)范自己的言談舉止，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，我們的生活就會變得更美好、更和諧。也可以結(jié)合情景談?wù)勛约河心男┎晃拿餍袨?，如何去改正。主持人：下面是情景再現(xiàn)，請同學(xué)們看一看我們身邊有這樣的事嗎？設(shè)計同學(xué)表演）情景一：學(xué)生a中午在教室做作業(yè)，學(xué)生b從他身邊走過，不小心把徐子聰?shù)你U筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，高博文連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，學(xué)生a看到此情境，強壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關(guān)系，修理一下就好了”，于是又恢復(fù)了往常的平靜。（一）、從小到大，你有什么“好習(xí)慣” 得到別人的贊賞過給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下……（愛的習(xí)慣、持之以恒的習(xí)慣、自信的習(xí)慣、珍惜時間的習(xí)慣、自制的習(xí)慣、笑的習(xí)慣、發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣、立即行動的習(xí)慣）說話有禮貌，對師長用尊稱；說了就要做，對朋友要真誠；不給別人添麻煩，對別人的請求給予力所能及的幫助，及時感謝別人的幫助；不做破壞別人勞動成果的事；做事情想到與別人合作；在人與社會的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個基本行為習(xí)慣：在班集體和少先隊組織中以小主人的身份發(fā)表意見，提出建議，決定的事情要努力去做；多做好事；每天注意閱讀，收聽、收看新聞；按規(guī)則行動；在人與自然的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的三個基本行為習(xí)慣：自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動物等對環(huán)境有害的事；1節(jié)約、不浪費；1保護環(huán)境衛(wèi)生；1做人講道理，做事有計劃；1不向困難低頭；1不遷就自己的毛??；1天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；1愛動腦筋，以創(chuàng)造為快樂。這節(jié)班會，就讓我們來認識習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長?！蹦銈兛?，習(xí)慣可以決定人的命運。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。詹姆士說過一句話?？梢?，習(xí)慣的力量很大，大到可以毫不費力的束縛住幾千斤重的大象。主持人：看到這樣的畫面，你想到了什么?是什么力量束縛住了幾噸重的大象? 學(xué)生交流：是大象從小養(yǎng)成的習(xí)慣。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫?！?主持人：讓我們來聽這樣一個故事。一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。同學(xué)們，上（下）午好！“養(yǎng)成好習(xí)慣，文明伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。第一篇：“養(yǎng)成好習(xí)慣文明伴我行”主題班會教案“養(yǎng)成好習(xí)慣 文明伴我行”主題班會教案一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題主持人：同學(xué)們，今天的班會開始前我們先來猜一個謎語：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。學(xué)生：（習(xí)慣）主持人：對，是習(xí)慣。二、習(xí)慣的重要性世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財富也是習(xí)慣。“好習(xí)慣是一個人終身的財富。(選自《影響孩子一生的36個習(xí)慣》)在印度和泰國隨處可見這樣一副荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭幾千斤重的大象。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。主持人：小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。那么，我想問問咱同學(xué)，在我們的日常生活中，哪些行為屬于習(xí)慣呢?學(xué)生交流：主持人：習(xí)慣是我們在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚美國心理學(xué)家威廉“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣。播下一種性格，收獲一種命運?？梢姡?xí)慣有多么的重要。三：游戲時間：同門們一起來跟我做，第一步：倆掌相對，十指交叉，注意觀察大拇指的位置，看一看你左手大拇指在上，還是右手大拇指在上？第二步：現(xiàn)在請大家刻意改變，反過來交叉，即剛才在上的拇指改在下，有什么感覺？第三步：可以改過來交叉動作，同學(xué)們可以嘗試一下不斷重復(fù)21次，現(xiàn)在有什么感覺？是不是習(xí)慣了一點？支持人：據(jù)科學(xué)家證實，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣，成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。（二）日常生活中的文明行為不隨處丟垃圾、廢棄物不隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖乘坐公共交通工具時不爭搶擁擠、插隊加塞、給老、弱、病、殘、孕讓座說話文明，舉止文雅、不因一點小事大發(fā)脾氣、惡語相向，甚至大動干戈；不隨地大小便，上廁所自覺沖水，不留臟跡車輛、行人不爭道搶行，車輛不亂停亂放、隨意調(diào)頭、強行超車、插隊、并道、向車外亂扔雜物、吐痰、住宅區(qū)內(nèi)鳴喇叭行人不亂穿馬路、不亂闖紅燈，不跨越隔離設(shè)施，不逆向、并排騎行不讓寵物隨地大小便亂涂亂畫、亂刻亂貼不向樓上亂拋雜物，不亂倒垃圾和污水四、學(xué)生自由討論、展示例如，橫穿馬路，說粗話、臟話，聚眾打架；在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)