好習(xí)慣伴我行教案-展示頁
2024-10-25 07:49本頁面
【正文】 一位少先隊(duì)員所應(yīng)具備的美德。堅(jiān)持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。教師小結(jié)培養(yǎng)習(xí)慣宛如登山，攀登成功，你的人生就達(dá)到圓滿境界了，創(chuàng)造美好人生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。一個星期后，我的表現(xiàn)是。欣賞三句半“好習(xí)慣”敲鑼打鼓臺上站，我們四人來表演，給您說段三句半,好習(xí)慣!行為習(xí)慣從小養(yǎng),良好習(xí)慣記心上, 總結(jié)歸納面面廣,慢慢講!學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一,課前預(yù)習(xí)記心里, 上課聽講心神集,要專一!認(rèn)真審題題意通,書寫端正字跡清,做完之后找漏洞,細(xì)驗(yàn)證!書讀百遍其意現(xiàn),隨手筆記很關(guān)鍵,積累知識若干篇,活神仙!學(xué)有榜樣定目標(biāo),針對個人很重要,實(shí)事求是比趕超,別急躁！衛(wèi)生習(xí)慣牢牢記,勤洗手臉常換衣,被褥勤曬腳勤洗,除臭氣！洗漱餐具不亂用,避免傳染防疾病,生吃瓜果要洗凈,講衛(wèi)生！飯前便后要洗手,勤剪指甲不隔周,頭發(fā)勤洗及時修,小平頭！小攤食品不能買,以防過期質(zhì)變壞,學(xué)校規(guī)定記心懷,看誰乖！勞動習(xí)慣記心里,自己衣物自己洗,床鋪整平被疊齊,爭第一！學(xué)校教室家庭里，勤打掃來勤換氣，每周一次大清理，搞徹底！課下活動不亂跑，上下樓梯不擠鬧，互相謙讓有禮貌，監(jiān)督好！體貼父母艱辛苦，吃喝穿用講儉樸，不穿名牌不扮酷，穿校服！糧食水電要愛惜，人走水停燈也熄，勤儉節(jié)約每一滴，好樣的！良好習(xí)慣人人夸，人生奠基作用大，終生受益為大家，你我他!說到這里算一段，精彩節(jié)目在后邊，希望條條記心間，按照辦！生活實(shí)例窺探（圖片展示，小結(jié)：壞習(xí)慣 危害大）學(xué)習(xí)習(xí)慣判斷學(xué)習(xí)時間不固定（）課堂上注意力不集中；（）學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；（）不愛用工具書，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；（）不懂不會也不問；（）學(xué)習(xí)時沉迷于空想不愿動手；（）快下課時就聽不進(jìn)去了，開始想著課后的娛樂活動；（）做作業(yè)前不復(fù)習(xí)，做完作業(yè)不相信自己，總要找人問問，對對答案；（）作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查或糾錯；（）聽課做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，手里常擺弄東西；（）1遇到好電視，或者一玩起來，就忘記做作業(yè)；（）1邊做作業(yè)，邊聽音樂或者看電視；（）1學(xué)習(xí)用具亂扔，用時找不到；（）1平時不復(fù)習(xí)，考前開夜車；（）1喜歡哪科學(xué)哪科，偏科；（）1情緒波動大，因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí)；（）5個以下√，要引起注意，立即改正 5—10個√，得趕快制定計(jì)劃，自己改正 10個以上√，問題嚴(yán)重，請別人幫助自己改正實(shí)踐與評價不良習(xí)慣糾正卡我要改掉的不良習(xí)慣：——————————我打算這樣改：——————————在改掉不良習(xí)慣的過程中我可能遇到的困難有：。你拍九，我拍九，用腦用最也用手。你拍七，我拍七，互幫互助解難題。你拍五，我拍五，寫好作業(yè)不怕苦。你拍三，我拍三，我學(xué)功課不怕難。四、課堂活動欣賞《拍手歌》你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極。周峰學(xué)習(xí)時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號便立即做出調(diào)整。周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強(qiáng)，從不需要別人提醒，更不需要別人強(qiáng)制。周峰認(rèn)識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。中國科技大學(xué)少年班學(xué)生周峰的成功秘訣：周峰，13歲考取中國科技大學(xué)少年班，20歲時以托福和GRE的優(yōu)異成績得到了美國多所大學(xué)的全額獎學(xué)金而赴美攻讀博士。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。對失敗的人來說，我是壞蛋。我不是你的手腳，但我最聽你的話。第一篇：好習(xí)慣伴我行教案《好習(xí)慣伴我行》主題班會教案焦村四小 楊海燕活動目的：通過班會，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分意識到好習(xí)慣對成長的重要作用，提高自覺性；讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力?；顒訙?zhǔn)備：； 2.《好習(xí)慣》三句半； ； 活動過程：一、導(dǎo)入：猜一猜，我是誰？我不是你的影子，但我和你最親密。對成功的人來說，我是功臣。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生； 放縱我，－－我會毀掉你的終身。聰明的你，猜到我是誰了嗎？（習(xí)慣）二、事例分析： 20
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