魚兒游游教學案例教案-展示頁
2024-10-28 22:57本頁面
【正文】 生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。教學難點：了解魚的外形和顏色，拓展學生對魚的表現(xiàn)能力，引導學生對美的追求。第二篇：《魚兒游游》教案《魚兒游游》 教案教學對象分析：一年級學生已經(jīng)初步認識了美術(shù)工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握；一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現(xiàn)自己，能稚拙地通過作品表現(xiàn)自己的想法；學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術(shù)的方法表現(xiàn)自己的感覺。五、小結(jié) 課件錄音：太好了，太好了！小朋友們，你們的表現(xiàn)太棒了！你們都已經(jīng)成功過關(guān)正式成為我的好朋友了。這樣就激勵學生創(chuàng)新、提高了學生的創(chuàng)造能力。讓學生在充滿愉快感的藝術(shù)氛圍中進行創(chuàng)造，有所參考，拓寬視野，活躍思維，讓他們在無形中受到了美的熏陶。我們希望你們不要被我們的困難嚇倒，一定要加油呀！請聽題：你愿意變成一條非常漂亮的魚嗎？你想要變成的魚是什么形狀的？它穿的是什么花紋的衣裳?如果愿意的話，把你想變成的樣子畫下來吧！注意你們一定要有自己的特色，不要和別人一樣吆！，師巡回指導，激勵學生畫出與眾不同的魚。（圓形、三角形、方形、梯形、菱形……）怎樣把這些圖形變成魚？（畫出尾、鰭、頭、嘴、眼）用各種點、線花紋。（了解魚的結(jié)構(gòu)）（鼠標點擊哪個地方就出現(xiàn)魚的哪個部分的字）課件錄音：還行！下面請聽第二關(guān)的問題你知道我們是由哪幾部分組成的嗎？ 師示范：人是由頭、軀干、四肢組成第三關(guān)：（探索畫魚的方法）（課件演示畫魚的步驟）課件錄音：哇！你們還是比較聰明的嘛！下面請進入第三關(guān)，這一關(guān)可是有難度的，大家可要加油呀！我們非常愛美，做我們的朋友必須會給我們畫像，并會為我們設(shè)計漂亮的衣裳。概括成各種簡單的幾何形進行組合，稍作裝飾，再給它們穿上美麗的花衣裳就能創(chuàng)造出許多美麗的海洋魚兒來。首先來認識一下我們的家族部分成員吧！它們每一條都不一樣的，大家看看它們都是什么形狀的？你們可要看清楚了吆！用課件展示一張不同形狀的海洋魚組成的畫面并問是由哪些形狀組合而成的？讓學生在欣賞的過程中帶著問題去觀察,再結(jié)合自己的觀察來說一說。歡迎前來應(yīng)征我們的好朋友，接受我們的考驗?，F(xiàn)在讓我們聽聽小魚是怎么說的。板書課題 從猜謎語到欣賞魚的圖片到揭示課題，引起了學生的興趣，勾起學生主動學習的求知欲望，遵循了學生的心理特點，使學生保持對繪畫的興趣和著手表現(xiàn)物象的沖動。同學們真聰明。披鱗甲，大嘴巴，吐個泡泡送大家。探究過程一 導課1．猜謎語，看圖片，激發(fā)審美期待（課件出示謎語）同學們喜歡猜謎語嗎？生：喜歡。教學難點——能用多種圖形來表現(xiàn)水中游動的魚，并注重色彩的搭配。情感領(lǐng)域：讓學生在欣賞的過程中得到美的熏陶，在繪畫中懂得珍惜自然，愛護生靈，增強學生對大自然的熱愛及保護自然的責任感，激發(fā)學生對人類生態(tài)保護的意識?，F(xiàn)在的孩子接受信息的途徑很廣，思維活躍、想象豐富、聯(lián)想奇特，他們以自我為中心，喜歡按照自己的想法自由的表現(xiàn)畫面；好奇心重，愛表現(xiàn)自己,《魚兒游游》這節(jié)課就是讓他們在輕松愉悅的氛圍中無拘無束地表現(xiàn)自己的想法，符合學生發(fā)展的特點。鼓勵學生大膽表現(xiàn)與眾不同的魚兒造型，從而促進學生個性的形成和發(fā)展。第一篇：《魚兒游游》教學案例教案《魚兒游游》教學案例一、教材分析：魚兒是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｔ趦和氖澜缋雉~兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象，通過猜一猜謎語、做一做游戲、動手畫一畫由淺入深地引導學生欣賞用彩色筆動手畫畫色彩斑斕的魚兒。二、學情分析：一年級學生已經(jīng)初步認識了美術(shù)工具和材料，對不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，會用簡單的線條和色塊來表現(xiàn)他們所知道的東西。三、教學目標：認知領(lǐng)域：引導學生欣賞美麗的海底世界，讓學生用不同的圖形來表現(xiàn)魚兒。四、教學重點、難點：教學重點——通過引導學生欣賞、觀察各種各樣的魚兒，感知魚的外形和色彩，感受魚的美，并能用自己喜歡的方式來裝飾魚兒，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。拓展學生對魚的表現(xiàn)能力。那么我們首先來猜一個謎語好嗎？生：好小精靈，真漂亮！有翅不能飛，沒腳水中游。（打一動物）生：是小魚。哪個同學能到講臺表演一下小魚在水中是怎樣游動的？生表演2．（揭示課題）這節(jié)課我們來學習《魚兒游游》。二 新授1．觀察發(fā)現(xiàn)，感知魚兒形狀（鼠標移動到不同形狀的魚身上就會出現(xiàn)不同形狀圖形）同學們喜歡小魚嗎？愿意和他們交朋友嗎？小魚的朋友必須
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1