魚兒游游教學(xué)設(shè)計5篇范文-展示頁
2024-11-03 22:13本頁面
【正文】 ：好師：看，老師畫了一個什么形？生：圓形 師：你還知道有哪些形狀？ 生：…….師：同學(xué)們真棒，現(xiàn)在老師要變魔術(shù)了，你們可要看仔細了老師是怎么變的？（將圓形添加成魚的形象）師：誰能說說老師是怎么變的？師：你太棒了，真是個善于觀察的好孩子，那誰能用同樣的方法吧剩下的圖形朋友也變成魚兒朋友？師：這些同學(xué)太棒了，讓我們?yōu)樗麄兯蜕弦粋€熱烈的掌聲 師：一轉(zhuǎn)眼啊一群快樂的魚兒已經(jīng)游到了我們的黑板上，同學(xué)們覺得和大屏幕上的魚兒朋友比起來，這些魚兒朋友有什么不一樣的地方？生：花紋、形狀、顏色…….師：為他們穿上漂亮的花衣服，會使他們變的更加的漂亮。沒腳也沒手，能在水中游 問：你們猜猜它是誰啊？（學(xué)生齊說：魚）師：小朋友們真聰明！今天我們就和魚交個朋友。：了解魚的外形和顏色，拓展學(xué)生對魚的表現(xiàn)能力，引導(dǎo)學(xué)生對美的追求。第一篇：魚兒游游教學(xué)設(shè)計《魚兒游游》 教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：、記憶力、創(chuàng)造力、審美力；，引導(dǎo)學(xué)生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學(xué)生用線、用色表現(xiàn)魚。，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生友善 教學(xué)重難點：：引導(dǎo)學(xué)生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入：師：小朋友們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，我們一起猜猜看好嗎？（多媒體顯示謎語，教師讀出謎語）身體像樹葉，尾巴像折扇。（板書：第8課 魚兒游游）（同時讓學(xué)生伸出食指一起書寫，并朗讀）二、講授新知 ：師：魚不僅種類多，而且形態(tài)萬千，那同學(xué)們都知道哪些種類的魚呢？ 生：金魚、鯽魚、鯉魚等師：同學(xué)們知道的真不少，那現(xiàn)在讓老師帶同學(xué)們一起去欣賞更多不同種類的魚兒，好嗎？在同學(xué)們在欣賞的時候要注意觀察魚的形狀、顏色和身上的花紋，看看你最喜歡哪一條？（多媒體顯示多張魚的圖片，欣賞完請學(xué)生說說喜歡哪條魚，并說說理由，最好能說出魚的特點）師：同學(xué)們覺得這些魚兒漂亮嗎？生：漂亮師：同學(xué)們知道魚類都是有哪些部分組成的呢？生：嘴、鰭等（多媒體演示魚的各個部位）師：那么每條小魚的外形都是一樣的嗎？生：不一樣 師：那我們來看看外形多樣的魚兒形狀吧。就像這些魚兒一樣（多媒體出示范畫，畫有花紋的魚和已圖好顏色的作品，以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情和興趣），師：同學(xué)們說，小畫家們畫的好不好?。繋煟憾?，他們不光畫了魚，還給魚兒們添加了漂亮的背景，有美麗的礁石，各種各樣的水草，組成了漂亮的海底世界，同學(xué)們能不能畫出比他們畫的還好看的圖畫呢？生：能。六、小結(jié)：今天我們和這些美麗、可愛的魚兒度過了一節(jié)快樂的美術(shù)課，為了讓這些魚兒繼續(xù)快樂的生活，我們更應(yīng)該保護好我們的海洋，我們的地球，愛護我們共同的家園。學(xué)生回答問題后，給予及時而貼切的愛的教育評價，以增強孩子們學(xué)習(xí)的自信心。范畫再精煉、精彩一些會更好，課堂的教 學(xué)環(huán)節(jié)再緊湊一些，語言的組織再精煉一點。第二篇：魚兒游游教學(xué)設(shè)計《魚兒游游》教學(xué)設(shè)計教學(xué)對象分析：一年級學(xué)生已經(jīng)初步認識了美術(shù)工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握；一年級學(xué)生的思維比較活躍，好動，愛表現(xiàn)自己，能稚拙地通過作品表現(xiàn)自己的想法； 教學(xué)內(nèi)容分析：教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚。解決方法：運用謎語導(dǎo)入，課件欣賞，了解魚的外形和顏色，通過對不同的表現(xiàn)手法的鑒賞，掌握并運用一種自己喜歡的手法表現(xiàn)各種各樣的魚。增長學(xué)生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感。教師準備多媒體課件、范畫等。沒腳也沒手，能在水中游”。（板書：第8課 魚兒游游）（同時讓學(xué)生伸出食指一起書寫，并朗讀）小朋友，你們見過大海嗎？是啊，蔚藍的大海一望無邊，當海面上波濤滾滾的時候，海底卻是另外一番景致。師：提問：水中世界是什么樣子，剛才你都看到了什么？生：（魚、水草、珊瑚等）師：你們覺得水中這些魚兒漂不漂亮？（漂亮）這些魚兒在水里自由自在的游來游去多快樂啊，那今天我們就來學(xué)習(xí)魚兒游游這一課，你們說好不好？（好）
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