小班語言小豬變干凈了全文5篇-展示頁
2024-10-28 18:22本頁面
【正文】 豬的？（喲！是小豬，看你多臟??！快去洗個澡吧，洗干凈了我再和你玩。（教師邊操作沙箱邊講故事）用提問的方式幫助幼兒回憶和理解故事內(nèi)容。設(shè)計提問：（1）猜一猜故事里有誰？并逐一出示小動物圖卡（插在沙箱里）。懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。第一篇：小班語言 小豬變干凈了小班語言 小豬變干凈了一、活動目標(biāo)：鼓勵幼兒學(xué)習(xí)對話，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。二、活動準(zhǔn)備：沙箱、小動物圖卡、紙袋木偶、圖片（圖書）、錄音帶、語言操作盒、三、活動過程：欣賞故事引出主題，讓幼兒知道故事的名稱和故事里有誰。（2）發(fā)生了一件什么事情？請幼兒帶著問題再次欣賞故事。帶著問題進(jìn)行第三次故事的欣賞，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對話。）小豬第二次在路上碰到誰？（小白鵝）它怎么對小白鵝說的？（小白鵝我和你一塊玩好嗎？）小白鵝又怎么回答小豬的？（“喲！是小豬，看你多臟??！快去洗個澡吧，洗干凈了我再和你玩。自由分組利用各類操作材料復(fù)習(xí)對話。中水平：（圖書或圖片）嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡單對話。小結(jié)：小豬改正了缺點(diǎn)，變成了一只講衛(wèi)生、愛干凈的小豬，你們高興嗎？小臟豬是怎么變干凈的？（用水洗干凈的）水的用途真大。）（讓幼兒明白地球上的干凈水源有限，更應(yīng)節(jié)約文檔僅供參考小班語言逗螞蟻活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦，理解兒歌內(nèi)容。激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣。表演用的道具：（1）畫有螞蟻的小圖片若干，并用繩子系上。（3）一雙筷子，一只用油泥做成的碗?；顒舆^程借助幼兒操作材料，先讓幼兒猜猜“老師要請誰到班上來做客”。請幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容，進(jìn)行表演。（1）師：你們看見誰來了？我是怎么招呼它們的？（2）小螞蟻來了以后，對我說了些什么？（3）我給它們準(zhǔn)備的食物太多了，小螞蟻吃不完怎么辦？讓幼兒再次觀看情境表演，然后學(xué)說其中的對話部分。（1）師：如果你請小螞蟻吃飯請它吃什么飯？（2）什么菜？（3）用什么筷？（4）用什么碗？請每位幼兒從椅子下面，拿出預(yù)先放好的螞蟻圖片，戴在脖子上，表演兒歌，念到最后兩句“吃不了，往回搬，哼喲哼喲搬得歡”時，小朋友做出搬米或搬菜，或搬運(yùn)其他食物的動作，要求幼兒的動作夸張一些。第二篇：小班語言活動 小豬變干凈了小班語言活動 小豬變干凈了 執(zhí)教：陳容真一、活動目標(biāo)，學(xué)習(xí)故事對話，鍛煉口語表達(dá)能力。二、活動準(zhǔn)備 課件PPT ,FLASH ：理解故事內(nèi)容，做個愛干凈、講衛(wèi)生、健健康康的小朋友。四、活動過程
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