教案小豬變干凈了-展示頁
2024-10-28 19:05本頁面
【正文】 到一定的提高。三、請幼兒隨音樂進(jìn)行動作表演。我們小朋友在平時的生活中，也要應(yīng)該講衛(wèi)生，這樣別的小朋友才會喜歡你，和你做朋友。3）小豬又碰到了誰？小白鵝長的怎么樣？它愿意和小豬一起玩嗎？為什么？（設(shè)疑法）4）后來誰幫助小豬洗澡呢？小豬干凈了沒有？最后，小豬找到朋友了嗎？它們和小豬玩的高興嗎？，請幼兒欣賞 ：你喜歡誰？為什么？ 。二、教師講述故事，幼兒學(xué)說對話?；顒舆^程：一、直接出示小豬形象，引出活動主題?；顒与y點(diǎn)：嘗試根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行角色對話，能有表情的學(xué)說角色對話。養(yǎng)成勤洗澡的習(xí)慣。第一篇：教案《小豬變干凈了》活動名稱：語言活動內(nèi)容：故事《小豬變干凈了》 活動目標(biāo)：，理解故事中小動物不跟小豬交朋友的原因。，能有表情的學(xué)說角色對話?；顒又攸c(diǎn)：欣賞故事，理解故事中小動物不跟小豬交朋友的原因?；顒訙?zhǔn)備：《小豬變干凈了》掛圖、“我愛洗澡”歌曲。師：這是誰呀？它長的什么樣？ 有一天，小豬出去找朋友做游戲了，你猜它找到朋友了嗎？我們一起聽一聽故事。：（分段講述法）1）小豬長的什么樣？它每天都在干什么？2）小豬想干什么？小白兔長的什么樣？小白兔愿意和小豬做朋友嗎？為什么？小兔是怎么說的？我們一起來學(xué)一下。師：小豬不講衛(wèi)生，所以別的小動物不愿和它做朋友。你是怎樣講衛(wèi)生的？應(yīng)該怎樣做？引導(dǎo)幼兒講：天熱了，要勤洗澡、勤換衣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（知識遷移法）第二篇：小豬變干凈了(教案)小豬變干凈了大班語言教師：蔣艷紅設(shè)計意圖：孩子的天性都比較愛玩，有時不注意衛(wèi)生會弄臟自己，通過理解《小豬變干凈了》這個故事，讓孩子知道在生活中要學(xué)會講衛(wèi)生、愛清潔。目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，懂得要做一個講衛(wèi)生、愛清潔的孩子。學(xué)習(xí)詞語：臟、干凈。難點(diǎn)：嘗試復(fù)述故事中的對話?；顒舆^程：一、激趣導(dǎo)入。二、觀看圖片，講述圖片內(nèi)容。出示第二幅圖，引導(dǎo)幼兒看圖講述圖片內(nèi)容。（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說小豬和小白鵝的對話）出示第四幅圖，引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容。小豬第一次在路上遇到了誰？它是怎么對小白兔說的？小白兔是怎么回答的？（學(xué)習(xí)詞語：臟）小豬第二次在路上遇到了誰？它是怎么對小白鵝說的？小白鵝是怎么回答的？又是怎么做的？（學(xué)習(xí)詞語：干凈）給故事取名字。邊復(fù)述故事邊自由表演。五、小結(jié)。因此我想到利用這節(jié)教學(xué)活動，讓幼
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1