小班游戲教案：小豬變干凈了-展示頁
2024-10-28 18:25本頁面
【正文】 服 淋濕又象。觀察與推進：與幼兒討論什么是表演什么是事實，幼兒說表演不要真的將東西放入嘴，不要真的洗澡。五、.幼兒自由結伴表演，教師 幫助協(xié)調角色，指導游戲。師：小豬很胖用什么聲音？小鵝會怎么說？小兔會用什么聲音說話？四、.師引導幼兒討論分組游戲注意事項。師：“這就是垃圾場，是誰喜歡在這玩。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。能與教師一起布置游戲場地。第三次指導游戲目標：激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭搶角色。與幼兒一起討論什么是表演什么是事實。教師 提醒后，幼兒能分清角色與表演的不同。四、.評價 觀察與推進：個別能力較強的幼兒能在教師的指導下，提醒下進行表演。引導幼兒評價同伴的表演：你覺的他們表演的怎樣，為什么？三、.學習分組教師 事先將場地劃分、布置好，引導幼兒討論分組表演注意事項。師：你覺的小豬應該怎么說？做什么動作？小豬在大家不喜歡他時是什么表情？小兔、大白鵝看見小豬這么臟是什么表情。二、.激發(fā)幼兒利用表演道具進行表演。垃圾場，其他的輔助材料。游戲準備：小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。在上次游戲的基礎上，主動豐富情節(jié)大膽表演。教師與幼兒在下次活動時復習主要的角色的對話，及他們的表情。教師 當小豬，幼兒分組分別當小鵝、小兔。四、教師 與幼兒共同講述故事。師：你會和小豬做朋友嗎？為什么？小豬變成什么樣子你才和它做朋友。游戲過程：一、以一只又臟又臭的小豬找朋友的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。故事磁帶、故事掛圖。懂得愛干凈才能讓人喜歡。，不爭搶玩具，游戲結束能在老師的引導下收放好玩具。2懂得愛干凈才能讓人喜歡。第一篇：小班游戲教案：小豬變干凈了游戲主題的由來：小豬變干凈游戲其實是小朋友們日常生活的真實寫照，小朋友們對這些內容很熟悉，比如吃飯、睡覺等，他們也希望自己能成為爸爸媽媽照顧孩子，像他們的爸爸媽媽那樣做，因此游戲的內容小朋友很興趣，于是我們決定開展這個游戲。游戲活動總目標：《小豬變干凈了》，豐富知識和生活經驗。，遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，發(fā)揮游戲在幼兒發(fā)展中的重要作用。游戲內容：預設主題《小豬變干凈了》第一次指導游戲目標：安靜的傾聽故事，喜歡聽故事。游戲準備: 小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。沐浴棉、香皂。二、教師 講述故事，幼兒傾聽后回答問題。三、教師 用掛圖，磁帶向幼兒講述故事。五、.幼兒與 教師 一起對話。觀察與推進：幼兒喜歡聽故事，幼兒對故事情節(jié)，對話不能完整的復述。第二次指導：游戲目標：激發(fā)參與分組表演的興趣，能不爭搶角色。能主動收拾，將玩具歸類收放好。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。游戲過程：一、教師 結合表演道具幫助幼兒回憶故事
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