故事：小豬變干凈了范文-展示頁(yè)
2024-10-28 18:12本頁(yè)面
【正文】 快去洗洗吧，洗干凈了我就和你一起玩。）教師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒熟悉角色間的對(duì)話?！昂⒆觽冏蛱煳覀儗W(xué)習(xí)了故事小豬變干凈了，今天老師不僅又把這個(gè)故事帶來(lái)了，而且還帶來(lái)了好看的動(dòng)畫，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真看。【活動(dòng)準(zhǔn)備】故事圖片，《小豬變干凈了》故事課件，小豬、小白兔、小白鵝的手偶以及頭飾、筆記本電腦、實(shí)物演示儀。通過(guò)手偶、頭飾、圖片等，鼓勵(lì)幼兒大膽的用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事。在此基礎(chǔ)之上便于孩子理解故事內(nèi)容和表演。第一篇：故事：小豬變干凈了范文故事：小豬變干凈了【活動(dòng)前評(píng)析】故事《小豬變干凈了》情節(jié)生動(dòng)有趣，語(yǔ)言不僅簡(jiǎn)潔而且動(dòng)作也便于模仿，是小班幼兒非常喜歡的一個(gè)故事，也很適合表演。故事中的三個(gè)角色性格特征鮮明，是幼兒常見(jiàn)的動(dòng)物，洗澡是生活中常做的事，因此小班孩子對(duì)此有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。【活動(dòng)目標(biāo)】鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)、表演對(duì)話，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)角色表演，讓幼兒體驗(yàn)表演的快樂(lè)?！净顒?dòng)過(guò)程實(shí)錄】教師課前談話，引起幼兒興趣?！保ㄓ^看課件）提問(wèn)：小豬變干凈了講了一件什么事？（小豬很不講衛(wèi)生，他出去找朋友玩的時(shí)候，朋友們都說(shuō)他太臟了不和他玩，最后小白鵝帶他到河邊洗得干干凈凈的，三個(gè)好朋友們?cè)谝黄鹜娴拈_(kāi)開(kāi)心心的。提問(wèn)：（1）小豬碰到小白兔時(shí)說(shuō)什么？小白兔是怎么對(duì)它說(shuō)的？（小豬說(shuō)：“小白兔我和你一起玩吧！”小白兔回頭一看是小豬，：“瞧你，多臟啊快去洗洗吧，洗干凈了我就和你一起玩。”）（3）最后小白鵝對(duì)小豬說(shuō)什么？(小白鵝說(shuō)：“走，我?guī)愕胶舆呄聪窗?。（?qǐng)幼兒到前面表演對(duì)話，教師注意指導(dǎo)幼兒對(duì)話間的語(yǔ)氣）分組操作：請(qǐng)幼兒分組、分角色表演、復(fù)述《小豬變干凈了》的故事。二組：出示電腦課件，請(qǐng)幼兒給故事配音。教師引導(dǎo)幼兒不同角色的語(yǔ)氣要有所不同，表現(xiàn)出角色特征。師：剛才你們表演的非常好，想不想到前面來(lái)表演一下呢？而且老師還給你們準(zhǔn)備了好看的頭飾。請(qǐng)幼兒到前面分角色表演故事《小豬變干凈了》延伸活動(dòng)： 她們演的真棒，老師相信其他小朋友演的也一定很棒，老師把頭飾和手偶放在圖書區(qū)，請(qǐng)小朋友在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候進(jìn)行故事表演。，能有表情的學(xué)說(shuō)角色對(duì)話?；顒?dòng)重點(diǎn)：欣賞故事，理解故事中小動(dòng)物不跟小豬交朋友的原因?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《小豬變干凈了》掛圖、“我愛(ài)洗澡”歌曲。
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