骨干教師跟崗學(xué)習(xí)日志18-展示頁
2024-10-28 16:36本頁面
【正文】 ，在教學(xué)過程中是師生關(guān)系親密，情感融洽、平等合作。如果提問能收到“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的意境，能使學(xué)生開動腦筋、積極思考、大膽想象，產(chǎn)生一種“欲罷不能，躍躍欲試”的狀態(tài)，思維的火花、智慧的靈感就會不斷產(chǎn)生。所謂備課就是教學(xué)質(zhì)量的“風(fēng)向標(biāo)”；要實現(xiàn)有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成度，關(guān)鍵還在教師課前準(zhǔn)備的有效性。老師和家長為了提高孩子們的學(xué)習(xí)成績，拼命的布置作業(yè)，造成學(xué)生失去了對學(xué)習(xí)興趣，聽了今天的講座我也深深的反思了許久，在以后的教學(xué)做要做到以下幾點：,保證課堂教學(xué)的有效性俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功”，教師良好的課堂教學(xué)效果在很大程度上取決于教師備課的有效性，所以才會有名師說“對于一節(jié)課來說，我是用一生的時間來準(zhǔn)備，對于一堂課來說，則只用了15分鐘。給我們上課的老師是一位有氣質(zhì)的男老師，聲音非常有磁性，但最吸引我的是的講座《對如何實現(xiàn)“輕負(fù)高效”課堂教學(xué)的思考》，回想這十年的教學(xué)，我們一些英語教師習(xí)慣于按教材循規(guī)蹈矩地展開教學(xué)，要求學(xué)生硬記單詞，硬背課文，純粹地向?qū)W生灌輸知識和應(yīng)試技巧。第一篇：骨干教師跟崗學(xué)習(xí)日志18在教學(xué)課堂中如何實現(xiàn)“輕負(fù)高效”今天是11月8日，來佛山跟崗的第三天，早上起來，就下起了傾盆大雨，天氣也較寒冷，雖然天公不作美，但無法阻止我學(xué)習(xí)的熱情。我邁著歡快的腳步走進(jìn)了這個熟悉又充滿文化氣息的校園，??！又是豐收的一天。其結(jié)果是課本將教師束縛起來，扼殺了教師的創(chuàng)造力，學(xué)生則成了填充課本知識的容器，失去了自主學(xué)習(xí)的空間和積極性?！彼裕瑐湔n時候備的東西能用上，不至于讓備課與上課脫節(jié)。，追
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