【正文】 10號）文件的精神，工作室主持人溫利廣老師在跟崗老師報到之前，就制定了較為詳細的跟崗學習計劃與方案，公布在個人博客上，并發(fā)至學員郵箱，保證跟崗學習活動的正常開展。教學實習：聽評課不少于10節(jié)，上課不少于2節(jié)（含1節(jié)匯報課），聽課需填寫并提交聽課記錄，上課需提交教案；課題研究：在導師的指導下完成部分課題研究工作；開發(fā)1節(jié)優(yōu)秀課例（文字或光盤）；撰寫3篇教學反思和2篇讀書筆記；撰寫跟崗學習日志，詳細記錄各項培訓活動、學習觀摩的收獲和體會，并上傳至個人博客。第一部分跟崗目標任務(wù)廣東省溫利廣教師工作室根據(jù)廣東省教師繼續(xù)教育指導中心的安排和部署，制定了詳細XX年跟崗學習工作，并實施每周一表（在工作室博客上發(fā)），20天跟崗學習目標任務(wù)歸納為如下：：XX年11月13日至12月2日：溫利廣州教師工作室按《關(guān)于做好廣東省XX年中小學骨干教師省級培訓班跟崗學習的通知》中要求，工作室對我們學員有嚴明的紀律，確保了跟崗學習活動順暢開展。正是這種責任感，鞭策著我們加速成長，期待在專業(yè)發(fā)展方面有所突破；正是這種責任感，鞭策著我們借助這個平臺，為學校的發(fā)展，為黨的教育事業(yè)貢獻自己的力量!最后：行動之諾在二十天跟崗學習中，我們做到了：抓住機遇，把握機遇，珍惜這次難得的學習機會，嚴格遵守工作室的紀律和制度，認真完成各項學習任務(wù)。加入到名師工作室，除了最初的激動與喜悅外，感受最深的就是沉甸甸的責任了。我們要感謝省市區(qū)教育行政部門領(lǐng)導，感謝華南師范大學基礎(chǔ)教育培訓與研究學院，為我們提供了難得的“專家引領(lǐng)、同伴互助”的學習的平臺！同時，對關(guān)心支持我們“溫利廣老師工作室”的領(lǐng)導、專家，還有北興中學的全體師生員工表示最衷心的感謝！感謝您們的辛勤付出！感謝您們?yōu)槲覀冏龊酶黜棞蕚涔ぷ?。首先：感激之情。骨干教師跟崗學習總結(jié)2作為“溫利廣教師工作室”的首批學員，我很榮幸！我很幸福！20天的跟崗學習點點滴滴都在我腦海中留下永恒的記憶。七、每年的5月，學校定期組織防震減災(zāi)演練，并不定期組織消防逃生等安全演練，確保師生100%知道遇到相關(guān)緊急情況的處理方法。堅決杜絕學生吃變質(zhì)食品。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好爐具、電器設(shè)備，確保安全。充分利用法制副校長進校園、國旗下講話、晨會、專題講座、安全知識競賽、安全知識手抄報等活動對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)，各班班主任也利用安全主題班會，抓住各種時機、各種手段對學生加強交通安全教育，嚴防事故發(fā)生。加強對學生進行防交通事故，防溺水，防觸電、防火等方面的安全常識及自救自護知識教育。通過《告家長書》、召開家長會等形式，要求家長督促學生的校外活動，嚴防交通安全事故發(fā)生。三、加強設(shè)施安全檢查工作，落實責任校長親自帶隊，經(jīng)常性的檢查學校安全設(shè)施，加強對學校師生人身安全的防范措施，做到防患于未然。（七）學校重注校園及周邊環(huán)境安全問題。對老化電線徹底更換，確保用電安全。同時定期舉行防震、防火講座，向?qū)W生講清相關(guān)常識，提高自護自救能力。（五）做好應(yīng)急工作。體育課均在校園內(nèi)進行，體育活動過程中，教師嚴格執(zhí)教，促進了學生身心的健康發(fā)展。（二）切實將學生的安全防范工作落到實處，學校制定了一系列措施，并長期出示在報廊安全教育專欄上。做到層層鑒定，校長跟班主任簽訂定安全責任書，簽訂率為100%，安全責任書一式二份，責任人保留一份，學校保存一份。學校組織開展的集體活動，活動中都有嚴密的組織紀律，加強日常監(jiān)控，明確責任人。（二）完善各種制度做到年初有安全計劃，年終有安全總結(jié)，并制定與上級主管部門相應(yīng)的《學校及周邊環(huán)境整治工作計劃》、《校園及周邊環(huán)境安全管理專項整治實施方案》、《學校消防安全治理自查自改報告》、《預(yù)防學校安全事故、食品衛(wèi)生安全和傳染性疾病應(yīng)急工作預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《水、電、食品衛(wèi)生和交通安全》等一系列規(guī)章制度。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。加強對學校安全工作的領(lǐng)導、監(jiān)督和檢查。明確學校校長為安全工作的第一責任人，班主任、后勤人員是直接責任人，使安全工作責任到人，保證安全工作有人管、有人問、有人抓。一、強化安全意識，提高對安全工作的認識（一）加強領(lǐng)導，各負其責。第二篇：骨干教師跟崗學習總結(jié)骨干教師跟崗學習總結(jié)骨干教師跟崗學習總結(jié)1xx年，我校在上級主管部門的領(lǐng)導下，牢固樹立“安全第一”的觀念，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治”的工作原則，把“平安校園”創(chuàng)建工作作為學校的重要常規(guī)工作，更新觀念，提高認識，求真務(wù)實，常抓不懈。勇于擔當起學科帶頭人的重任，在培養(yǎng)年輕精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載老師工作上盡心盡力，培養(yǎng)好科組的團隊精神。利用培訓的機會，努力向?qū)＜?、名師學習，使自己的教學方式、方法有更大的進步。積極參與公開課的教學活動。反思之后我也更加明確了自己的個人專業(yè)發(fā)展方向。見識了名校名師的風采，聽到了他們不一樣的成長經(jīng)歷，我深感自己學識的單薄和教研能力的欠缺。四、明確了個人專業(yè)發(fā)展方向。同時，他們幾位老師在聽課方面，針對專業(yè)知識梳理以及知識點講課技巧，給予了我很好的建議，讓我受益匪淺。所以，不管是哪理的學生都存在差異，要教好精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載他們，還是進行分層教學才能使他們各有收獲。因材施教紀中的學生也有很多不同的層次，他們他學生分成了奧賽班、市重點班、重點班、普通班四個層次，聽梁世峰老師上的是一節(jié)奧賽班課，講的是二項式定理及應(yīng)用，由于二項式定理不是太難，所以梁老師把知識點、考點講清楚之后，用5分鐘給學生做了相應(yīng)的練習，應(yīng)該直接進入本節(jié)的重點，利用二項式定理證明不等式，這樣的課，對于我們學校的創(chuàng)新班的學生來說，應(yīng)該也做不到這一點，一是二項式定理的簡單應(yīng)用他沒有講，我們的學生不講是不行的。十多年的汗水和心血，就將由這三天的得分給出回報。做一份數(shù)學試卷就是要盡可能地多得分。近幾年的數(shù)學高考試卷難度上時難時易。要注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合老師在教學過程中特別注意了這個問題：在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學生先于教師得出結(jié)論，從而達到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學生的能力得到培養(yǎng)的目標。教學過程要精致從授課教師的教學過程來看，沒有經(jīng)過精心的準備。二、教學常規(guī)常態(tài)化教學需要激情一堂數(shù)學課，是不是能生動，首先在教師是否有一種良好的心態(tài)；如果你的心情不好，對課堂應(yīng)該達到的效果準備不充分，你自然也就缺乏激情，從而厭惡數(shù)學課堂教學，相反，如果你很興奮，能保持旺盛精力，相信會很輕松的度過一節(jié)課。學生是課堂行為的主要發(fā)生者。正如華附的“把課堂交給學生、把空間留給學生、把時間還給學生、把精彩讓給學生”。教師必須努力學習先進的教學理念并勇于實踐，在實踐中不斷總結(jié)、不斷反思，及時提升自己的教學經(jīng)驗。在跟崗學習期間，我自覺把自己當作中山紀念中學的一員，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各種活動。在20多天的相處中我從他身上學到了很多，不僅僅是課堂教學的思想方法，還有他工作的熱情，做人的低調(diào)實在。吳新華老師為了我們這8位教師的成長，在20天的學習中想了很多辦法，運用了多種方法，觀摩各種課型，觀看教學錄像、參與評課與撰寫反思，參加各種講座，與學員們共同切磋教學教法，與學員對“教育教學、課題等內(nèi)容進行交流，讓我深深地感受了各教師深厚的專業(yè)素養(yǎng)。本次跟崗學習，我們是到中山紀念中學進行跟崗學習。第一篇：骨干教師跟崗學習的總結(jié)精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載骨干教師跟崗學習的總結(jié)骨干教師跟崗學習的總結(jié)我非常榮幸地參加這次廣東骨干教師的跟崗學習培訓。這次培訓不同于以往的培訓只是進行理論學習，省教育廳對這次培訓非常重視，廣東第二師范學院培訓處對這次培訓做了大量的前期調(diào)研準備工作，跟崗學校為本次工作做了大量的工作。11月14— 月3日我們8位來自廣東各地級市的教師了走進特級教師吳新華的名師工作室進行跟崗學習。而工作室主持人吳新華老師不僅學精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載識淵博，教育教學水平高，為人也很熱情。在吳老師的感召下，工作室成員之間也相互學習，互相借鑒，共同進步。通過這次跟崗學習，我收獲很多，總結(jié)如下：一、更新觀念隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究。以教師為本的觀念應(yīng)當轉(zhuǎn)為以學生為本，自覺讓出主角地位，讓學生成精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載為主角，充分相信學生，積極評價學生。教師是學生學習行為的組織者、引導者、支援者。從而構(gòu)建真正的學習型課堂。在聽了紀中數(shù)學科組長趙景升老師的課之后，從趙老師身上，我覺得我現(xiàn)在的心態(tài)非常的不好，我要學一學趙老師上課的藝術(shù)。我們在講課時從導入精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都要很精煉、每一個問題的設(shè)置都要恰到好處、板書也應(yīng)充分體現(xiàn)數(shù)學知識的結(jié)構(gòu)體系。數(shù)學的規(guī)范與示范作用在聽了曾老師的課之后，除了感覺曾老師對教材的處理與對課堂的駕馭能力非常強之外，特別是曾老師的板書，他應(yīng)該是精心設(shè)計，對學生起到示范性的作用。對于我們的學生，試卷不管是難還是簡單，都不能得到一個好的分數(shù)，試卷上做錯的題目倒不是不會做，而是與他們的答題不規(guī)范有著直接的聯(lián)精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載系。因為分數(shù)是決定我們成績好壞的唯一標準。以后的教學中，我更應(yīng)該學習曾老師這一點，把板書問題解決得更好，做好示范的作用。二是，本節(jié)課放在我們學校這個層次的學生來看，應(yīng)該要分成兩節(jié)課才能完成。三、跟崗學習效果明顯聽了趙景升、劉錄江、王振芳、吳新華等多位資深數(shù)學老師的課后，感覺他們授課飽含激情，教學設(shè)計和講解富有創(chuàng)造力和趣味性。除此之外，各位老師扎實的專業(yè)知識都在課堂與交流中體現(xiàn)出來，如趙老師，雖然已經(jīng)不小，但上課還是那么能激情；劉錄江老師則能夠引導學生結(jié)合數(shù)學的教學內(nèi)容與生活來進行教學活動；吳新華老師在結(jié)合的想法的基礎(chǔ)上，為高三的學生做了一個解題方法指導，進行如何解題、如何破題，層次感分明，知識聯(lián)系到位而全面等等，都向聽課的學生或老師展示了一個專業(yè)知識扎實的地理老師，在課堂上的魅力是如何之大。精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載在跟崗學習期間，工作室為我們安排了8位老師分別談了個人專業(yè)發(fā)展體會。對做怎樣一個教師更有深刻的感悟：如何做有魅力的數(shù)字教師？如何做反思性的數(shù)學教師？如何做研究性的數(shù)學教師？沒有震動就沒有覺醒；沒有反思就沒有進步。作為教師，我一定要多研讀教育教學的著作，不斷積累，勤于思考，敢于實踐，做教育教學上真正的思考者和實踐者。珍惜每一次向別人學習的機會，多交流、多討論，多聽課，吸取他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。把學、思、行、研四者結(jié)合起來，形成自己的教學風格，走出自己的教研之路。最后，衷心地感謝中山紀念的老師們，讓我能夠深入課堂聆聽、感受他們各具特色的教學模式，我會以你們?yōu)榘駱?，不斷地學習、成長！[page]培訓只是一個開端，培訓只是一個方法，在今后的工作中，我要告訴自己必須要以十二分的熱情、干勁做好教師這一份工作。通過“平安校園”創(chuàng)建活動，切實加強安全管理、德育管理，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，使學校綜治安全教育工作又上了一個新臺階。學校完善了由沈啟峰校長任組長的“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，把安全工作擺在學校工作重要議事日程。沈啟峰校長本著“學校安全無小事”的態(tài)度，不論多忙，始終把安全工作放在學校的重要工作首位，記在心上，掛在嘴上，抓在手上，處處講安全。定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行排查?！额A(yù)案》、《措施》行之有效，從而形成齊抓共管的良好局面。實施了安全報告制度。二、安全防范，狠抓落實（一）年初做好了安全責任書的簽訂工作。同時向?qū)W生家長發(fā)出《致家長的公開信》，要求家長配合好學校的教育教學工作。（三）集隊、升降旗儀式、大課間活動、課間操、放學等教育教學活動，值周教師和上課教師監(jiān)控學生課間的活動安全。（四）做好健康教育，培養(yǎng)學生良好的飲食衛(wèi)生習慣，加強對傳染病的預(yù)防工作。要求學生夏季注意防水，預(yù)防流行性疾病的傳播；冬季防火，預(yù)防流感。（六）加強了各種設(shè)備的檢查與管理。對破舊桌椅進行維修，保證教育教學正常。配合鎮(zhèn)政府，認真落實參與整治學校周邊環(huán)境，及時消除有礙于教育教學秩序和師生安全的各種隱患，使學校周圍有一個健康文明的環(huán)境。重視體育課的安全教育，減少或預(yù)防體育課的受害事故發(fā)生；嚴格門口執(zhí)勤制和課間巡視制，確保師生交通安全；定期更換、保護好消防設(shè)備，加強消防逃生、突發(fā)緊急事故疏散演練，提高防范能力；加強防盜設(shè)施的維護檢查，加強節(jié)假日、夜間值班巡查，確保師生平安。為加強法制教育，學校邀請法制副校長和輔導員到校進行法制講座。四、加強師生的交通安全教育學校領(lǐng)導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全。五、重視學校消防安全學校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電器故障引發(fā)火災(zāi)，學校加強了電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電器設(shè)備進行檢查，檢查電器設(shè)備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；同時經(jīng)常組織人員檢查和維護各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查防電裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。六、嚴格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂工作定期進行健康檢查