鹿和狼的故事教學(xué)反思合集5篇-展示頁
2024-10-28 14:35本頁面
【正文】 的惡果之后,讓學(xué)生給羅斯?？偨y(tǒng)寫一封信，告訴他錯在哪，怎樣做才能挽回?fù)p失。最后自學(xué)理解，在文中勾畫出“羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林的鹿采取了哪些措施”和“有這些措施導(dǎo)致的后果”。其次自讀課文，了解文章大意。根據(jù)課文內(nèi)容和略讀科的要求,我做了以下設(shè)計(jì):首先是激趣引入主題。鹿和狼的故事教學(xué)反思2本文是一篇略讀課文。有具體的故事了解，有讀后的體會提煉。寫寫體會。學(xué)生不難理解。理解道理。由默讀看書概括走出來，再蓋上書本復(fù)述這個故事，培養(yǎng)學(xué)生說記的能力。“一命嗚呼”“茍延殘喘”“罪魁禍?zhǔn)住钡仍~句的理解體會，標(biāo)點(diǎn)符號如“寵兒”“自由王國”以及分號應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生積累，關(guān)注使用的效果。關(guān)注詞句。把握內(nèi)容。今天上午學(xué)習(xí)的正是這篇記敘文。第一篇：鹿和狼的故事教學(xué)反思《鹿和狼的故事》是新選編進(jìn)教材中的,編教材的編委會刪除了《大瀑布的葬禮》這篇課文。下面是小編收集整理的鹿和狼的故事教學(xué)反思，歡迎閱讀參考！鹿和狼的故事教學(xué)反思1第四單元的課文文體豐富，四篇文章各不相同，有說明文，有演講稿，有通訊，還有記敘文。文章內(nèi)容不難理解，放手自學(xué)，輔以體會寫法品表達(dá)，感悟道理寫體會，簡簡單單倒也其樂融融。默讀課文，說說寫了一件什么事？練簡潔概括，如“采取了一系列措施”這一部分，學(xué)生容易講太多旁枝末節(jié)造成語言上的羅嗦。課文使用了很多四字詞，寫法上也很有特點(diǎn)。復(fù)述故事。如果沒有聽過這個故事，請你為他人講述，你會怎么說？所有的學(xué)生蓋上書本，練習(xí)說聽。課文最后一段寫得很清楚。在此基礎(chǔ)上，補(bǔ)充資料《蛇與莊稼》，對這個道理有了更深的理解。道理揭示，資料補(bǔ)充，讀后有何感受呢？在課的最后環(huán)節(jié)，學(xué)生結(jié)合最后一段寫自己的體會，有的說要尊重客觀規(guī)律，有的說不能憑著自己的善惡判斷去破壞生態(tài)，因?yàn)榇笞匀恢械囊磺猩锒际窍嗷ブ萍s相互聯(lián)系的。本課的教學(xué)目標(biāo)得以達(dá)成。主要講述為了保護(hù)凱巴伯森林的鹿群，人類大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結(jié)果事與愿違，鹿大量病死，森林也被嚴(yán)重破壞的故事，告誡人們：必須認(rèn)識到自然界各事物間的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會產(chǎn)生無法想象的后果。上課伊始我讓學(xué)生根據(jù)平時對“鹿”和“狼”的了解，用簡單的詞語概括對這兩種動物的印象，為學(xué)習(xí)下文，改變對這兩種動物的一般認(rèn)識做好鋪墊。通過默讀課文，用自己的語言
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