【正文】 戲活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感知，進(jìn)而通過(guò)分針和秒針的運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證“1分＝60秒”，同時(shí)又注意到學(xué)科間的整合，設(shè)計(jì)了口算、朗讀、畫(huà)畫(huà)等豐富多彩的自選活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)1秒的長(zhǎng)短以及分與秒的關(guān)系。為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)、有趣的認(rèn)知空間，在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，通過(guò)多種方式引導(dǎo)學(xué)生參與探索，讓學(xué)生在“玩”的過(guò)程中認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”。1．重視學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，靈活利用主題圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從1數(shù)到30用了（ ）秒。人1分鐘脈搏跳（ ）下，1分鐘做（ ）道題1分鐘寫(xiě)（ ）個(gè)字。五、當(dāng)堂訓(xùn)練：在括號(hào)里填上合適的時(shí)間單位。（1分鐘比1秒鐘長(zhǎng)，但1分鐘也過(guò)得很快）出示課本61頁(yè)做一做第2題，了解1分鐘可以做哪些事情。出示有秒針的實(shí)物鐘表，和同學(xué)們共同感受1分鐘有多長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)觀察課件中的表， 老師演示秒針走一圈，提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？（生：秒針走一圈是60秒，分針也在走，分針走一格是1分，所以1分＝60秒。請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)觀察。師說(shuō)明：同學(xué)們說(shuō)得很正確，鐘表上又細(xì)又長(zhǎng)的針就是秒針。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道分與秒的關(guān)系，初步建立秒的時(shí)間概念。出示第59頁(yè)主題圖，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)圖中的人們?cè)谧鍪裁?？（在春?jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，主持人和觀眾們都在期待著新年鐘聲的敲響。教具準(zhǔn)備：鐘表課件、實(shí)物鐘表。借助生活實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生遵守、愛(ài)惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。正文：秒的認(rèn)識(shí)教案秒的認(rèn)識(shí)教案 篇1教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道分與秒的關(guān)系，初步建立秒的時(shí)間概念。通過(guò)觀察與操作，體驗(yàn)時(shí)間在生活中的價(jià)值。重點(diǎn)難點(diǎn)：建立時(shí)、分、秒的時(shí)間概念。第二十九課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、學(xué)前準(zhǔn)備：引出秒的概念。他們正在倒計(jì)時(shí)：十、九、八、七、……二、一）老師提問(wèn)：人們倒計(jì)時(shí)時(shí)喊的“十、九、八、七、……二、一”每個(gè)數(shù)字之間經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間？（1秒）師小結(jié)：計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位――秒，今天就來(lái)認(rèn)識(shí)秒。三、出示自學(xué)指導(dǎo)：小明和媽媽來(lái)到鐘表店，這里都有什么樣的表？拿出一個(gè)有秒針的鐘表，請(qǐng)同學(xué)們觀察，你能從鐘面上發(fā)現(xiàn)什么？在鐘面上怎樣表示1秒呢？四、后教環(huán)節(jié)：課件出示一個(gè)有秒針的鐘表，請(qǐng)同學(xué)們觀察，你能從鐘面上發(fā)現(xiàn)什么？（我發(fā)現(xiàn)鐘面上有時(shí)針和分針，還有秒針；有12個(gè)數(shù)字，有12個(gè)大格，還有一些小格。在鐘面上怎樣表示1秒呢？（秒針走一小格就是1秒）用課件演示秒針走一小格的動(dòng)作。請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)1秒鐘有什么感受。）同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，1分＝60秒。請(qǐng)同學(xué)們談感受?，F(xiàn)在給同學(xué)們1分鐘的時(shí)間，你親自實(shí)踐一下，這段時(shí)間可以做些什么，然后把你的感受告訴小組的同學(xué)。大約每天睡9（ ） 穿衣服大約需要20（ ）燒一殼開(kāi)水大約需要25（ ）填一填。填空：深呼吸1次用（ ）秒，15秒內(nèi)能深呼吸（ ）次。1分＝（ ）秒，120秒＝（ ）分繞操場(chǎng)跑1圈，王剛用59秒，李月用了1分零3秒，誰(shuí)快些？六、課堂小結(jié)：我們今天學(xué)習(xí)了秒的認(rèn)識(shí)，知道了1分＝60秒，還感受了1分、1秒有多少長(zhǎng)，常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一分、每一秒，做時(shí)間的主人吧！秒的認(rèn)識(shí)教案 篇2由于時(shí)間是一個(gè)抽象的概念，三年級(jí)的小朋友掌握起來(lái)比較困難，因此本節(jié)課的設(shè)計(jì)基本上以活動(dòng)為主，通過(guò)多種形式的體驗(yàn)活動(dòng)，幫助學(xué)生逐步建立起分、秒的時(shí)間觀念，體驗(yàn)時(shí)間在生活中的價(jià)值，提高珍惜時(shí)間的意識(shí)。三年級(jí)小朋友的認(rèn)知是形象具體、生動(dòng)活潑的，“秒”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是抽象陌生的時(shí)間概念。2．重視時(shí)間觀念的建立，通過(guò)活動(dòng)幫助學(xué)生理解時(shí)間的可計(jì)量性。教師準(zhǔn)備PPT課件、各種鐘表模型學(xué)生準(zhǔn)備鐘表模型注：本書(shū)“上課解決方案”中的“教學(xué)目標(biāo)”“教學(xué)重難點(diǎn)”見(jiàn)前面的“備課解決方案”。(課件出示主題圖：春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，載歌載舞，新年的鐘聲就要敲響了，人們一起倒計(jì)時(shí)：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一)學(xué)生隨著課件一起倒數(shù)十個(gè)數(shù)。大家想一想，生活中還有哪些時(shí)間是用秒來(lái)計(jì)時(shí)的？(學(xué)生舉例)2．導(dǎo)入新知。(板書(shū)課題：秒的認(rèn)識(shí))設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)倒計(jì)時(shí)，讓學(xué)生初步建立“秒”的概念，并且知道1秒大概有多久，然后思考生活中有哪些現(xiàn)象是用“秒”作單位的，增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。(出示PPT課件)2．觀察鐘面，認(rèn)識(shí)秒針和1秒。板書(shū)：秒針走1個(gè)小格是1秒)師：再看秒針從2走到4，走了幾秒？(10秒)再接著看，秒針從6走到12，經(jīng)過(guò)了多少秒？(30秒)3．借助鐘表體會(huì)1秒。聽(tīng)聲音的同學(xué)來(lái)把你聽(tīng)到的聲音學(xué)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。師：課件展示生活中的數(shù)字電子表和秒表，觀察它們是怎樣記錄以秒為單位的時(shí)間的。4．根據(jù)體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)1秒的感受。(2)人造衛(wèi)星每秒飛行7900米。(4)現(xiàn)代化工廠的流水線每秒能生產(chǎn)成千上萬(wàn)個(gè)零件。師：看了這么多的介紹，大家談一談1秒的作用?，F(xiàn)在你們對(duì)時(shí)間的作用有什么新的感受呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？(珍惜每一秒，珍惜時(shí)間)剛才我們了解了1秒能創(chuàng)造出那么大的價(jià)值，如果我們把每一秒都積累起來(lái)，就會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值。小組活動(dòng)：同學(xué)們，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，用幾秒的時(shí)間還可以做什么事情呢？(寫(xiě)一個(gè)字，擦一下黑板，爬一層樓梯……)下面，我們就來(lái)進(jìn)行小組活動(dòng)，每個(gè)小組4人，可以一人做事；一人當(dāng)裁判，喊“開(kāi)始”“停”；一人用自己的方式估算時(shí)間；一人用鐘表計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)的過(guò)程中要看清秒針的起點(diǎn)和終點(diǎn)。師：剛才我們每個(gè)組分別用幾秒鐘做完一件事？在活動(dòng)中進(jìn)一步體驗(yàn)時(shí)間單位——秒。秒的認(rèn)識(shí)教案 篇3教學(xué)要求1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)比分更小的時(shí)間單位“秒”，熟記1分=60秒，初步建立秒的時(shí)間觀念，數(shù)學(xué)教案－秒的認(rèn)識(shí)。3．進(jìn)一步教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，從一分一秒做起。教學(xué)用具 演示用的實(shí)物鐘等。（1）分針走1小格是多少時(shí)間？走一圈呢？（2）時(shí)針從上一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字是多少時(shí)間？（3）1時(shí)等于多少分？2．說(shuō)出下面鐘面上的時(shí)刻，并寫(xiě)出來(lái)。（板書(shū)課題：秒的認(rèn)識(shí)）三、教學(xué)新課1．認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”。秒針走一小格的時(shí)間是1秒。2．認(rèn)識(shí)分與秒的進(jìn)率。提問(wèn)：（1）秒針走一圈走了多少小格？是多少秒？（2）秒針走一圈分針走了幾小格？是多少分？（3）那么1分是多少秒？板書(shū)：1分=60秒3．體驗(yàn)1秒時(shí)間有多長(zhǎng)。（1）鐘面上有（ ）個(gè)數(shù)，有（ ）根針，比較短的針叫（ ）針，比較長(zhǎng)的針叫（ ）針，又細(xì)又長(zhǎng)的針叫（ ）針。（3）60分=（ ）時(shí) 60秒=（ ）分2．練習(xí)教材第72頁(yè)下面的做一做。1．到目前為止，我們一共認(rèn)識(shí)了三個(gè)時(shí)間單位，那就是時(shí)、分、秒。3．時(shí)間正是一秒一秒地積累起來(lái)的，因此，同學(xué)們從小就要珍惜時(shí)間，要從珍惜一分一秒開(kāi)始。七、思考練習(xí)練習(xí)十九第9題。二、教學(xué)目標(biāo)：（一）認(rèn)知目標(biāo)：1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”，知道1分=60秒。（二）能力目標(biāo)：1. 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。（三）情感目標(biāo)：1. 在觀察比較、動(dòng)手操作中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、自主學(xué)習(xí)的精神，感知數(shù)學(xué)源于生活并用于生活，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。三、教學(xué)重點(diǎn)：1. 使學(xué)生知道1分=60秒。四、教具學(xué)具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體課件。五、教學(xué)過(guò)程：（一）設(shè)置情境，導(dǎo)入新課。）生：（情不自禁地高聲跟著數(shù)）……（新年的鐘聲敲響）師：跟隨著時(shí)間的腳步，我們又傾聽(tīng)了一次新年的鐘聲。師：（用疑惑的語(yǔ)氣重復(fù)）秒？板書(shū)：秒(數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與生活是相連相通的，新年、鞭炮、倒計(jì)時(shí)……又是小孩子最喜歡、向往的情境，利用這些熟悉的情境，一開(kāi)始就吸引住學(xué)生注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中興奮起來(lái)，也讓他們?cè)诓唤?jīng)意中調(diào)集自己平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累。1. 認(rèn)識(shí)秒針和1秒。師：我們沒(méi)有學(xué)過(guò)“秒”啊，你是怎么知道“秒”這個(gè)時(shí)間單位的呢？生：鐘面上有秒針。師：秒針是怎樣計(jì)時(shí)的，誰(shuí)能給大家講一講？生：（到前面）秒針走一個(gè)小格就是一秒。）生：（笑）是！