20xx春北師大版語文七下第5課最后一課2-展示頁
2024-12-19 13:33本頁面
【正文】 中小學(xué)課件 小結(jié) :(16)這一段寫 上學(xué)途中的情景， 交代了故事發(fā)生的背景 ，告訴我們小弗郎士有貪玩的一面，他沒有學(xué)好功課，他也很幼稚，他覺得普魯士兵的操練很好玩，卻沒有意識到那是別人對自己家鄉(xiāng)的侵略。 ② 看見許多人在看布告，他只是邊走路邊猜測，沒有停步， “ 一 ” 表示思想的跳躍，經(jīng)過一番斗爭還是 “ 不停步 ” 。 對于普魯士兵的操練 “ 我 ” 是如何看的 ?在文中起什么作用 ? 認(rèn)為比學(xué)習(xí)有趣、天真、幼稚、無知、是非不清，為下文做了鋪墊。 ② 野外的景色是那么吸引人。 小弗郎士和韓麥爾先生 7C中小學(xué)課件 一、上學(xué)路上 二、 上課 之 前 三、最后一課 四、宣布下課 以 時間推移為順序 按情節(jié)發(fā)展可把文章分為： 到“先生的小院子里” 到“他那副大眼鏡” 到“我真永遠(yuǎn)忘不了” 到全文結(jié)束 開端 發(fā)展 發(fā)展 高潮、結(jié)局 7C中小學(xué)課件 朗讀課文第 l一 6節(jié) （ 上課路上） ， 注意 “ 我 ” 在途中的所見所聞。o y224。u s249。dǎo wǎn ch224。 ch233。 按篇幅、容量分 ﹛ 長篇小說 中篇小說 短篇小說 微型小說 7C中小學(xué)課件 情節(jié) ： 環(huán)境 ： 人物 ： 小說的中心，反映文章主題 (小說的人物描寫包括：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫） 故事的（序幕）、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、（尾聲） 自然環(huán)境和社會環(huán)境 小說的三要素 7C中小學(xué)課件 gěng zhu224。 ? 《 最后一課 》 就反映這一事件。 1871年，法國戰(zhàn)敗，簽訂和約，把阿爾薩斯和洛林兩個州割讓給了普魯士。每篇一般兩三千字，文筆簡潔生動，題材豐富多彩，構(gòu)思新穎巧妙，風(fēng)格素雅清淡。 他是一位多產(chǎn)作家，一生寫有 12部長篇小說， 4部短篇小說集。 1873年，他發(fā)表的又一著名 短篇小說集 《 月曜故事集 》 ，就是以這次戰(zhàn)爭為背景的。 作者簡介： 7C中小學(xué)課件 1866年，發(fā)表了短篇小說集 《 磨坊文札 》 ，才引起人們注意。先在一所小學(xué)校里擔(dān)任學(xué)生自修輔導(dǎo)員。7C中小學(xué)課件 ? 最 后 一 課 都 德7C中小學(xué)課件 都德 (1840─1897) 十九世紀(jì)下半葉 法 國 現(xiàn)實主義作家 。出身法國南方一個破落的絲綢商人家庭，迫于窮困，十五歲起就獨自謀生。后來到巴黎，從事文藝創(chuàng)作，過著清苦的青年文人生活。 1868年， 長篇小說 《 小
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