20xx春北師大版語文七下第5課最后一課2(參考版)
2024-12-11 13:33本頁面
【正文】 7C中小學課件 今日之責任 ， 不在他人 ， 而全在我少年 。 黑板上書寫的 “ 法蘭西萬歲 ” 幾個大字 這些細節(jié)起著 烘托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想 的作用。 7C中小學課件 小弗郎士心路歷程： 上學的 路上 看到教室里的氣氛 知道是最后一課 上最后一課時 怕罵、貪玩 吃驚、詫異 難過、懊悔 悲傷、憤怒 （幼稚） （成熟） 7C中小學課件 小弗郎士在文中有何作用 ? ? 貫穿故事情節(jié)的作用 ? 深化小說主題的重要作用 7C中小學課件 描寫屋頂上鴿子咕咕低叫： “ 他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧 !” 韓麥爾的那頂 “ 繡邊的小黑絲帽 ” ，郝叟老頭的那本“ 初級讀本 ” ，和那副橫放在書上面的大眼鏡。這一切都說明這個普普通通的語言教師的職業(yè)是和祖國的命運緊密連在一起的。 表情 ：柔和、嚴肅、慘白、呆 語言 ： 宣布這是最后一堂法語課。 韓麥爾先生 服裝、表情、動作、語言 。這標題不但指出文章的內(nèi)容，而且蘊含著悲憤的情緒，一定程度上暗示了中心。 2．標題的含義和作用。同時也要分秒必爭地認真學好一切科學知識。認真學好祖國語言正是熱愛祖國的一種具體表現(xiàn) 。在這一段里 小說情節(jié)發(fā)展到高潮 ，十分感人！ 7C中小學課件 二、討論主題 通過對最后一課的生動描述，反映了以韓麥爾先生和小弗郎士為代表的法國人民在遭到普魯士侵略以后所表現(xiàn)的深厚的 愛國主義感情 和對侵略者的仇恨。 7C中小學課件 小結(jié) : 通過這最后一課，小弗郎士對韓麥爾先生有了更深一層的了解，看到了先生熱愛祖國的高大形象，更加敬仰先生的崇高人格，因而覺得 他從來沒有這么高大 。既不轉(zhuǎn)身也不回頭 ，為什么？ 他沒有勇氣宣布 “ 散學了 ” 因為這就意味著跟祖國語言的永別，他也沒有勇氣再看一下孩子們和聽課的鎮(zhèn)上的人，眼前的這個刺激和打擊太大了，他悲痛已極，只能無力地做了一個手勢，示意這最后一課的結(jié)束。 表示韓麥爾先生 堅信法蘭西必勝，它也激勵人們要永遠不忘記祖國法蘭西 ，這是韓麥爾先生愛國主義精神的集中體現(xiàn)。表明他具有強烈的愛國感情。 7C中小學課件 文中有哪些動詞很好地表現(xiàn)了他的思想感情？ 轉(zhuǎn) 拿 使 寫 一連串的動作表現(xiàn)了他的痛苦心理 ，傾注了他對祖國的愛、對敵人的恨。 7C中小學課件 一 、 朗讀最后一個部分 討論 這段文字對韓麥爾先生進行了哪些方面的描寫？為什么他聽到鐘聲，臉色慘白？我又為什么覺得他從來沒有這么高大？ 神態(tài)、語言、動作描寫 ；
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