北師大版語文七下最后一課3(參考版)

【摘要】題目:《最后一課》學科：語文年級：初一制作：最后一課都德解題1：關(guān)于作者阿爾豐斯.都德(法國)(1840-1897)，法國著名小說家。出身于尼姆城一破落商人家庭。生活貧困。17歲時帶著詩作到巴黎，廁身文學界。1866年以發(fā)表散文和故事成名。1870年普法戰(zhàn)爭爆發(fā)，都德投筆

2024-12-04 08:08

北師大版七下最后一課3(參考版)

【摘要】執(zhí)教：徐海榮導航塔1、作者簡介、歷史背景、主要人物2、正確認讀生字3、整體感知，找出“最后一課”中一系列”異樣“現(xiàn)象?？伎嘉叶嫉聡骷?，《最后一課》以為歷史背景，主要人物有、

2024-12-01 23:02

北師大版語文七下最后一課(參考版)

【摘要】阿爾封斯·都德法國十九世紀后半期小說家。阿爾薩斯風光小說以普魯士戰(zhàn)勝法國后強行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景，通過一個小學生在上最后一堂法文課時的所見所聞與內(nèi)心感受，深刻地表現(xiàn)了法國人民的愛國主義感

2024-12-12 10:50

北師大版語文七下最后一課(2)(參考版)

【摘要】一顆璀璨的明珠世界文學寶庫里的說教材文學欣賞課朗讀課1、領(lǐng)會小說所表現(xiàn)的強烈愛國主義情感。2、分析故事的主要情節(jié)，把握人物的思想感情。3、品味人物的表現(xiàn)手法與語言的深刻內(nèi)涵。教學目標說教法?朗讀教學法?小說四步分析法A、整體感知B、情節(jié)C、人物形象D、環(huán)境

2024-12-12 14:13

北師大版語文七下最后一課(參考版)

【摘要】最后一課教學目的1．讓學生正確的朗讀課文，注意其中的生字詞。2．分析層次理解大意，把握愛國這一主題。3．體會課文重的重點字詞的含義，分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象。教學重點體會課文重的重點字詞的含義，分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學難點分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學手段游戲教學法

2024-11-22 19:02

北師大版語文七下最后一課(參考版)

【摘要】7《最后一課》湖北云夢隔蒲中學余國福二.重點、難點：。2.小說的要素。3.語言描寫、動作描寫、心理描寫的作用。【學習過程】一.背景介紹：《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭是1870—1871年法國和普魯士的戰(zhàn)爭。1870年7月，法國首先向普魯士宣戰(zhàn)，這個掠奪性的

2024-12-12 23:20

北師大版七下最后一課1(參考版)

【摘要】最后一課（法）都德都德(1840─1897)十九世紀下半葉法國現(xiàn)實主義作家。1866年，發(fā)表了短篇小說集《磨坊文札》，才引起人們注意。1868年，長篇小說《小東西》出版，獲得巨大成功，都德因此贏得了“著名小說家”的聲譽.其中《最后一課》和《柏林之圍》更由于具有深刻

2024-12-01 23:02

北師大版七下最后一課說課稿(參考版)

【摘要】最后一課》說課稿湯婉君我所說課的篇目是《最后一課》，它是七年級的教學內(nèi)容，具體編排在第二冊第二單元的第二篇。一、大綱對初中閱讀的要求大綱對初中階段在文學作品方面的閱讀要求主要有：1對課文的內(nèi)容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。2能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品

2024-12-07 06:21

北師大版語文七下最后一課ppt課件2(參考版)

【摘要】最后一課都德1870年“普法戰(zhàn)爭”期間，他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧，成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家，一生寫有12部長篇小說，4部短篇小說集。都德（1840~1897），法國小說家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》，獲得巨大成功，并

2024-11-22 21:11

北師大版語文七下最后一課ppt課件1(參考版)

【摘要】最后一課都德最后一課（法）都德小弗朗士韓麥爾先生環(huán)境變（心理）（外貌、語言和行動）亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。最后一課（法）都德小弗朗士

2024-11-22 19:01

北師大版語文七下最后一課1(參考版)

【摘要】最后一課明月[整體設(shè)想]：《最后一課》這篇小說一直被人們譽為世界文學寶庫中的一顆璀璨的明珠。小說將普法戰(zhàn)爭這一重大社會歷史題材濃縮在一所小學最后一堂法語課的場景里，譜寫了一曲悲壯昂揚的愛國主義頌歌，創(chuàng)造了短篇小說藝術(shù)的典范，為世界人民廣泛傳誦。第一課時主要引導學生體會文中強烈的愛

2024-12-13 08:07

人教版語文七下最后一課3(參考版)

【摘要】一顆璀璨的明珠世界文學寶庫里的說教材文學欣賞課朗讀課1、領(lǐng)會小說所表現(xiàn)的強烈愛國主義情感。2、分析故事的主要情節(jié)，把握人物的思想感情。3、品味人物的表現(xiàn)手法與語言的深刻內(nèi)涵。教學目標說教法?朗讀教學法?小說四步分析法A、整體感知B、情節(jié)C、人物形象D、環(huán)境

2024-11-30 20:21

北師大版語文七下最后一課word教學實錄(參考版)

【摘要】《最后一課》片斷教學坂面中學莊智培教學內(nèi)容：《最后一課》下課部分內(nèi)容教學目標：（1）培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維（2）通過表演，加深學生對韓麥爾先生的愛國之情的理解教學重點：通過分析韓麥爾先生的動作、語言、神態(tài)體會他對祖國的熱愛教學難點：指導學生運用課本劇的形式詮釋課文內(nèi)容，刻畫韓麥爾先生的形象教學用具準備：鐘、

2024-11-22 19:01

北師大版七下最后一課教案6篇(參考版)

【摘要】課題：第7課《最后一課》周次：月日教學目標教學重難點1、介紹小說的時代背景。2、理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。3、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用。4、分析韓麥爾先生形象。5、分析環(huán)境描寫的作用。6、利用小說對不家務(wù)事進行愛國主義教育教學重點1、心理描寫對人物思想感情的作用。

2024-12-03 12:54

北師大版七下最后一課同步練習2篇(參考版)

【摘要】最后一課·綜合能力測試題一、下列詞語中加粗字注音全都正確的一項是（）A．赫叟（hǎosǒu）詫異（chà）哽住（gěng）B．祈禱（qí）懊悔（ào）挾（jiá）C．懲罰（chěng）板凳

2024-12-07 06:21

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