20xx春北師大版語文七下第7課鄧稼先2(參考版)
2024-12-11 13:48本頁面
【正文】 讓我們用實際行動信守我們心中的諾言，讓自己更出色，讓人生更富有，讓生命更有價值。課文以中華幾千年文化為背景，以近一百年的民族情結，50年的朋友深情為基調(diào)，用飽含感情的語言介紹了一位卓越的科學家、愛國者，一位對祖國、對民族的發(fā)展有巨大貢獻的中國人民的兒子 ——稼先。 郭永懷 王淦昌 錢三強 彭桓武 趙忠堯 “黨的好干部 ” 。 在文中找一找： 鄧稼先是怎樣的一個人？ 質(zhì)樸無華 甘于奉獻 鞠躬盡瘁 死而后已 真誠坦白 從不驕人 沒有私心 光明磊落 身先士卒 不怕犧牲 胸懷祖國 心系人民 兩彈元勛 永恒的驕傲 鄧 稼 先 用自己的話說一說： 鄧稼先是怎樣的一個人？ 這篇文章的主旨是什么？ 主旨概括： 這篇文章歌頌了鄧稼先忠厚謙虛、真誠樸實的思想品格以及為了中華民族的崛起，身負重任，身先士卒，不怕犧牲的奉獻精神。 為了站起來的中華民族的強大 ， 他 鞠躬盡瘁 ,死而后已 。 閱讀第六部分 : 問題探究二 速讀課文說說文章哪些地方部分直接表達對鄧稼先贊美和評價？ 你認為我們應用怎樣的語氣去朗讀？ 你認為鄧稼先的哪些精神或品質(zhì)值得終身學習？ 問題探究三 他忠厚樸實 ， 誠真坦白 ， 他從不驕人 ， 沒有小心眼 ， 一生喜歡 “ 純 ”字所代表的性格 。所以作者說，如果鄧稼先再次選擇人還會這么走。 ?為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻自己的一生，這是鄧稼先的人生。這是他的性格與品質(zhì)。 這句環(huán)境描寫有什么作用？ 渲染了工作環(huán)境的惡劣，襯托以鄧稼先為代表的中國核科學家們堅強的意志，堅定的信念，表明中國核武器研究的成功是在克服了難以想象的困難后才取得的。 說說在戈壁灘上搞核武器試驗有哪些困難。 為什么要引用 《 吊古戰(zhàn)場文 》？ 《 吊古戰(zhàn)場文 》 描述了古戰(zhàn)場荒涼凄慘的景象，借此暗示鄧稼先的工作環(huán)境極其艱苦。 課文寫了哪些
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