【摘要】楊振寧詞語記誦宰割:比喻侵害,壓迫,剝削?;I劃:想辦法,定計(jì)劃。彷徨:走來走去,猶豫不決,不知往哪個(gè)方向去。仰慕:敬仰思慕??筛杩善褐档酶桧?,使人感動(dòng)得流淚。鮮為人知:很少被人知道。當(dāng)之無愧:承當(dāng)?shù)闷?,不愧這個(gè)稱號(hào)。元?jiǎng)祝毫⒘舜蠊Φ娜?。鋌:疾走。鋒芒畢露:比
2024-12-11 22:31
【摘要】鄧稼先中國(guó)人就是從這一天開始擁有了自己“鐵的脊骨”,挺直了腰板。兩彈元?jiǎng)奏嚰谙揉嚰谙龋?924—1986),安徽省懷寧縣人,我國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。1999年黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授了“
2024-12-11 13:48
【摘要】英華中學(xué)語文講學(xué)稿年級(jí):初一執(zhí)筆審核:語文一組課題:《鄧稼先》課型:講讀時(shí)間:姓名:書面:總評(píng):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握文中的生字詞,了解本文的有關(guān)常識(shí)和寫作背景。2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用排比、對(duì)
2024-12-13 08:07
【摘要】鄧稼先1教學(xué)目標(biāo):1、理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容;2、了解鄧稼先的生平事跡,學(xué)習(xí)他的偉大精神;3、學(xué)習(xí)本文通過對(duì)比表現(xiàn)人物的寫作方法;4、積累“可歌可泣”“當(dāng)之無愧”等詞語。教學(xué)重點(diǎn):理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn):本文通過對(duì)比表現(xiàn)人物的寫作方法
【摘要】中小學(xué)課件1964年10月16日中國(guó)爆炸了第一顆原子彈。1939年10月,美國(guó)政府決定研制原子彈,1945年造出了三顆。其他國(guó)家爆炸第一顆原子彈的時(shí)間如下:蘇聯(lián)─;英國(guó)─;法國(guó)─;印度─。中小學(xué)課件楊振寧中小學(xué)課件中國(guó)于1966年12月28日成功地進(jìn)行了氫
2024-12-12 16:02
【摘要】河山只在我夢(mèng)里祖國(guó)已多年未清靜可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心洋裝雖然穿在身我心依然是中國(guó)心我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印長(zhǎng)江長(zhǎng)城黃山黃河在我胸中重千斤無論何時(shí)無論何地心中一樣清流在心里的血澎湃著中華的聲音就算生在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心我的
2024-11-23 15:07
【摘要】《春》課前預(yù)習(xí):熟讀詩(shī)文,通過查字典掌握生字詞,了解作者及其作品。教學(xué)目標(biāo):、形象探究、語言賞析的能力。、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、通過朗讀、分析詩(shī)意體會(huì)詩(shī)歌情感2、品味詩(shī)歌語言的精妙。教學(xué)難點(diǎn):品味詩(shī)歌語言的精妙課程安排:一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):一導(dǎo)入——激情今天我們要學(xué)
2024-11-23 07:20
【摘要】一、基礎(chǔ)知識(shí)1、解釋詞語并給加點(diǎn)字注音釋義A、鮮為人知B、當(dāng)之無愧C、家喻戶曉D、鋒芒畢露E、馬革裹尸F(xiàn)、至死不懈
2024-12-03 07:47
【摘要】初中語文學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)姓名姜坤學(xué)校中學(xué)出生年月日1983年03月13日課題七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》職稱中學(xué)二級(jí)參加工作時(shí)間2021年8月教
2024-12-07 21:10
【摘要】《鄧稼先》教案設(shè)計(jì)七年級(jí)語文(下)北師大版襄城縣庫(kù)莊一中七年級(jí)李彩霞教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和為祖國(guó)的繁榮、民族強(qiáng)盛而獻(xiàn)身的精神。。,了解文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn),探究文章在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)?!熬瞎M瘁,死而后已”,“當(dāng)之無愧”等詞語在評(píng)價(jià)人物中的作用。教學(xué)重點(diǎn),學(xué)習(xí)他偉大的抱負(fù)和精忠報(bào)國(guó)的偉大精神。
2024-12-11 22:26
【摘要】人們?cè)陲L(fēng)中走來……人們?cè)陲L(fēng)中走去…..他們走在中春風(fēng)林斤瀾學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)能力:找出描寫北方春風(fēng)氣勢(shì)和力量的詞句,體會(huì)粗獷、壯美的特點(diǎn)。2.過程方法:通過朗讀、合作交流等方式,感知北國(guó)春風(fēng)的雄壯美。了解描寫景物重在表達(dá)作者的思想情感。3.情感態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思
2024-12-12 04:08
【摘要】長(zhǎng)江教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能在中國(guó)地圖上指出長(zhǎng)江的源頭至河口流經(jīng)的行政區(qū)、地形區(qū)并了解沿途水文特征的變化;2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江在我國(guó)生產(chǎn)、生活中的巨大貢獻(xiàn),增強(qiáng)愛國(guó)之情;3、使學(xué)生了解長(zhǎng)江水患及其治理,使學(xué)生學(xué)會(huì)辨證地看問題,并增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。內(nèi)容感知《長(zhǎng)江》寫于1961年,此時(shí)社會(huì)主義新中國(guó)剛剛
【摘要】鄧稼先自讀要求1.掌握本文的生字生詞,并理解兩個(gè)古詩(shī)文小段。2.體會(huì)課文語言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。3.能夠靈活運(yùn)用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。4.深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌,并學(xué)習(xí)他將個(gè)人生命奉獻(xiàn)給祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的崇高情懷。人物、作者介紹鄧稼先(1924——1986),安徽省懷寧縣人,中國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要
2024-12-11 22:29
【摘要】《筏子》(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】《筏子》是一篇意蘊(yùn)深刻、震撼人心的優(yōu)美散文。文章通過描寫波浪洶涌的黃河、黃河上羊皮筏子及艄公駕馭黃河的風(fēng)采,贊美了戰(zhàn)勝驚濤駭浪的黃河精神,課文依循“初看羊皮筏子→細(xì)看羊皮筏子→感受羊皮筏子”的順序來結(jié)構(gòu)全文。同時(shí),文章還濃墨重彩地描寫了羊皮筏子貼浪前進(jìn),如履平地,驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,行文跌宕起伏,扣人心弦;羊皮
2024-12-02 22:25
【摘要】春艾青春春天了龍華的桃花開了在那些夜間開了在那些血斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間那些夜是沒有星光的那些夜是刮著風(fēng)的那些夜聽著寡婦的咽泣而這古老的土地呀隨時(shí)都像一只饑渴的野獸舐吮著年輕人的血液頑強(qiáng)的人之子的血液于是經(jīng)過了悠長(zhǎng)的冬日
2024-12-11 13:33