2017春北師大版語文七下第11課愚公移山2(參考版)

【摘要】《列子》相傳是戰(zhàn)國時(shí)期鄭國人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，戰(zhàn)國前期道家代表人物之一。《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇，有比較完整的故事情節(jié)，又帶有神話色彩，歷來膾炙人口?！读凶印废鄠魇菓?zhàn)國時(shí)期鄭國人列御

2024-12-11 13:33

20xx春北師大版語文七下第11課愚公移山word教案(參考版)

【摘要】愚公移山[教學(xué)目的］1、學(xué)習(xí)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。/2、文言文的誦讀；認(rèn)識(shí)愚公的形象、理解故事的寓意；理解對(duì)比、襯托手法以及課文以神話結(jié)尾的作用。3、辨析文言詞語。［教學(xué)重點(diǎn)］順暢誦讀文言課文；認(rèn)識(shí)愚公的形象、理解故事的寓意；背誦第三段。［教學(xué)難點(diǎn)］辨

2024-12-02 04:02

北師大版語文七下愚公移山(參考版)

【摘要】愚公移山《列子》作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》，《列子》相傳是戰(zhàn)國時(shí)期鄭國人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，戰(zhàn)國前期道家代表人物之一?！读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇，有比較完整的故事

2024-12-05 01:29

北師大版語文七下愚公移山1(參考版)

【摘要】愚公移山《列子》列子，名寇，又名御寇，戰(zhàn)國前期鄭國人，道家代表人物之一，其學(xué)本于黃帝、老子，主張清靜無為。作品：《列子》這部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。太行、王屋兩座山方圓七百里，高七八千丈,本來在冀州南邊、黃河北岸的北邊。說明山又高又大，

2024-12-04 08:08

北師大版七下愚公移山教案(參考版)

【摘要】從容說課《愚公移山》選自修《列子?湯問》，是古代寓言中的名篇，有生動(dòng)的故事情節(jié)。又帶有神話色彩，歷來膾炙人口。文章寓意明顯。反映人類征服自然的理想和為理想而獻(xiàn)身的精神。教學(xué)本文，首先應(yīng)疏通文句，理解文意，積累文言詞語。其次應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思讀課文，把握愚公這一人物形象，體會(huì)對(duì)比、襯托手法的表達(dá)效果；探究文章的時(shí)代意義，時(shí)代需要愚公精神，激發(fā)學(xué)生

2024-12-07 06:22

北師大版語文七下愚公移山1(參考版)

【摘要】《愚公移山》（第二課時(shí)）1、教學(xué)目標(biāo)：1）、理解課文中運(yùn)用襯托、對(duì)比的手法以及運(yùn)用神話結(jié)尾的作用。2）、理解愚公形象的現(xiàn)實(shí)意義，學(xué)習(xí)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。2、重點(diǎn)難點(diǎn)：1）、培養(yǎng)多角度分析問題的能力。2）、理解神話結(jié)尾的作用，體會(huì)愚公智叟名字的深意。3、教學(xué)方

2024-11-22 19:02

北師大版七下愚公移山同步練習(xí)(參考版)

【摘要】一、閱讀下文，回答文后問題[Z20分十分鐘]河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。1．解釋下列各句中加粗詞的含義。（1）汝心之

2024-12-03 12:54

北師大版語文七下愚公移山練習(xí)題(參考版)

【摘要】21.《愚公移山》（共一課時(shí)）一、基礎(chǔ)驛站：始齔．（）荷．擔(dān)（）孀．妻（）箕畚．．（）⑴曾不能毀山之一毛．毛：⑵河曲智叟亡．以應(yīng)亡：⑶懼其

2024-12-04 11:35

2017春北師大版語文七年級(jí)下冊(cè)第11課愚公移山(參考版)

【摘要】作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問》，《列子》相傳是戰(zhàn)國時(shí)期鄭國人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，戰(zhàn)國前期道家代表人物之一?！读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇，有比較完整的故事情節(jié)，又帶有神話色彩，歷來膾炙人口。寓言是一種文學(xué)體裁。寓言，就是把

2024-12-11 22:30

2017春北師大版語文七下第2課筏子2(參考版)

【摘要】黃河，是中華文明的發(fā)祥地；黃河，孕育了我們五千年的燦爛文化；黃河，更以那一瀉千里的磅礴氣勢(shì)鑄造了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神；黃河，也給了中華兒女不盡的思考，無邊的遐想。面對(duì)黃河，李白發(fā)出這樣的贊美：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回！”王之渙也這樣歌詠：“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！痹诠糯?，黃河經(jīng)常是與蒼涼、戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)合在一起；現(xiàn)代，則是我們民族不屈不撓的

2024-12-12 04:08

2017春北師大版語文七下第4課春風(fēng)2(參考版)

【摘要】馬志英qīng輕輕悄悄qiāo換上huàn云霄xiāo捎來shāo姓肖xiāo一支柳笛zhī柳梢shāo口哨shào綠袍p

2024-12-11 22:31

2017春北師大版語文七年級(jí)下冊(cè)第11課愚公移山2(參考版)

【摘要】11.愚公移山教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、掌握重點(diǎn)字、詞、句的意思，能順暢翻譯課文。2、分析故事情節(jié)和人物形象。3、學(xué)習(xí)本文對(duì)比和襯托的藝術(shù)特色。4、學(xué)習(xí)愚公移山的精神，理解愚公形象的現(xiàn)實(shí)意義。2重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握文中重點(diǎn)字詞句，疏通全文；辨析古漢語中的一詞多義現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：感受愚公移山的精神以及愚公形象的現(xiàn)實(shí)意

2024-12-11 22:30

2017春北師大版語文七年級(jí)下冊(cè)第11課愚公移山(參考版)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目的］1、學(xué)習(xí)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。/2、文言文的誦讀；認(rèn)識(shí)愚公的形象、理解故事的寓意；理解對(duì)比、襯托手法以及課文以神話結(jié)尾的作用。3、辨析文言詞語。［教學(xué)重點(diǎn)］順暢誦讀文言課文；認(rèn)識(shí)愚公的形象、理解故事的寓意；背誦第三段。［教學(xué)難點(diǎn)］

2024-12-11 22:30

20xx春北師大版語文七下第3課春(參考版)

【摘要】《春》課前預(yù)習(xí)：熟讀詩文，通過查字典掌握生字詞，了解作者及其作品。教學(xué)目標(biāo)：、形象探究、語言賞析的能力。、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過朗讀、分析詩意體會(huì)詩歌情感2、品味詩歌語言的精妙。教學(xué)難點(diǎn)：品味詩歌語言的精妙課程安排：一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一導(dǎo)入——激情今天我們要學(xué)

2024-11-23 07:20

2017春北師大版語文七年級(jí)下冊(cè)第11課愚公移山1(參考版)

【摘要】聽起來是奇聞講起來是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對(duì)著王屋與太行憑著是一身肝膽想起來不是奇聞?wù)勂饋聿皇切φ勍^

2024-12-11 22:30

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