北師大版語(yǔ)文七下最后一課3-展示頁(yè)

【摘要】題目:《最后一課》學(xué)科：語(yǔ)文年級(jí)：初一制作：最后一課都德解題1：關(guān)于作者阿爾豐斯.都德(法國(guó))(1840-1897)，法國(guó)著名小說(shuō)家。出身于尼姆城一破落商人家庭。生活貧困。17歲時(shí)帶著詩(shī)作到巴黎，廁身文學(xué)界。1866年以發(fā)表散文和故事成名。1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，都德投筆

2024-12-12 08:08

北師大版語(yǔ)文七下最后一課word教學(xué)實(shí)錄-展示頁(yè)

【摘要】《最后一課》片斷教學(xué)坂面中學(xué)莊智培教學(xué)內(nèi)容：《最后一課》下課部分內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維（2）通過(guò)表演，加深學(xué)生對(duì)韓麥爾先生的愛國(guó)之情的理解教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)分析韓麥爾先生的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)他對(duì)祖國(guó)的熱愛教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課本劇的形式詮釋課文內(nèi)容，刻畫韓麥爾先生的形象教學(xué)用具準(zhǔn)備：鐘、

2024-11-30 19:01

北師大版七下最后一課3-展示頁(yè)

【摘要】執(zhí)教：徐海榮導(dǎo)航塔1、作者簡(jiǎn)介、歷史背景、主要人物2、正確認(rèn)讀生字3、整體感知，找出“最后一課”中一系列”異樣“現(xiàn)象。考考我都德國(guó)著名作家，《最后一課》以為歷史背景，主要人物有、

2024-12-09 23:02

北師大版七下最后一課1-展示頁(yè)

【摘要】最后一課（法）都德都德(1840─1897)十九世紀(jì)下半葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。1866年，發(fā)表了短篇小說(shuō)集《磨坊文札》，才引起人們注意。1868年，長(zhǎng)篇小說(shuō)《小東西》出版，獲得巨大成功，都德因此贏得了“著名小說(shuō)家”的聲譽(yù).其中《最后一課》和《柏林之圍》更由于具有深刻

2024-12-09 23:02

北師大版七下最后一課教案6篇-展示頁(yè)

【摘要】課題：第7課《最后一課》周次：月日教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)1、介紹小說(shuō)的時(shí)代背景。2、理清小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的四個(gè)階段。3、理解課文中小弗郎士的心理描寫及其作用。4、分析韓麥爾先生形象。5、分析環(huán)境描寫的作用。6、利用小說(shuō)對(duì)不家務(wù)事進(jìn)行愛國(guó)主義教育教學(xué)重點(diǎn)1、心理描寫對(duì)人物思想感情的作用。

2024-12-11 12:54

北師大版語(yǔ)文七下最后一課ppt課件2-展示頁(yè)

【摘要】最后一課都德1870年“普法戰(zhàn)爭(zhēng)”期間，他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛國(guó)主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧，成為世界短篇小說(shuō)中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家，一生寫有12部長(zhǎng)篇小說(shuō)，4部短篇小說(shuō)集。都德（1840~1897），法國(guó)小說(shuō)家。1868年出版長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)《小東西》，獲得巨大成功，并

2024-11-30 21:11

北師大版語(yǔ)文七下最后一課ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】最后一課都德最后一課（法）都德小弗朗士韓麥爾先生環(huán)境變（心理）（外貌、語(yǔ)言和行動(dòng)）亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。最后一課（法）都德小弗朗士

2024-11-30 19:01

北師大版七下最后一課同步練習(xí)2篇-展示頁(yè)

【摘要】最后一課·綜合能力測(cè)試題一、下列詞語(yǔ)中加粗字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A．赫叟（hǎosǒu）詫異（chà）哽?。╣ěng）B．祈禱（qí）懊悔（ào）挾（jiá）C．懲罰（chěng）板凳

2024-12-15 06:21

北師大版七下最后一課課堂實(shí)錄及反思-展示頁(yè)

【摘要】任課老師：格致中學(xué)高潤(rùn)華班級(jí)：初一（1）班（預(yù)備鈴后，師、生齊背：《宿五松下荀媼家》、《渡荊門送別》。）（上課鈴響）師：我們前一階段呢，讀了幾篇外國(guó)的短篇小說(shuō)──我們讀了小林多喜二的《母親》，我們又讀了契訶夫的《凡卡》?，F(xiàn)大在家的把課文打開來(lái)，今天要學(xué)習(xí)法國(guó)的短篇小說(shuō)──都德寫的《最后一課》，（板書：最后一

2024-12-11 12:54

2017春北師大版語(yǔ)文七下第5課最后一課1-展示頁(yè)

【摘要】?第三單元慷慨正氣?教學(xué)設(shè)計(jì)?[單元教學(xué)要點(diǎn)]?一、能欣賞文章所蘊(yùn)含的情感，體會(huì)課文所創(chuàng)造的優(yōu)美深遠(yuǎn)的詩(shī)化意境，體會(huì)課文的語(yǔ)言風(fēng)格。?二、能就作品中感人的情境和形象，說(shuō)出自己的情感體驗(yàn)，力求走進(jìn)作家的心靈世界。能帶著美好的情懷、豐富的想象和聯(lián)想，抑揚(yáng)頓挫地朗讀課文。?三、聯(lián)系作品的文化背景，了解名人名家的生平，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)

2024-12-19 22:31

2017春北師大版語(yǔ)文七下第5課最后一課2-展示頁(yè)

【摘要】7C中小學(xué)課件?最后一課都德7C中小學(xué)課件都德(1840─1897)十九世紀(jì)下半葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。出身法國(guó)南方一個(gè)破落的絲綢商人家庭，迫于窮困，十五歲起就獨(dú)自謀生。先在一所小學(xué)校里擔(dān)任學(xué)生自修輔導(dǎo)員。后來(lái)到巴黎，從

2024-12-19 13:33

20xx春北師大版語(yǔ)文七下第5課最后一課word教案-展示頁(yè)

【摘要】最后一課都德授課時(shí)間：10月7—8日第6周星期三第7星期四第8節(jié)授課班級(jí)：專舞教學(xué)類型：理論課教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能。，體會(huì)其在文中的作用。。二、過(guò)程與方法，準(zhǔn)確理解大意，理解作品所反映的重大主題。、合作交流的方法和聯(lián)想、想象的能力。三

2024-12-10 04:02

人教版語(yǔ)文七下最后一課-展示頁(yè)

【摘要】最后一課教學(xué)目的1．讓學(xué)生正確的朗讀課文，注意其中的生字詞。2．分析層次理解大意，把握愛國(guó)這一主題。3．體會(huì)課文重的重點(diǎn)字詞的含義，分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)課文重的重點(diǎn)字詞的含義，分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)難點(diǎn)分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)手段游戲教學(xué)法

2024-11-30 19:12

北師大版語(yǔ)文七下勇氣-展示頁(yè)

【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案課型：新授主備人：陳貴蘭審核人：小學(xué)語(yǔ)文組課題：《勇氣》第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：【知識(shí)與能力目標(biāo)】：1．我能正確認(rèn)讀文中注音的生字。2．我能正確、流利地朗讀課文?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】：我能與小組成員合作學(xué)會(huì)文中的生字，正確流利地朗讀課文。【學(xué)習(xí)過(guò)程】：

2024-12-20 23:20

人教版語(yǔ)文七下最后一課2-展示頁(yè)

【摘要】最后一課明月[整體設(shè)想]：《最后一課》這篇小說(shuō)一直被人們譽(yù)為世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。小說(shuō)將普法戰(zhàn)爭(zhēng)這一重大社會(huì)歷史題材濃縮在一所小學(xué)最后一堂法語(yǔ)課的場(chǎng)景里，譜寫了一曲悲壯昂揚(yáng)的愛國(guó)主義頌歌，創(chuàng)造了短篇小說(shuō)藝術(shù)的典范，為世界人民廣泛傳誦。第一課時(shí)主要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文中強(qiáng)烈的愛

2024-11-30 19:12

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